本書是老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程第五批圖書之一。洪朝生是我國物理學(xué)家,中國科學(xué)院院士,中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所研究員,中國低溫物理與低溫技術(shù)研究的開創(chuàng)者之一。他發(fā)現(xiàn)了半導(dǎo)體鍺單晶低溫電導(dǎo)與霍耳效應(yīng)反,F(xiàn)象,并提出雜質(zhì)能級導(dǎo)電唯象模型,成為國際上無序系統(tǒng)電子輸運機制研究的開端。他創(chuàng)建了中國科學(xué)院物理研究所低溫物理實驗室,建造氫、氦液化系統(tǒng),開始了低溫、超導(dǎo)研究。負(fù)責(zé)組建了中國科學(xué)院低溫技術(shù)實驗中心,致力于低溫工程技術(shù)與低溫物理的綜合研究與應(yīng)用開發(fā)。傳記生動展現(xiàn)了洪朝生致力于低溫王國的學(xué)術(shù)生涯和他踏實而精彩的人生。
老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程簡介
總序一 韓啟德
總序二 白春禮
總序三 周 濟
導(dǎo) 言 1
第一章 家世與家學(xué) 7
父親洪觀濤 8
外祖父高夢旦 11
高、洪兩門的助學(xué)風(fēng)氣 15
第二章 少年負(fù)志氣 19
無憂的童年 19
目 錄
II 低溫王國拓荒人洪朝生傳
難舍的育英中學(xué) 21
“我的身體是從育英好起來的” 23
崔先生和任太太的慟哭 25
匯文中學(xué)的物理名師張佩瑚 27
在“一二九”運動的洪流中 31
第三章 國破大學(xué)在 34
清華大學(xué):選系與轉(zhuǎn)系 34
延安,未能成行的遺憾 37
向昆明進(jìn)發(fā)的“湘黔滇旅行團” 41
烽火中的西南聯(lián)大 45
教學(xué)相長的助教生涯 50
庚款留美和留英考試 52
恩師任之恭和范緒筠 55
第四章 越洋苦礪磨 61
赴麻省理工的艱難旅程 61
深得諾丁漢姆教授喜愛的學(xué)生 63
普渡大學(xué):在哈洛維茲指導(dǎo)下從事低溫電導(dǎo)研究 68
“神秘”的“洪朝生現(xiàn)象” 71
參加“北美中國學(xué)生會”和“留美科協(xié)”活動 76
與鄧稼先等人的友誼 81
到歐洲學(xué)低溫 83
在超流氦中觀察到低溫臨界速度的存在 86
籌建低溫物理實驗室 89
第五章 回國拓低溫 92
建立低溫物理實驗室 92
在國內(nèi)首次實現(xiàn)氫的液化 97
目 錄III
在國內(nèi)首次實現(xiàn)氦的液化 100
參加“十二年科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃”的制定工作 103
參與創(chuàng)建中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)低溫物理專業(yè) 107
推動低溫物理與超導(dǎo)研究 110
第六章 協(xié)創(chuàng)半導(dǎo)體 115
固體物理課程設(shè)計 115
與黃昆、王守武、湯定元的密切合作 118
五校聯(lián)合半導(dǎo)體專門化 123
半導(dǎo)體聯(lián)合科技攻關(guān) 126
隨中國科學(xué)院考察團赴蘇聯(lián)考察 130
第七章 風(fēng)雨科研路 133
在“反右”和“文化大革命”中遭受沖擊 133
衛(wèi)星空間的環(huán)境模擬裝置——KM3、KM4 低溫氦制冷系統(tǒng) 137
G-M 型制冷機的研制 140
籌建漢中低溫與超導(dǎo)研究所 143
“武漢會議”和“長沙會議” 146
第八章 建低溫中心 152
“中國科學(xué)院低溫技術(shù)實驗中心”的緣起和正式建立 152
主持中科院“六五”超導(dǎo)攻關(guān)和超導(dǎo)技術(shù)十五年規(guī)劃
制定工作 156
氦液化系統(tǒng)改進(jìn)和液氦集中供應(yīng)示范點的建立 162
低溫容器的研制 165
中法合作建造北京重水堆冷中子源裝置 168
公共實驗室和開放實驗室建設(shè) 171
溫度測量與4He 超流轉(zhuǎn)變溫度研究 175
IV 低溫王國拓荒人洪朝生傳
第九章 促國際交流 179
走出國門開展學(xué)術(shù)交流 179
國外低溫物理學(xué)家來所訪問和講學(xué) 183
北京科學(xué)討論會和第十三屆國際低溫工程大會 186
榮獲“門德爾松獎”和“科林斯獎” 190
第十章 傾心扶雛鳳 194
在科研實踐中培養(yǎng)人才 194
嚴(yán)苛的研究生導(dǎo)師 199
為所外單位培養(yǎng)人才 202
寄語青年一代 206
第十一章 為霞尚滿天 210
為科技發(fā)展建言獻(xiàn)策 210
科學(xué)衛(wèi)道士 214
學(xué)術(shù)活動與社會活動 220
愛情、親情和友情 226
愿得此身長報國 233
結(jié) 語 洪朝生學(xué)術(shù)成長、精神內(nèi)核與特質(zhì)淺析 239
附錄一 洪朝生年表 259
附錄二 洪朝生主要論著目錄 291
參考文獻(xiàn) 294
后 記 300
圖片目錄V
圖1-1 洪朝生全家福8
圖2-1 1925 年洪朝生與大姐洪晶、二姐洪盈在北平大牌坊胡同
家中庭院內(nèi) 20
圖2-2 1933 年育英學(xué)校小學(xué)部全體畢業(yè)生照片 21
圖2-3 1933 年9 月育英中學(xué)校長李如松開具的洪朝生肄業(yè)證明 22
圖2-4 育英學(xué)校讀書時的洪朝生 24
圖2-5 洪朝生匯文中學(xué)學(xué)籍卡 28
圖2-6 1991 年9 月22 日洪朝生與部分同學(xué)在北京匯文中學(xué)參加
匯文中學(xué)120 周年校慶 30
圖3-1 洪朝生清華大學(xué)(西南聯(lián)合大學(xué))學(xué)籍卡 34
圖3-2 洪朝生國立清華大學(xué)學(xué)習(xí)成績記載表 35
圖3-3 1937 年在湖南長沙臨時大學(xué)的洪朝生 38
圖3-4 1938 年湘黔滇旅行團第二大隊一中隊一分隊在行軍途中 41
圖3-5 1938 年國立長沙臨時大學(xué)湘黔滇旅行團臂章 42
圖3-6 1938 年5 月洪朝生參加國立西南聯(lián)大軍訓(xùn)時佩戴的胸標(biāo) 45
圖3-7 1938 年洪朝生與部分同學(xué)在云南昆明街頭合影 48
圖3-8 1992 年6 月9 日洪朝生與任之恭、陶葆檉在北京飯店 56
圖3-9 1949 年洪朝生與范緒筠、陳志忠、王補宣在普渡大學(xué) 56
圖4-1 1945 年11 月洪朝生與楊式德、張建侯、沈申甫在紐約 62
圖4-2 1948 年洪朝生在美國麻省理工學(xué)院實驗室 63
圖4-3 1948 年洪朝生在麻省理工學(xué)院與同事討論工作 64
《老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程叢書-低溫王國拓荒人 洪朝生傳》:
父親洪觀濤
洪朝生的父親洪觀濤,號光昆,1885年出生于福建閩侯。其先世為福建南安英都鎮(zhèn)的武榮翁山洪姓一派。南安英都是閩南著名僑鄉(xiāng)!拔躺胶槭献砸皇朗甲骓橗S公,于宋末避元兵之亂入英山肇基拓業(yè),繁衍生息”“據(jù)溪山之勝,擁沃土之美,辛勤開發(fā),世代祖?zhèn)鳎褂⒍汲蔀檫h(yuǎn)近聞名、物阜糧豐、士農(nóng)工商英才輩出之寶地”。翁山洪氏有著重教興學(xué)的傳統(tǒng),“其先世高瞻遠(yuǎn)矚,黃公田興學(xué),毓才樹人,以致明清兩朝,科第蟬聯(lián),簪纓如云,族望遠(yuǎn)揚”。據(jù)成于清乾隆中葉的武榮翁山洪氏族譜載,明清兩朝翁山洪氏登進(jìn)士名錄者達(dá)16人(后人考證明清兩朝翁山洪氏進(jìn)士數(shù)實為18人),杰出人物有萬歷進(jìn)士、官至浙江總布政的洪啟睿,萬歷進(jìn)士、官至兵部侍郎的洪啟初,萬歷進(jìn)士、官至戶部郎中、云南按察使副使、署云南左布政的洪啟胤,其中聲名最為顯赫者當(dāng)推明萬歷進(jìn)士洪承疇。洪承疇明崇禎時官至兵部尚書、冀遼總督,清順治時官任太子太保、兵部尚書兼督察院右都御史,授秘書院大學(xué)士,他是清朝首位漢人宰相。洪承疇故居位于南安市英都鎮(zhèn)良山村霞美自然村,2005年在故居遺址處辟得洪承疇紀(jì)念園。其幼時曾在南安市英都鎮(zhèn)霞溪村讀書,得洪啟胤開蒙。該讀書處初名溪益館,又稱英都學(xué)館,現(xiàn)已更名為“洪承疇紀(jì)念館”。據(jù)洪啟胤亂所撰《重修家譜序》一文載,洪氏系宋室名臣后裔,自分支入閩以來,“徙福州、往寧邑、移古田、遷泉州”,由此可推斷洪觀濤前世系“徙福州”一分支。
洪觀濤3歲時,父親亡故,此后家道中落,時境益艱。迫于生計,十幾歲時即考入福州馬尾船政學(xué)堂技工學(xué)校,時稱“藝圃”。馬尾船政學(xué)堂是中國第一所近代海軍學(xué)校。1866年,閩浙總督左宗棠在福州創(chuàng)辦福建船政,轟轟烈烈地開展建船廠、造兵艦、制飛機、辦學(xué)堂、引人才、派學(xué)童出洋留學(xué)等一系列“富國強兵”活動。同年,在船政大臣沈葆楨的主持下,“求是堂藝局”在福州設(shè)立,該名為左宗棠所取。首次錄取考試第一名的學(xué)生就是后來成為北洋水師堂教習(xí)的嚴(yán)復(fù)。1867年,馬尾造船廠建成后遷至馬尾,遂改名為船政學(xué)堂。船政學(xué)堂分為前后兩學(xué)堂。前學(xué)堂為制造學(xué)堂,又稱“法語學(xué)堂”,目的是培育船舶制造和設(shè)計人才,主設(shè)有造船專業(yè)。后學(xué)堂為駕駛學(xué)堂,亦稱“英語學(xué)堂”,旨在培養(yǎng)海上航行駕駛?cè)藛T和海軍船長,主要專業(yè)為駕駛專業(yè),以后增設(shè)了輪機專業(yè)。馬尾船政前后兩學(xué)堂共畢業(yè)學(xué)生629名,其中涌現(xiàn)出魏翰、劉步蟾、鄧世昌、嚴(yán)復(fù)、林永升、薩鎮(zhèn)冰、詹天佑等一批優(yōu)秀的中國近代工業(yè)技術(shù)人才和杰出的海軍將官。
1868年,沈葆楨為了培養(yǎng)技術(shù)工人,又在前學(xué)堂內(nèi)增設(shè)一所技工學(xué)校,即洪觀濤后來所考入的藝圃。藝圃的藝徒半天上課半天學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期限3年,畢業(yè)后擇其優(yōu)者隨前學(xué)堂學(xué)生赴法國實習(xí),其余分配于船政各廠。
1866年12月11日,左宗棠在上奏清廷《密陳船政機宜并擬藝局章程折》中,在闡述開設(shè)船政學(xué)堂必要性的同時,提出“選少年穎悟子弟習(xí)其語言、文字,誦其書,通其算學(xué),而后西法可衍于中國”。又針對時人以登科及第為上之積弊,提出“藝局初開,人之愿習(xí)者少”,必須采取“非優(yōu)給月廩不能嚴(yán)課程,非量予登進(jìn)不能示鼓舞”措施。左宗棠在奏折中還提出《求是堂藝局章程》,章程規(guī)定了各子弟到局學(xué)習(xí)后的一系列嚴(yán)格的管理措施,同時制訂了“各子弟飲食既由藝局供給,仍每月給銀四兩,俾贍其家,以昭體恤”的優(yōu)惠政策。
洪觀濤入船政學(xué)堂的時間當(dāng)為19世紀(jì)90年代中后期,其直接原因是“優(yōu)給月廩”的吸引,而“少年穎悟、粗通文字”則成為順利入讀的必備條件。船政學(xué)堂技工學(xué)校的學(xué)習(xí),使洪觀濤接觸了西方近代科技文化知識、開闊了視野、增長了才干,同時為其奠定了較好的法文基礎(chǔ),為日后赴法深造創(chuàng)造了條件。
船政學(xué)堂技工學(xué)校畢業(yè)后,洪觀濤遂入南京技工學(xué)校學(xué)習(xí)和工作,后在鐵路上當(dāng)技術(shù)員。在此期間,他結(jié)識了同盟會元老林森、張繼等人,受到他們的賞識,遂投身到推翻清專制統(tǒng)治的浪潮中。1906年秋,經(jīng)同為閩侯老鄉(xiāng)、后任國民政府主席的林森介紹,加入同盟會。約1907年,經(jīng)師友幫助,前往法國學(xué)習(xí)鐵路工程。在法期間鼓吹推翻帝制。1911年,洪觀濤回國參加辛亥革命。辛亥革命以后,同盟會上層政治與權(quán)勢紛爭日熾,導(dǎo)致組織不斷分裂。遂心灰意冷,乃復(fù)返法國、比利時學(xué)習(xí),直至學(xué)業(yè)結(jié)束,累時八年。回國后,一直在鐵路部門從事技術(shù)工作,先后在平漢鐵路、滄石鐵路任工程師,并在北平道路管理學(xué)院教書。約1930年調(diào)隴海鐵路局,從靈寶向西修到寶雞,從工程師升到總工程師、工程局長?谷諔(zhàn)爭開始后,隴海鐵路停修,1938年被調(diào)到廣西越南鐵路工程處(在越南諒山);1940年日軍侵入越南后,又調(diào)入桂林湘桂鐵路工程;1944年在國民政府交通部技術(shù)委員會任技正。1949年交通部技術(shù)委員會遷逃柳州,他是技委會鐵路組的負(fù)責(zé)人,奉命將鐵路組的人員和資料送上去柳州的火車,自己脫離了技術(shù)委員會到上海去。著有《道路工程學(xué)》(1934,商務(wù)印書館出版),這是我國最早出版的關(guān)于鐵路工程技術(shù)方面的專著之一。新中國成立后,任鐵道部教育局高級工程師。
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