《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》分為13個(gè)學(xué)習(xí)情境:核算貨幣資金,核算交易性金融資產(chǎn),核算應(yīng)收款項(xiàng),核算存貨,核算長期股權(quán)投資,核算投資性房地產(chǎn),核算固定資產(chǎn),核算無形資產(chǎn),核算流動(dòng)負(fù)債,核算非流動(dòng)負(fù)債,核算所有者權(quán)益,核算收入、費(fèi)用和利潤,編制財(cái)務(wù)報(bào)表。
《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的編寫具有以下特點(diǎn):
《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的編寫依據(jù)《增值稅會(huì)計(jì)處理規(guī)定》(財(cái)會(huì)[2016]22號)等“營改增”相關(guān)規(guī)定和新修訂的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》,以反映新財(cái)稅規(guī)定,體現(xiàn)教材內(nèi)容的實(shí)時(shí)性、新穎性。
《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的編寫改變以往業(yè)務(wù)案例單純的文字描述狀態(tài),將真實(shí)的工作案例融入學(xué)習(xí)情境之中,以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的原始憑證為起點(diǎn),通過分析原始憑證并結(jié)合理論知識完成經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理,強(qiáng)調(diào)知識的應(yīng)用性,強(qiáng)化職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中和每個(gè)學(xué)習(xí)情境之后,設(shè)置相關(guān)題目,涵蓋會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的知識點(diǎn),注重教材與會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)課證融通。
《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的編寫遵循成果導(dǎo)向教育理念,科學(xué)制定知識、技能和素養(yǎng)三方面的教學(xué)目標(biāo),重新歸納、設(shè)計(jì)各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容,并輔以課程大綱、課程單元評量(部分樣表)、課程期末紙筆測驗(yàn)雙向細(xì)目表等,從而有利于實(shí)行新的課程教學(xué)模式。
對于高等職業(yè)教育而言,推動(dòng)課程改革、課堂改造、方法改變是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵要素之一。而在教學(xué)改革中,要實(shí)施成果導(dǎo)向教學(xué),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相融合、學(xué)做一體,教材是重要的載體;诖,我們編寫了本教材。
本教材分為13個(gè)學(xué)習(xí)情境:核算貨幣資金,核算交易性金融資產(chǎn),核算應(yīng)收款項(xiàng),核算存貨,核算長期股權(quán)投資,核算投資性房地產(chǎn),核算固定資產(chǎn),核算無形資產(chǎn),核算流動(dòng)負(fù)債,核算非流動(dòng)負(fù)債,核算所有者權(quán)益,核算收入、費(fèi)用和利潤,編制財(cái)務(wù)報(bào)表。
本教材的編寫具有以下特點(diǎn):
第一,注重內(nèi)容的新穎性。
本教材的編寫依據(jù)《增值稅會(huì)計(jì)處理規(guī)定》(財(cái)會(huì)[2016]22號)等“營改增”相關(guān)規(guī)定和最新修訂的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》,以反映最新財(cái)稅規(guī)定,體現(xiàn)教材內(nèi)容的實(shí)時(shí)性、新穎性。
第二,注重知識的應(yīng)用性。
本教材的編寫改變以往業(yè)務(wù)案例單純的文字描述狀態(tài),將真實(shí)的工作案例融入學(xué)習(xí)情境之中,以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的原始憑證為起點(diǎn),通過分析原始憑證并結(jié)合理論知識完成經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理,強(qiáng)調(diào)知識的應(yīng)用性,強(qiáng)化職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。
第三,注重課證融通性。
在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中和每個(gè)學(xué)習(xí)情境之后,設(shè)置相關(guān)題目,涵蓋會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的知識點(diǎn),注重教材與會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)課證融通。
第四,注重成果導(dǎo)向性。
本教材的編寫遵循成果導(dǎo)向教育理念,科學(xué)制定知識、技能和素養(yǎng)三方面的教學(xué)目標(biāo),重新歸納、設(shè)計(jì)各學(xué)習(xí)情境內(nèi)容,并輔以課程大綱、課程單元評量(部分樣表)、課程期末紙筆測驗(yàn)雙向細(xì)目表等,從而有利于實(shí)行新的課程教學(xué)模式。
學(xué)習(xí)情境一 核算貨幣資金
學(xué)習(xí)子情境一 核算庫存現(xiàn)金
學(xué)習(xí)子情境二 核算銀行存款
學(xué)習(xí)子情境三 核算其他貨幣資金
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境二 核算交易性金融資產(chǎn)
學(xué)習(xí)子情境一 交易性金融資產(chǎn)的含義
學(xué)習(xí)子情境二 交易性金融資產(chǎn)取得核算
學(xué)習(xí)子情境三 交易性金融資產(chǎn)持有核算
學(xué)習(xí)子情境四 交易性金融資產(chǎn)處置核算
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境三 核算應(yīng)收款項(xiàng)
學(xué)習(xí)子情境一 核算應(yīng)收票據(jù)
學(xué)習(xí)子情境二 核算應(yīng)收賬款
學(xué)習(xí)子情境三 核算預(yù)付賬款
學(xué)習(xí)子情境四 核算其他應(yīng)收款
學(xué)習(xí)子情境五 核算應(yīng)收款項(xiàng)減值
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境四 核算存貨
學(xué)習(xí)子情境一 存貨的含義、特征、分類及確認(rèn)
學(xué)習(xí)子情境二 核算原材料
學(xué)習(xí)子情境三 核算周轉(zhuǎn)材料
學(xué)習(xí)子情境四 核算委托加工物資
學(xué)習(xí)子情境五 核算存貨的清查
學(xué)習(xí)子情境六 核算存貨的減值
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境五 核算長期股權(quán)投資
學(xué)習(xí)子情境一 長期股權(quán)投資的含義、分類、核算方法及適用范圍
學(xué)習(xí)子情境二 成本法核算長期股權(quán)投資
學(xué)習(xí)子情境三 權(quán)益法核算長期股權(quán)投資
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境六 核算投資性房地產(chǎn)
學(xué)習(xí)子情境一 投資性房地產(chǎn)的含義、范圍及核算模式
學(xué)習(xí)子情境二 成本模式核算投資性房地產(chǎn)
學(xué)習(xí)子情境三 公允價(jià)值模式核算投資性房地產(chǎn)
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境七 核算固定資產(chǎn)
學(xué)習(xí)子情境一 固定資產(chǎn)的含義、分類及確認(rèn)
學(xué)習(xí)子情境二 固定資產(chǎn)取得核算
學(xué)習(xí)子情境三 固定資產(chǎn)持有核算
學(xué)習(xí)子情境四 固定資產(chǎn)處置核算
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境八 核算無形資產(chǎn)
學(xué)習(xí)子情境一 無形資產(chǎn)的含義、分類及確認(rèn)條件
學(xué)習(xí)子情境二 無形資產(chǎn)取得核算
學(xué)習(xí)子情境三 無形資產(chǎn)持有核算
學(xué)習(xí)子情境四 無形資產(chǎn)處置核算
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境九 核算流動(dòng)負(fù)債
學(xué)習(xí)子情境一 核算短期借款
學(xué)習(xí)子情境二 核算應(yīng)付及預(yù)收款項(xiàng)
學(xué)習(xí)子情境三 核算職工薪酬
學(xué)習(xí)子情境四 核算應(yīng)交稅費(fèi)
學(xué)習(xí)子情境五 核算其他流動(dòng)負(fù)債
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境十 核算非流動(dòng)負(fù)債
學(xué)習(xí)子情境一 核算長期借款
學(xué)習(xí)子情境二 核算應(yīng)付債券
學(xué)習(xí)子情境三 核算長期應(yīng)付款
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境十一 核算所有者權(quán)益
學(xué)習(xí)子情境一 核算實(shí)收資本和資本公積
學(xué)習(xí)子情境二 核算其他綜合收益
學(xué)習(xí)子情境三 核算留存收益
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境十二 核算收入、費(fèi)用和利潤
學(xué)習(xí)子情境一 核算收入
學(xué)習(xí)子情境二 核算費(fèi)用
學(xué)習(xí)子情境三 核算利潤
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
學(xué)習(xí)情境十三 編制財(cái)務(wù)報(bào)表
學(xué)習(xí)子情境一 編制資產(chǎn)負(fù)債表
學(xué)習(xí)子情境二 編制利潤表
學(xué)習(xí)子情境三 編制現(xiàn)金流量表
學(xué)習(xí)子情境四 編制所有者權(quán)益變動(dòng)表
學(xué)習(xí)子情境五 編制會(huì)計(jì)報(bào)表附注
實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練
附錄一 會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及能力指標(biāo)表
附錄二 “初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程大綱
附錄三 “初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程單元評量(部分樣表)
附錄四 “初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程期末紙筆測驗(yàn)雙向細(xì)目表