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學(xué)校課程建設(shè)的“知”與“行”

學(xué)校課程建設(shè)的“知”與“行”

定  價(jià):59 元

叢書(shū)名:

        

  • 作者:李群
  • 出版時(shí)間:2017/11/30
  • ISBN:9787513052634
  • 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G423 
  • 頁(yè)碼:288
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16K
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  《學(xué)校課程建設(shè)的“知”與“行”》本書(shū)以學(xué)校課程整體構(gòu)建為中心議題,全面闡述學(xué)校課程建設(shè)中所涉及的問(wèn)題。全書(shū)由六章組成,第一章關(guān)于學(xué)校課程整體構(gòu)建的內(nèi)涵,深入分析其特點(diǎn)及其原理特征;第二章從四個(gè)方面論述了學(xué)校課程整體構(gòu)建的價(jià)值;第三章論述了學(xué)校課程建設(shè)從準(zhǔn)備、愿景的確定、評(píng)價(jià)到保障的基本途徑;第四章為全書(shū)的重點(diǎn),不僅闡明了學(xué)校課程體系構(gòu)建的基本要素,而且介紹了學(xué);A(chǔ)課程、特色課程和綜合課程的建設(shè)要旨;第五章提出學(xué)校課程體系構(gòu)建的關(guān)鍵點(diǎn)在于整合,并進(jìn)行了重點(diǎn)分析;第六章從方法論角度論述學(xué)校課程建設(shè)的模型建構(gòu);第七章從案例的角度呈現(xiàn)學(xué)校課程建設(shè)的創(chuàng)新。本書(shū)針對(duì)目前北京市在課程建設(shè)中存在的問(wèn)題,在全面系統(tǒng)分析北京市課程建設(shè)研究成效的基礎(chǔ)上,從學(xué)校課程整體構(gòu)建的內(nèi)涵、作用、途徑、體系、整合、模型等方面進(jìn)行研究,提出一些積極的建議。
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