首先要感謝北京四中讓鄧點養(yǎng)成了不論多忙都要抽空記憶隨筆的習(xí)慣，感謝南京大學(xué)的小百合網(wǎng)站讓鄧點的隨筆始終有人及時關(guān)注和評論！這些東西支撐著她，不論在開心還是郁悶回的時候，始終堅持為我們實時真實的記錄下她在牛津大學(xué)一年的學(xué)習(xí)與生活，從而使不同的人可以不同角度從這本書中獲得一些新的信息。

　　對爺爺奶奶輩而言，這本書部分回答了孫兒們出去安不安全、讀不讀書、住得如何、吃的怎樣等問題。如讀書問題，這本書告訴我們，牛津大學(xué)很傳統(tǒng)，很正規(guī)，獎學(xué)金不多，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，一個南京大學(xué)的優(yōu)秀生在那里如不十分努力地學(xué)習(xí)，就難以按時畢業(yè)。

　　對父母輩而言，這本書部分回答了縈繞在心中的問題：80后的獨生子女出國，有獨立生活能力嗎？女孩子本科畢業(yè)才出去留學(xué)晚不晚？牛津大學(xué)一年制的碩士教育是怎樣的一個過程？孩子們在語言適應(yīng)、課程適應(yīng)、方法適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)、情感適應(yīng)方面情況怎樣？畢業(yè)后是繼續(xù)攻博還是先工作一段為好？如語言適應(yīng)問題，雖然鄧點的GMAT成績達到740+5.5，但要適應(yīng)牛津音英語教學(xué)，仍然需要近半年的時間，而如果是聽美音，中國學(xué)生感覺就會好些。

　　對鄧點的同輩特別是弟妹們而言，這本書則傳遞了更多可資參考的新信息：英國好不好玩，牛津大學(xué)啥樣，有沒有獎學(xué)金：中國學(xué)生多不多；學(xué)習(xí)難不難；生活消費貴不貴；社會活動多嗎；上網(wǎng)方便嗎；有沒有K歌房；能不能游泳、輪滑；怎樣兼顧學(xué)習(xí)和旅游；如何發(fā)展友誼和愛情；十分孤獨郁悶了怎么辦；會不會去信了宗教。書中記錄的作者艱難度過聽力、閱讀、寫作、考試關(guān)口的心路歷程，讓人深深感覺到每一代、每一個人的成長都很不容易！