在我的書櫥里，靜靜地躺著一本紙頁已經(jīng)泛黃的剪報集，這是一本空白的剪報集，里面什么也沒有，然而每當看到它，我的思緒總會飄到久遠的過去，一幕如煙的往事浮現(xiàn)眼前。

　　那是十六歲的時候，我正在鎮(zhèn)里的中學(xué)讀書。不知為什么，我突然迷上了剪報。為此，我特意精心制作了一本厚厚的剪報集，可巧婦難為無米之炊，因為家境困窘，家里基本上沒有訂閱什么報刊，可供我剪裁的報章實在難以尋覓。每次翻開空空如也的剪報集，我總覺得悵然若失，心里不是滋味。

　　一個偶然的機會，我在課余的時候走進了學(xué)校的報刊閱覽室。閱覽室讓我的眼睛頓時一亮：幾個木制的報紙架上，一張張散發(fā)著油墨清香的新報紙，好像一面面獵獵飄揚的旗幟，正在向我這個求知若渴的少年招手。閱覽室管理員是個白發(fā)蒼蒼的退休老教師，據(jù)說他在家閑不住，于是就留在學(xué)校閱覽室“發(fā)揮余熱”。戴著一副老花眼鏡的老教師，靜靜地坐在入口的書柜旁，透過厚厚的鏡片，他仔細打量了我一眼，和顏悅色地說：“同學(xué)，你是來看報紙的嗎？”我急忙點頭稱是，他便把我領(lǐng)到報紙架前，叮囑說：“同學(xué)，這里的報紙你可以盡情地看，但記得看完后要把報紙還到架子上啊�！笨粗�眼前琳瑯滿目的各類報紙，我就像一個饑餓的流浪漢撲在面包上一樣，迫不及待地捧起一大疊報紙，找了一個安靜偏僻的角落坐下來細細瀏覽，報紙上的內(nèi)容真是包羅萬象，什么時政熱點、名人逸事、歷史趣聞、幽默笑話等，一篇篇精致的美文讓我愛不釋手，嘆為觀止。

　　正值寒冬臘月，天上堆滿了鉛似的烏云，冷風颯颯地往閱覽室里灌，看報的人寥寥無幾。想起我那本嗷嗷待哺的剪報集，一個大膽詭異的想法突然冒進我的腦子：何不趁此機會“下手”呢？我把心一橫，掏出了隨身攜帶的小剪刀。我先用緊張的目光來了一番“火力偵察”：此刻，那位老態(tài)龍鐘的管理員，正捧著一本大部頭的《資治通鑒》，怡然自得地低頭品讀著，仿佛周圍的一切都與他無關(guān)。

　　機不可失，時不再來。我找準報紙上那些感興趣的文章，手中的剪刀咔咔落下，就像秋收時節(jié)農(nóng)人們揮舞著雪亮的鐮刀，興奮地收割著屬于自己的“莊稼”。轉(zhuǎn)眼之間，我的口袋里已經(jīng)塞滿了大大小小的“戰(zhàn)利品”。我的心在歡呼：總算不虛此行，我可以滿載而歸了！

　　把報紙還回報架的時候，我的手還是不禁有些顫抖，差點把報架都掀倒了。也許是我弄出的聲響驚動了老教師，他從故紙堆里抬起滿是溝壑的額頭，仔細地看了我一眼。不知是因為我倉皇的神色引起了他的注意，還是因為我鼓鼓囊囊的口袋暴露了“目標”，老教師突然用一種不容置疑的語氣說道：“同學(xué)，請你把剛才看過的報紙拿到我這里來！”

　　天啊，這可能是我聽到了恐怖的一句話。我的心怦怦亂跳，簡直都快蹦出嗓子眼兒了，我的目光不敢與老教師對視，兩腿像灌滿了鉛一般沉重，就像跋涉了一個世紀一樣，我拿著報紙一步一步地挪到了他的面前。

　　當老教師翻開那些到處“開天窗”的報紙，一切就都真相大白了。下雪了，門外的寒風呼嘯著把冰冷的雪花打到我的臉上，我卻感到火辣辣的，燙得厲害。我耷拉著腦袋，等待著老教師雷霆萬鈞的訓(xùn)斥，甚至可能是狠狠的一記耳光。

　　墻上的掛鐘依舊不緊不慢地走著，我覺得每一秒都是那樣漫長。不知過了多久，我才聽到老教師平靜地說了一句話：“你跟我來一趟！”

　　他想把我?guī)У侥睦锶ィ侩y道是帶到班主任那里去，甚至帶到校長那里去，準備接受更加嚴厲的批評和懲罰？反正已經(jīng)是人贓俱獲，死豬不怕開水燙，隨便他怎么處置吧！胡思亂想的我，帶著一副視死如歸的神情，跟在滿頭銀發(fā)的老教師身后，走進了閱覽室隔壁的一個黑洞洞的小屋子，屋里除了大捆大捆擺放整齊的舊報紙舊雜志，什么也沒有。

　　莫非老教師想在這個黑屋子里揍我一頓？我的心里捏著一把冷汗，不過一看到他枯瘦如柴仿佛風一吹都會栽倒的身板，我就釋然了：真的動起手來，我也不會吃多大的虧，有什么好怕的？

　　“同學(xué)，看得出來，你想做剪報吧，但閱覽室里都是新的報紙，很多老師同學(xué)都沒來得及看呢。你要剪就剪這里過期的舊報刊吧！”說完，老教師就走了。我站在那里呆若木雞，那一刻，我懷疑自己是不是在做夢。

　　面對那些無辜的報刊，我沒有再次掏出自己的剪刀。有一種晶瑩的液體在我的眼眶里流轉(zhuǎn)，我知道那一定是咸的。我走進閱覽室，老教師依舊低著頭沉浸于《資治通鑒》的氤氳書香里，仿佛什么都不曾發(fā)生過。我掏出口袋里的那些“戰(zhàn)利品”，把它們一一放在他的面前，然后對他深深鞠了一躬，便頭也不回地走了。雪花披滿了我一身，但我的心里卻有一種春天般的暖意。

　　許多年過去了，我的剪報集一直都是空白的，雖然我訂閱過的報紙雜志已經(jīng)堆得像座小山一樣，但我依然愿意保留那份空白。因為它讓我想起那位閱覽室里的老教師，盡管至今我也不知道他的真實姓名，但他用自己的寬容，維護了一個十六歲少年曾經(jīng)脆弱的自尊，給我上了好的一課。

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