詞匯是語言的要素之一，是人與人的交流得以順利進行的核心保障。要想掌握一門語言，首先須掌握一定數(shù)量的詞匯。詞匯量的大小直接影響到聽、說、讀、寫的水平。

　　實踐證明，詞根詞綴記憶法是科學、有效的記憶外語單詞的方法。詞根是在單詞中表示基本意義的語素，是詞的核心部分；詞綴則是與詞根相結(jié)合以改變詞的意義或功能的語素。法語詞根的繁殖能力很強，一個詞根與不

　　同的詞綴相結(jié)合往往可派生出許多含義不同、類別不同的詞，但這些詞的基本意思都以詞根的意義為基礎(chǔ)。法語中常用的詞根和詞綴數(shù)量有限，掌握了它們就可以舉一反三、大量地識記單詞。

　　本書以派生構(gòu)詞法為基礎(chǔ)、詞根為主線，在詞根排列上不拘泥于首字母順序，而是將同義、近義、反義或相關(guān)詞根排列在一起，便于讀者聯(lián)想記憶。

　　本書對主詞條的結(jié)構(gòu)進行了科學嚴謹?shù)慕馕�，給出了詞根和詞綴的含義，以便于讀者更好地理解詞形和領(lǐng)會詞義。對于那些從形態(tài)上已看不出其詞根的詞，則解釋了其來源及演變過程。相當一部分主詞條下面列出了派生詞，有利于讀者進一步擴大詞匯量。對于少數(shù)詞形簡單、難以靠“詞根+詞綴”法記憶的詞，則將其列入“聯(lián)想”一欄，使讀者得以在同一語義場中記憶這些詞匯。本書還收錄了常用動詞的固定搭配，以幫助讀者掌握其具體用法。為了使讀者了解大學法語四級的考試難度、提高應試能力、鞏固所學單詞，本書摘選了160多道往年考試真題，并提供了答案。

　　本書收錄了《大學法語課程教學要求》所規(guī)定的全部詞匯(極個別虛詞除外)，適用于大學法語四級考試和法語專業(yè)四級考試考生，以及所有希望擴大詞匯量的法語學習者。

　　在本書撰寫和出版過程中，陳嚴女士和蘇州十中的陳泓佑同學提供了諸多方便，蘇州大學14級碩士生楊珕同學熱情地提供了幫助，上海譯文出版社的張嫣編輯和黃曉楚編輯不辭勞苦地做了大量工作，在此謹向他們表示衷心的感謝。

　　由于作者水平有限，本書中的疏漏、甚至謬誤恐難避免，懇請讀者批評指教，以便今后修改訂正。