本書由跨文化交際板塊；語言教學類板塊；語言學與應用語言學研究板塊三大部分組成。本書所列的論文文章都是教學第一線教師的工作實踐的積累和總結。主要闡述了如何通過教學和研究有意識地導入文化學習，吸收東西方文化的精髓，引導學生自主地學習文化，從而提高跨文化交際的能力和在實際中應用語言的能力。從這一點來看，學習跨文化交際能力是英語教學中必不可少的一環(huán)，意義重大。