本書分為兩大模塊,即商務禮儀與溝通。商務禮儀包括商務禮儀的價值、職場溝通禮儀、電子商務銷售服務禮儀三個項目,溝通技巧則由認識溝通、銷售溝通的藝術、溝通的技巧三個項目組成。讀者在任務驅動下進行學習,任務中有案例導入、內容分析、案例分析和實踐訓練。
前言
教育部明確提出:加大課程建設和改革的力度,改革教學手段和方法,融“教、學、做”為一體,大力推行工學結合、項目導向、任務驅動等有利于增強學生能力的教學模式,加強教材建設。據此精神,我們編寫了本書。
“商務禮儀與溝通技巧”是高職高專國際貿易、國際商務、國際物流、電子商務、市場營銷、工商管理等專業(yè)的必修課之一。知禮儀、懂溝通,是現(xiàn)代商務人員必備的素養(yǎng)和能力。
在當今市場經濟條件下,商務往來變得越來越頻繁,商務禮儀在企業(yè)的商務活動和對外交流中顯得尤為重要,也越來越受到社會各界的重視。在商務場合中,禮節(jié)、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度地避免人際沖突,使商務場合的人際交往成為一件非常愉快的事情,在滿足人們社會交往需求的同時,也滿足了人們被尊重的需求。學習、運用現(xiàn)代商務禮儀,在業(yè)務往來中樹立良好的形象,在紛雜的環(huán)境下更好地處理人際關系,已成為提高企業(yè)競爭力和個人良好素質的基本要求,更是建立人與人之間相互尊重、信任、寬容、友善的良好合作關系的重要手段。
溝通是一種自然而然的、必需的、無所不在的活動。人們通過溝通可以交流信息、感情與思想。在人們工作、娛樂、居家、買賣時,或者希望和一些人的關系更加穩(wěn)固與持久時,都要通過交流、合作、達成協(xié)議來達到目的。有效的溝通可以使我們高效率地把事情辦好,讓我們享受更美好的生活。善于溝通的人懂得如何維持和改善人與人之間的關系,更好地展示自我需要、發(fā)現(xiàn)他人需要,最終贏得更好的人際關系和成功的事業(yè)。
因此,商務禮儀對商務人員來說就顯得很重要。無論是平時的個人形象設計和禮儀修養(yǎng)方面,還是語言的交際方面、文書書寫方面、人際關系的建立方面、商務會面方面、國際商務禮俗與禁忌及涉外商務等方面,商務人員都必須做好每一步。因此,每個商務人員都需要學好商務禮儀知識,從細節(jié)處展現(xiàn)自身的素養(yǎng)與品位,提升自我形象,增強自身的競爭力。商務禮儀是商務人員的必備技巧,掌握商務禮儀,并培養(yǎng)得體的行為習慣,對商務人員來說非常重要。
本書分為兩大模塊,即商務禮儀與溝通技巧。商務禮儀包括商務禮儀的價值、職場溝通禮儀、電子商務銷售禮儀三個項目;溝通技巧由認識溝通、溝通藝術、溝通技巧三個項目組成。讀者在任務驅動下進行學習,任務中有案例導入、內容分析、案例分析和實踐訓練。
本書由徐珍、林劍偉主編,由李美、方倩、鄭建紅、陳麗萍擔任副主編。
參編老師有趙芬、蔣樂興、章梅琴、蔣澤楠、江新順、吳倩瑋、胡雪紅。
本書在編寫過程中參閱了大量相關資料,在此謹向相關作者表示誠摯的謝意。由于本書中的許多探索還只是初步的,肯定還有很多不完善的地方,懇請專家、讀者多提寶貴意見。
為方便教學,本書配備電子課件等教學資源,請有此需要的讀者登錄華信教育資源網(http://www.hxedu.com.cn)下載。
編者
張衛(wèi)民,高級教師。浙江省衢州市教育局教研室主任,主要方向是電子商務方向。在電子商務專業(yè)建設研究方面有豐富的經驗。著作方向:電子商務。
模塊一 商 務 禮 儀
項目一 商務禮儀的價值 4
任務一 掌握禮儀的內涵 5
任務二 內強素質禮儀 16
任務三 商務形象禮儀 30
項目二 職場溝通禮儀 49
任務一 見面禮儀 49
任務二 稱呼與交談禮儀 58
任務三 領導與下屬溝通禮儀 65
項目三 電子商務銷售禮儀 71
任務一 售前服務禮儀 72
任務二 售中服務禮儀 88
任務三 售后服務禮儀 104
模塊二 溝 通 技 巧
項目四 認識溝通 120
任務一 溝通的概述 121
任務二 溝通的過程與障礙 135
項目五 溝通藝術 159
任務一 聽的藝術 160
任務二 說的藝術 168
任務三 銷售溝通――問的藝術 177
任務四 銷售溝通――答的藝術 184
項目六 溝通技巧 192
任務一 售前溝通技巧 193
任務二 售中溝通技巧 199
任務三 售后溝通技巧 209
參考文獻 221