我們國內(nèi)學(xué)術(shù)界對于巴特列及其改革的關(guān)注度并不高，研究也很少。目前國內(nèi)尚沒有專著對他的改革進行專門的介紹和論述。所以，《北京語言大學(xué)青年學(xué)者文庫：烏拉圭巴特列-奧多涅斯的改革研究》希望通過對其改革的背景、內(nèi)容和影響進行詳細的考察，以彌補國內(nèi)研究的不足。另外，盡管巴特列的改革是在20世紀(jì)初的背景下進行的，但對我國的改革也具有一定的借鑒意義。有學(xué)者認(rèn)為巴特列的改革實際上是面對現(xiàn)代化進程中一系列的社會矛盾，如公民權(quán)利、教育、社會保障制度等方面進行的緩解沖突的變革。巴特列的改革思想，尤其是其杜會改革方面的先進性是被學(xué)者們廣為稱贊的。而我國的改革開放已經(jīng)經(jīng)歷了30多年，在改革的過程中也遇到了很多問題。因此，研究巴特列改革的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以對我國的改革和發(fā)展起到積極的借鑒作用，具有很強的現(xiàn)實意義。
　　《北京語言大學(xué)青年學(xué)者文庫：烏拉圭巴特列-奧多涅斯的改革研究》共分為五個部分。第1部分為緒論，主要包含國內(nèi)外研究綜述，以及對民眾主義概念的闡釋。
　　《北京語言大學(xué)青年學(xué)者文庫：烏拉圭巴特列-奧多涅斯的改革研究》的第1章為巴特列改革的時代背景，主要論述烏拉圭獨立以來的政治經(jīng)濟特點，尤其是19世紀(jì)70年代現(xiàn)代化進程開始以后，外國資本的進入、移民的到來、蒙得維的亞城市的發(fā)展、政府對經(jīng)濟領(lǐng)域的初步干預(yù)，以及19世紀(jì)末20世紀(jì)初的總體國際形勢。這些都是推動巴特列改革的客觀因素。第二章為巴特列改革的孕育條件，這一部分論述的主要內(nèi)容包括：巴特列的家庭影響和個人經(jīng)歷為其投身政治創(chuàng)造了良好的條件；他振興紅黨為改革奠定了組織基礎(chǔ)，創(chuàng)辦《日報》作為宣傳改革的思想武器；他平定了1904年白黨的叛亂，為國內(nèi)帶來了安定的政治環(huán)境；巴特列赴歐洲考察的經(jīng)歷對其改革計劃的成熟提供了思想來源和實際范例。第三章為巴特列的改革實踐，本章主要闡述巴特列在經(jīng)濟、社會、政治、教育領(lǐng)域的具體改革措施和各領(lǐng)域的改革成果。在經(jīng)濟改革方面，巴特列加強了國家干預(yù)，倡導(dǎo)國有化和促進民族工業(yè)的發(fā)展。同時，他重視推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展，強調(diào)科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。在社會改革方面，他支持工人罷工，頒布了一系列先進的勞動法案，努力改善民眾福利以緩和社會矛盾。在政治改革方面，他推動民主，倡導(dǎo)憲法改革，并且*終將集體執(zhí)政寫入了憲法以防止專制和獨裁。在教育改革方面，巴特列普及中學(xué)教育并推動各領(lǐng)域多層次教育的發(fā)展。他將教育作為促進社會進步、實現(xiàn)公平和推動民主的有效手段。另外，巴特列的道德立法和反對教權(quán)的改革都體現(xiàn)出巴特列對道德和美德的重視。第四章為巴特列改革的影響，這一部分主要論述烏拉圭社會各階層對巴特列改革的態(tài)度、巴特列改革的思想根源、改革推行的關(guān)鍵因素和局限性，以及改革在烏拉圭國內(nèi)的影響和在拉丁美洲的地位。《北京語言大學(xué)青年學(xué)者文庫：烏拉圭巴特列-奧多涅斯的改革研究》在結(jié)語部分對前述章節(jié)內(nèi)容加以概括總結(jié)，并試圖闡述巴特列改革帶來的啟迪。
　　《北京語言大學(xué)青年學(xué)者文庫：烏拉圭巴特列-奧多涅斯的改革研究》在研究過程中注重一手資料的運用，如巴特列的信函、日記、相關(guān)會議記錄、《日報》文章、提交給國會的議案等。在利用這些材料時，我們本著具體化和細化的原則以盡量還原史實，用巴特列本人的講話、信函和《日報》的相關(guān)評論加以佐證，試圖對巴特列改革進行較為全面、客觀的分析論證。