殘疾人體育兼有群眾性體育和競(jìng)技性體育的特點(diǎn)。群眾性體育以幫助殘疾人融入社會(huì)，增強(qiáng)體質(zhì)、康復(fù)健身為目的；競(jìng)技體育以挖掘殘疾人體能潛力，表現(xiàn)其特殊體育才華，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)?yōu)閲鵂?zhēng)光為目的。本選題從殘疾人體育的群眾性和競(jìng)技性展開。殘疾人的群眾性體育主要從殘疾人的康復(fù)、體閑娛樂、適應(yīng)社會(huì)、社會(huì)關(guān)愛及對(duì)健全人的激勵(lì)方面撰寫；競(jìng)技性主要從殘疾人競(jìng)技體育規(guī)則、競(jìng)賽、選材、訓(xùn)練、社會(huì)作用等方面撰寫。
第一章 殘疾人體育概論
第一節(jié) 殘疾人體育的起源與發(fā)展
第二節(jié) 殘疾人體育的功能與意義
第三節(jié) 特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)
第二章 殘疾人體育健身鍛煉
第一節(jié) 健身鍛煉對(duì)殘疾人的作用
第二節(jié) 殘疾人運(yùn)動(dòng)處方
第三節(jié) 殘疾人健身鍛煉方法與目標(biāo)的確定
第四節(jié) 殘疾人的健身鍛煉
第五節(jié) 中國傳統(tǒng)體育與殘疾人健身鍛煉
第三章 殘疾人體育教育
第一節(jié) 殘疾人體育教育的意義
第二節(jié) 國外殘疾人體育教育
第三節(jié) 殘疾人體育教育的目的與教學(xué)組織形式
第四節(jié) 殘疾人體育教育的教學(xué)原則
第五節(jié) 各類殘疾入學(xué)校的體育教育
第四章 殘疾人體育行為特征
第一節(jié) 殘疾人心理特征
第二節(jié) 殘疾人心理活動(dòng)機(jī)制
第三節(jié) 殘疾人體育活動(dòng)的特征
第五章 殘疾人體育康復(fù)
第一節(jié) 殘疾人體育康復(fù)概述
第二節(jié) 殘疾人體育康復(fù)程序
第三節(jié) 聾啞人的體育康復(fù)
第四節(jié) 視力殘疾的體育康復(fù)
第五節(jié) 肢體及脊髓損傷者的體育康復(fù)
第六節(jié) 腦癱、偏癱者的體育康復(fù)
第七節(jié) 智力殘疾的體育康復(fù)訓(xùn)練
第六章 殘疾人休閑體育
第一節(jié) 殘疾人休閑體育的定義與特點(diǎn)
第二節(jié) 殘疾人休閑體育的功能與意義
第三節(jié) 殘疾人休閑體育的基本原則
第四節(jié) 殘疾人休閑體育的注意事項(xiàng)
第五節(jié) 殘疾人休閑體育的練習(xí)方法
第六節(jié) 殘疾人休閑體育的組織與管理
第七節(jié) 開展殘疾人休閑體育的策略
第八節(jié) 不同殘疾人群的休閑體育方法
第七章 殘疾人競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第一節(jié) 殘疾人競(jìng)技體育概述
第二節(jié) 殘疾人競(jìng)技體育的分類
第三節(jié) 殘疾運(yùn)動(dòng)員選材
第四節(jié) 殘疾人競(jìng)技體育中的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
第八章 殘疾人運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第一節(jié) 殘疾人醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)概述
第二節(jié) 田徑項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第三節(jié) 游泳項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第四節(jié) 乒乓球項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第五節(jié) 輪椅籃球項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第六節(jié) 坐式排球項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第七節(jié) 輪椅網(wǎng)球項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第八節(jié) 其他項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)
第九章 殘疾人體育競(jìng)賽
第一節(jié) 殘疾人體育賽事情況簡(jiǎn)介
第二節(jié) 殘疾人體育的主要項(xiàng)目和賽事
第三節(jié) 田徑裁判指南
第四節(jié) 盲人門球裁判工作指南
第五節(jié) 坐式排球裁判工作指南
第六節(jié) 輪椅籃球裁判工作指南
第七節(jié) 5人制（盲人）足球裁判工作指南
第八節(jié) 乒乓球裁判工作指南
第九節(jié) 輪椅網(wǎng)球裁判工作指南
第十節(jié) 游泳裁判工作指南
參考文獻(xiàn)
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