《經(jīng)驗(yàn)的重構(gòu)：杜威教育學(xué)與心理學(xué)》是在《杜威全集》（38卷）中文版的基礎(chǔ)上完成的。杜威對(duì)教育的影響既是全球性的，也是非比尋常的。杜威在教育方面的著作甚豐，但他早期的杰作之一無(wú)疑是《我的教育信條》（1897），從本篇開(kāi)始，他的教育思想在《學(xué)校與社會(huì)》(1899)、《兒童與課程》（1902）、《民主與教育》（1915）以及《經(jīng)驗(yàn)與教育》（1938）等著作中得到了進(jìn)一步的發(fā)展和論述。 本書(shū)旨在在杜威研究的汪洋中找到一條航線，以便為中國(guó)將來(lái)的教育家和教師們呈現(xiàn)一幅簡(jiǎn)明圖景。人們視杜威為教育理論家和哲學(xué)家，但他起初其實(shí)是一名心理學(xué)家，并在心理學(xué)上作出了重要貢獻(xiàn)，本書(shū)同時(shí)收錄了杜威在心理學(xué)方面的代表作品。