現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)的不斷更新和汽車(chē)企業(yè)組織的不斷調(diào)整，對(duì)汽車(chē)維修從業(yè)人員的技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，也對(duì)先理論、后實(shí)踐的傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育中，以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，將教學(xué)方式由傳授式變?yōu)閱�發(fā)式，由再現(xiàn)式變?yōu)樘骄渴剑�由單向傳�?dǎo)式變?yōu)槎嗑S互動(dòng)式，更加貼合產(chǎn)業(yè)形式和教育形式的發(fā)展，更有利于教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，因而日益受到學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的的歡迎和重視。自2004年以來(lái)，柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，秉承以就業(yè)為向?qū)�、以技術(shù)為基礎(chǔ)、以能力為本位的原則，在課程設(shè)置、教學(xué)管理和人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了多方探索和不懈創(chuàng)新，通過(guò)校企合作組建五菱班、豐田班、通用班等方式，建立起一套從明確任務(wù)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查控制到評(píng)價(jià)反饋的工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程模式。本套職業(yè)院校任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法創(chuàng)新示范教材正是在此優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果基礎(chǔ)上，全面調(diào)研、精確分析、謹(jǐn)慎論證、科學(xué)編撰而成，是學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)成果和集體智慧的展示和結(jié)晶。本套教材大部分采用主教材 工作頁(yè)的形式，主教材側(cè)重典型工作任務(wù)的知識(shí)講解，工作頁(yè)強(qiáng)調(diào)技能掌握。本套教材在編寫(xiě)過(guò)程中，始終力求做到三個(gè)兼顧和三個(gè)突出。1. 在教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想方面，既注重體現(xiàn)職業(yè)教育的最新理論與前沿技術(shù)、行業(yè)能力的最新水平與發(fā)展要求，又同時(shí)兼顧職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和實(shí)際水平；既注重汽修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和必備技能的掌握，又兼顧企業(yè)的典型工作任務(wù)和典型工作流程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作結(jié)合為一體；既強(qiáng)調(diào)教師作為學(xué)習(xí)過(guò)程的策劃組織者、資源提供者、指導(dǎo)咨詢者、過(guò)程監(jiān)督者以及績(jī)效評(píng)估和改善者的重要作用，又兼顧對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)工作情境中整體化地解決綜合性專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力和技術(shù)思維方式。2. 在教材的知識(shí)體系構(gòu)建上，力求突出工作過(guò)程的系統(tǒng)化、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主化和評(píng)價(jià)反饋的及時(shí)化，本套教材通過(guò)有一定實(shí)際價(jià)值的行動(dòng)產(chǎn)品來(lái)引導(dǎo)教學(xué)組織過(guò)程，學(xué)生學(xué)習(xí)方式多以強(qiáng)調(diào)合作和交流的小組形式進(jìn)行，從而使學(xué)生能夠進(jìn)一步理解技術(shù)知識(shí)并提高解決問(wèn)題的能力。在本書(shū)的工作頁(yè)板塊，始終貫穿有質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，過(guò)程化的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)可幫助學(xué)生獲得初步總結(jié)、反思及自我反饋的能力，為提高其綜合職業(yè)能力提供必要的基礎(chǔ)。 3. 教材在編寫(xiě)上堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，在內(nèi)容設(shè)置方面，以國(guó)家有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在結(jié)構(gòu)安排方面，突出學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，隨著汽車(chē)車(chē)身新材料不斷出現(xiàn)及應(yīng)用，焊接技術(shù)也不斷出現(xiàn)新的方式，新的技能。本教材緊跟汽車(chē)焊接新技術(shù)的發(fā)展步伐，同時(shí)以焊接技術(shù)人員必備的焊接技能為基礎(chǔ)和主線，使學(xué)生掌握基本的技能的同時(shí)了解或掌握最新的技術(shù)發(fā)展及相關(guān)技能。本書(shū)由許平編寫(xiě)項(xiàng)目二和項(xiàng)目三的任務(wù)二和任務(wù)三；秦永紅編寫(xiě)項(xiàng)目五的任務(wù)四；黎中林編寫(xiě)項(xiàng)目七的任務(wù)實(shí)施和項(xiàng)目四的任務(wù)二；其余由葉文海編寫(xiě)。在本教材的編寫(xiě)過(guò)程中編者參考了國(guó)內(nèi)外相關(guān)論文及論著的研究?jī)?nèi)容，在此對(duì)這些作者表示衷心感謝！鑒于汽車(chē)焊接技術(shù)的迅猛發(fā)展，不斷有新的理論與技術(shù)出現(xiàn)，加上編者掌握的資料不足及水平有限，書(shū)中內(nèi)容難免有疏漏或不足之處，歡迎廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)和建議，以豐富、完善和補(bǔ)充本教材。