《環(huán)境化學(xué)教程》（第一版）自2004年正式出版以來，在北京大學(xué)的環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程專業(yè)作為環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)的正式教材使用，在社會(huì)上也有不少高校選用為教材或者作為重要參考書。本書的使用人群非常廣泛，且獲得第七屆中國石油和化學(xué)工業(yè)出版社優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)前，隨著中國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，人們對環(huán)境問題的關(guān)注日益增強(qiáng)，環(huán)境化學(xué)學(xué)科在解決環(huán)境問題過程中不斷發(fā)展，在諸多基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)科中逐漸成長起來，學(xué)科獨(dú)立性進(jìn)一步增強(qiáng)；同時(shí)，相關(guān)學(xué)科的理論和技術(shù)發(fā)展也為環(huán)境化學(xué)學(xué)科的體系完善提供了強(qiáng)有力的支持。環(huán)境化學(xué)不再是簡單的化學(xué)分析的延伸，而是與生態(tài)影響、健康危害、氣候變遷、環(huán)境化學(xué)機(jī)制等科學(xué)問題的探討都緊密結(jié)合在一起。在實(shí)際的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)部分內(nèi)容需要根據(jù)環(huán)境化學(xué)和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整，因此迫切需要對本書進(jìn)行修訂。本書的修訂盡力體現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展和使用過程的要求。

　　《環(huán)境化學(xué)教程》（第二版）在基本保持第一版結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，增加了環(huán)境健康影響的內(nèi)容比重，對水污染環(huán)境化學(xué)部分進(jìn)行了較大內(nèi)容調(diào)整，刪除了與工業(yè)相關(guān)而在環(huán)境化學(xué)理論方面相對薄弱的清潔生產(chǎn)、工業(yè)生態(tài)的內(nèi)容，其余部分進(jìn)行了資料、技術(shù)等方面的更新和豐富。

　　《環(huán)境化學(xué)教程》（第二版）全書仍然按照圈層、專題分類敘述，內(nèi)容涉及大氣環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)、生物環(huán)境化學(xué)、各圈層元素循環(huán)、典型化學(xué)污染物和毒物在環(huán)境各介質(zhì)中的行為和效應(yīng)。以闡述化學(xué)物質(zhì)在大氣、水、土壤、生物各環(huán)境介質(zhì)中遷移轉(zhuǎn)化過程及其效應(yīng)為主線，全面深入地論述這些過程的機(jī)制和規(guī)律，并注重反映環(huán)境化學(xué)及環(huán)境工程領(lǐng)域最新研究成果和進(jìn)展。

　　<環(huán)境化學(xué)教程》（第二版）全書共分22章。其中，第1～8章和第20～22章由劉兆榮修訂，第9～14章由謝曙光修訂，第15～19章由王雪松修訂，劉兆榮負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿。為了滿足不同高校對本書作為教材的使用，《環(huán)境化學(xué)教程》（第二版）提供了全書主要內(nèi)容的Powerpoint電子教案，其中，第1～8章由劉兆榮制作，第9～14章由謝曙光制作，第15～22章由王雪松制作。讀者可發(fā)電子郵件至cipedu@163.com免費(fèi)獲取，或登錄化學(xué)工業(yè)出版社教學(xué)資源網(wǎng)獲取。

　　北京大學(xué)2003級～2008級環(huán)境科學(xué)專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)的同學(xué)在教材使用過程中，對知識點(diǎn)的不足等提出了寶貴意見；書稿在編寫過程中也得到了化工出版社的大力支持和幫助，在此一并表示衷心的感謝�！きh(huán)境化學(xué)是新興的研究領(lǐng)域，諸多環(huán)境問題的解決過程中隱藏著復(fù)雜的科學(xué)原理，正在進(jìn)一步探索中，環(huán)境化學(xué)學(xué)科將是蓬勃發(fā)展的科技領(lǐng)域。本書希望能為關(guān)心環(huán)境問題、有興趣參與環(huán)境化學(xué)探究的讀者提供一些基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)備，引導(dǎo)其進(jìn)入環(huán)境化學(xué)廣闊空間的一扇門。由于參加修訂和編寫的人員的水平限制，在內(nèi)容選取、新資料調(diào)研方面必然存在不足之處，歡迎各方讀者批評指正。