冶金工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，涉及面廣、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、消費(fèi)拉動(dòng)大，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、財(cái)政稅收、國(guó)防建設(shè)及穩(wěn)定就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。2016年，全國(guó)粗鋼產(chǎn)量達(dá)8.08億噸，粗鋼產(chǎn)量連續(xù)21年躍居世界第一，我國(guó)銅、鋁、鉛、鋅、鎳、鎂、鈦、錫、銻、汞10種有色金屬總產(chǎn)量達(dá)5283萬噸，保持了較快增長(zhǎng)。
　　冶金又分為鋼鐵和有色金屬兩大行業(yè)。我國(guó)是鋼鐵和有色金屬的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，冶金工程的專業(yè)方向主要分為鋼鐵冶金、有色金屬冶金和冶金物理化學(xué)。在我1979年考入東北工學(xué)院（今東北大學(xué)）讀本科時(shí)，當(dāng)時(shí)的冶金類專業(yè)分別叫：煉鐵專業(yè)、煉鋼專業(yè)、電冶金專業(yè)、輕金屬冶金專業(yè)、稀有金屬冶金專業(yè)、重金屬冶金專業(yè)、冶金物理化學(xué)專業(yè)。1980年初專業(yè)合并，原煉鐵專業(yè)、煉鋼專業(yè)、電冶金專業(yè)三個(gè)專業(yè)合并成為鋼鐵冶金專業(yè)；同時(shí)將原輕金屬冶金專業(yè)、稀有金屬冶金專業(yè)、重金屬冶金專業(yè)合并成為有色金屬冶煉專業(yè)，冶金物理化學(xué)專業(yè)保留，進(jìn)入2000年以后新一輪專業(yè)調(diào)整，又將鋼鐵冶金專業(yè)、有色金屬冶煉專業(yè)、冶金物理化學(xué)專業(yè)再次合并為冶金工程專業(yè)，從學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的專業(yè)設(shè)置細(xì)分專門化到今天的專業(yè)合并為大冶金，學(xué)生既要學(xué)習(xí)鋼鐵，又要學(xué)習(xí)有色，通常在一個(gè)專業(yè)名稱下設(shè)置2-3個(gè)專業(yè)方向。
　　我國(guó)冶金專業(yè)的研究生教育開始于20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)的東北工學(xué)院最早在蘇聯(lián)專家的指導(dǎo)下招收鋼鐵冶金（煉鐵、煉鋼、冶金爐等）方向的研究生。1966年“文化大革命”開始后我國(guó)的研究生教育中斷，直至1980年恢復(fù)了研究生招生，至今已有37年。
　　從我1979年9月在東北工學(xué)院上大學(xué)開始就想在本科畢業(yè)之后繼續(xù)深造，希望將來能夠讀研究生，在緊張的學(xué)習(xí)之余開始收集研究生考題。有幸自己在1985年9月考上了北京鋼鐵學(xué)院（今北京科技大學(xué)）鋼鐵冶金專業(yè)的碩士研究生。在20世紀(jì)80年代初冶金工業(yè)部所屬的16所冶金高校中，有9所高校設(shè)置有鋼鐵冶金專業(yè)，分別是：北京鋼鐵學(xué)院、東北工學(xué)院、包頭鋼鐵學(xué)院、馬鞍山鋼鐵學(xué)院、武漢鋼鐵學(xué)院、江西冶金學(xué)院、鞍山鋼鐵學(xué)院、西安冶金建筑學(xué)院、昆明工學(xué)院。此外重慶大學(xué)（教育部直屬高校）、上海工業(yè)大學(xué)、唐山工程技術(shù)學(xué)院（這兩所高校屬于地方高校）等三所高校也設(shè)置了冶金專業(yè)。而中南礦冶學(xué)院當(dāng)時(shí)設(shè)置了有色冶金專業(yè)，重慶大學(xué)設(shè)置的冶金專業(yè)叫化學(xué)冶金專業(yè)。全國(guó)有冶金專業(yè)本科的學(xué)校僅為13所，每年招收鋼鐵冶金、有色冶金、冶金物理化學(xué)方向的研究生不到100人。后來鋼鐵與有色分家，一些冶金院校（如中南礦冶學(xué)院、昆明工學(xué)院、江西冶金學(xué)院）調(diào)整到了當(dāng)時(shí)的中國(guó)有色金屬總公司，一些院校（如北京鋼鐵學(xué)院、東北工學(xué)院、包頭鋼鐵學(xué)院，馬鞍山鋼鐵學(xué)院、武漢鋼鐵學(xué)院、鞍山鋼鐵學(xué)院、西安冶金建筑學(xué)院）留在了原冶金工業(yè)部。1998年以后冶金工業(yè)部和中國(guó)有色金屬總公司撤銷，東北大學(xué)、北京科技大學(xué)、中南大學(xué)劃歸教育部，其他學(xué)校下放地方管理，隨后更名、合并、專科升本科。目前全國(guó)的冶金高校達(dá)到了73所，其中設(shè)置冶金工程本科的高校有50所，設(shè)置冶金技術(shù)的高職、�？茖W(xué)校有23所。
　　近年來，我國(guó)的冶金教育發(fā)展很快，每年招收�？票究粕�7000~8000人，碩士研究生400~500人，博士研究生80~100入。編寫出版本書的目的，一方面作為史料將過去30多年部分冶金高校招收研究生的專業(yè)課試題收集整理，將部分試題選解，提供給在冶金高校、生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計(jì)院及研究所有志于報(bào)考研究生的青年朋友參考，便于他們?cè)趶?fù)習(xí)專業(yè)課程時(shí)，精心準(zhǔn)備，考出優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的讀研夢(mèng)想；另一方面也為在校大學(xué)生學(xué)習(xí)冶金工程專業(yè)相關(guān)課程提供一本習(xí)題參考，以加強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)課程。
　　俗話說：“十年磨一劍，不敢露鋒芒”，本書收集資料長(zhǎng)達(dá)30多年，花費(fèi)了我大量的時(shí)間和心血，這些資料具有史料價(jià)值，所收集的試題保證了其真實(shí)性、準(zhǔn)確性，與原招生單位保存在本單位檔案館（或檔案室）的研究生入學(xué)試題相一致。為保持試題的原貌，對(duì)原試卷中的招生單位名稱、試卷所用的計(jì)量單位沒有修改，特在此說明。
　　目前有大量政治理論、英語、高等數(shù)學(xué)等碩士研究生招生試題匯編及復(fù)習(xí)指導(dǎo)書出版發(fā)行，但還未有冶金工程專業(yè)碩士研究生招生專業(yè)課程試題方面的書籍出版。本書的出版填補(bǔ)了這方面的空白，同時(shí)本書的出版對(duì)研究改革開放后中國(guó)冶金高校冶金專業(yè)的研究生教育也是有益的，從中也可以了解中國(guó)鋼鐵工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的歷史和冶金專業(yè)高層次人才培養(yǎng)對(duì)推動(dòng)中國(guó)鋼鐵工業(yè)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，鋼鐵工業(yè)能夠取得今天的巨大成就與我們重視人才培養(yǎng)密切相關(guān)！