教育、健康與經(jīng)濟(jì)增長——基于武陵山連片特困地區(qū)的分析
定 價:66 元
- 作者:陳霞
- 出版時間:2017/11/1
- ISBN:9787516193877
- 出 版 社:中國社會科學(xué)出版社
- 中圖法分類:F127.7
- 頁碼:236
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
從新中國成立以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程來看,尤其是改革開放30余年來,連片特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會雖獲得了巨大發(fā)展,但連片特困地區(qū)的教育與健康人力資本貢獻(xiàn)率不容樂觀:教育人力資本存量和質(zhì)量偏低,專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重外流,人力資本投資相對不足,且存量的地區(qū)間差異較大;長久以來健康投資沒有得到人們的足夠認(rèn)識,健康投資嚴(yán)重不足,因病致貧,因病返貧現(xiàn)象凸現(xiàn)。多種因素的共同作用致其減貧難度大,“減貧”進(jìn)展緩慢。本文的研究目標(biāo)就是要了解此類特征地區(qū)的教育、健康投資與經(jīng)濟(jì)增長之間關(guān)系,分析不足的差距和驅(qū)動因素的來源,表明教育、健康人力資本投資對經(jīng)濟(jì)增長的效用不會降低,以引起連片特困地區(qū)各級政府更加正視和重視教育、健康投資。
目 錄
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 選題背景及研究意義
一 選題背景
二 研究意義
第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
一 國外相關(guān)研究綜述
二 國內(nèi)相關(guān)研究綜述
三 簡評
第三節(jié) 研究思路、方法與技術(shù)路線
一 研究思路
二 研究方法與技術(shù)路線
第四節(jié) 可能的創(chuàng)新點(diǎn)與不足
一 可能的創(chuàng)新點(diǎn)
二 不足
第二章 人力資本與經(jīng)濟(jì)增長及貧困:理論闡述
第一節(jié) 與人力資本有關(guān)的經(jīng)濟(jì)增長理論
一 經(jīng)濟(jì)增長的概念
二 與人力資本有關(guān)的經(jīng)濟(jì)增長理論
第二節(jié) 以教育和健康為主線的人力資本理論
一 人力資本的概念
二 人力資本理論的形成與發(fā)展
三 人力資本理論面臨的挑戰(zhàn):重新審視教育的經(jīng)濟(jì)作用
第三節(jié) 以人力資本為視角的貧困理論
一 相關(guān)概念界定
二 以人力資本為視角的貧困理論發(fā)展演進(jìn)
本章小結(jié)
第三章 教育、健康與經(jīng)濟(jì)增長:作用機(jī)理分析
第一節(jié) 教育人力資本與健康人力資本的異同性分析
一 教育人力資本與健康人力資本的關(guān)系
二 教育人力資本與健康人力資本的共同特征
三 教育人力資本與健康人力資本的差異
第二節(jié) 正規(guī)教育對經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)理
一 通過教育的內(nèi)部效應(yīng)和外部效應(yīng)推動經(jīng)濟(jì)增長
二 教育投資與消費(fèi)的互動關(guān)系引致經(jīng)濟(jì)增長
三 教育人力資本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
四 教育人力資本可提高勞動生產(chǎn)率
五 教育人力資本能夠緩解貧困
第三節(jié) 在職教育對經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)理
一 在職教育促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提高
二 在職教育增強(qiáng)員工的管理意識,塑造良好的企業(yè)文化
三 在職教育增強(qiáng)人力資本存量,緩解貧困
第四節(jié) 健康對經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)理
一 健康人力資本投資可提高經(jīng)濟(jì)效益
二 健康人力資本有助于脫離貧困
三 健康人力資本與經(jīng)濟(jì)增長存在互動效應(yīng)
本章小結(jié)
教育、健康與經(jīng)濟(jì)增長
第四章 武陵山片區(qū)人力資本現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 武陵山片區(qū)貧困概況
一 武陵山片區(qū)范圍的界定
二 武陵山片區(qū)貧困特征
第二節(jié) 武陵山片區(qū)教育人力資本現(xiàn)狀
一 武陵山片區(qū)教育人力資本形成途徑分析
二 武陵山片區(qū)教育人力資本存量測算
三 武陵山片區(qū)教育人力資本存量較低的原因分析
第三節(jié) 武陵山片區(qū)健康人力資本現(xiàn)狀分析
一 健康人力資本的內(nèi)涵
二 武陵山片區(qū)健康人力資本形成途徑分析
三 武陵山片區(qū)健康人力資本存量測算
四 武陵山片區(qū)健康人力資本存量較低的原因分析
本章小結(jié)
一 人力資本豐裕系數(shù)
二 健康人力資本存量測算
第五章 教育與健康對武陵山片區(qū)經(jīng)濟(jì)增長影響的
實(shí)證研究
第一節(jié) 理論模型梳理與構(gòu)建
一 經(jīng)濟(jì)增長模型中的教育變量
二 經(jīng)濟(jì)增長模型中的健康變量
三 嵌入教育和健康的經(jīng)濟(jì)增長模型
第二節(jié) 研究過程:模型與數(shù)據(jù)擬合
一 教育與武陵山片區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長
二 健康與武陵山片區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長
第三節(jié) 實(shí)證研究結(jié)果及分析
一 武陵山片區(qū)的教育投資對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)
二 武陵山片區(qū)的健康投資對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)
三 武陵山片區(qū)教育和健康兩個因素對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)不能相互替代
本章小結(jié)
第六章 政策建議
第一節(jié) 提高教育人力資本質(zhì)量的建議
一 加大教育投入力度,促進(jìn)教育投資經(jīng)費(fèi)來源多元化
二 加速各層次、類型教育的發(fā)展,提高人口素質(zhì)的整體水平
三 健全和完善教育體系,促使政府職能的轉(zhuǎn)變
四 通過教育將農(nóng)村人力資本轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)增長的動力
第二節(jié) 提高健康人力資本質(zhì)量的建議
一 健康人力資本與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系層面的建議
二 降低死亡率、提升疾病抵抗能力層面的建議
三 提高預(yù)期壽命層面的建議
本章小結(jié)
第七章 結(jié)論與展望
第一節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 研究展望
參考文獻(xiàn)
后 記