《新版中日交流標準日本語句型詳解巧記（中級）》是《新版中日交流標準日本語》的配套同步輔導(dǎo)用書。作者作為《標日》的資深研究者，獨創(chuàng)性地創(chuàng)造了各種“口訣記憶”來幫助讀者和學(xué)生從全新的角度加強對《標日》全部句型的理解。
《新版中日交流標準日本語句型詳解巧記（中級）》特色：
針對性強。在體例方面，《新版中日交流標準日本語句型詳解巧記（中級）》按照“分課同步解析”的方式，逐句逐課進行解析，便于讀者對照原書查找。
重點突出。本書涵蓋了國際交流基金會主辦的日本語能力考試級要求的基本考試句型，可幫助各類日語初級學(xué)員進行考前強化復(fù)習(xí)。
預(yù)測性強。作者教學(xué)實踐豐富，把握日語命題脈絡(luò)，精心設(shè)計，條條精選，并配有自測練習(xí)，同級備考有此足矣。
方法得當(dāng)。好的方法勝過拜師。本書除了詳解句型之外，還增加了“聯(lián)想對比”“口訣記憶”板塊，溫故知新，舉一反三，激發(fā)大腦展開聯(lián)想，便于記憶。
《中日交流標準日本語》是我國唯一的一套與“日本語能力考試”相適應(yīng)的經(jīng)典教材。它深受大專院校、科研院所、培訓(xùn)機構(gòu)以及國家權(quán)威考試部門的推崇，不少大學(xué)還把它列為考試指定書目，擁有廣大的讀者群體。
作為日語普及推廣的教育工作者，十幾年來，我始終把《中日交流標準日本語》作為“研究對象”和“專用教材”。《新版中日交流標準日本語》出版后，我立刻認真研究了該書，并向所有關(guān)心該書的學(xué)員和日語朋友作了推薦介紹。與舊版相比，新版教材對課文內(nèi)容及順序作了較大的調(diào)整，內(nèi)容更加實用，結(jié)構(gòu)更加合理，順應(yīng)了近年來日語教育及社會各方面的變化和發(fā)展，是一本與時俱進的好教材。
為了便于學(xué)員學(xué)習(xí)和記憶，滿足考級及應(yīng)對國內(nèi)外各種日語考試復(fù)習(xí)的需要，回報讀者的厚愛，我決定把自己十幾年的教學(xué)成果匯編成這套《新版中日交流標準日本語句型詳解巧記》，獻與讀者。
本書所選的155個句型，是刨除了詞法及重復(fù)的語法復(fù)習(xí)之后，從《新版中日交流標準日本語：中級》中精心選擇的，再加上本書“聯(lián)想對比”中的句型，已經(jīng)涵蓋了日本語能力考試N2所要求的175個語法點。
本書特色：
①針對性強。在體例方面，本書按照“分課同步解析”的方式，逐句逐課進行解析，便于讀者對照原書查找。
②重點突出。本書涵蓋了國際交流基金會主辦的日本語能力考試N2級要求的基本考試句型，可幫助各類日語初級學(xué)員進行考前強化復(fù)習(xí)。
�、垲A(yù)測性強。作者教學(xué)實踐豐富，把握日語命題脈絡(luò)，精心設(shè)計，條條精選，同級備考有此足矣。
�、芊椒ǖ卯�(dāng)。好的方法勝過拜師。本書除了詳解句型之外，還增加了“聯(lián)想對比”欄目，溫故知新，舉一反三，激發(fā)大腦展開聯(lián)想，便于記憶。
在本書的編寫過程中，中國宇航出版社日語編輯室主任于慧老師對本書的編寫和出版給予了熱情的幫助和支持，并對稿件的結(jié)構(gòu)以及文字進行了大幅的修改，在此表示誠摯的感謝。
十年教學(xué)所悟
閑暇寫寫改改
集書奉與讀者
指瑕補漏共學(xué)
本書雖多經(jīng)實踐檢驗，但由于水平所限，不妥之處在所難免，誠望讀者多提寶貴意見，以便今后逐步完善。
王增強 劉婕
王增強，著名日語培訓(xùn)專家，口訣日語教學(xué)創(chuàng)始人，國內(nèi)知名作譯家。長期在一線擔(dān)任日語培訓(xùn)、研究和翻譯工作。已出版日文專著30部，600余萬字。代表作：《日語語法口訣36首》、《72變?nèi)照Z語法與會話》、《日語單詞巧記》等。
成功信條：
人生十有九個同，天生不來智斗星；只要埋頭尋真經(jīng)，成功常在凡俗中。
第1課 出會い 日本の鉄道
～くらいです
～とは～だ
そこで
自測練習(xí)
第2課 あいさつ あいさつの時の禮儀
～ものです
いくら～ても～
～ては/～では
～以上に
自測練習(xí)
第3課 顔合わせ 名字
～にとって～
～わけにはいきません
～のは～ためです
一方、～
自測練習(xí)
第4課 東京本社 近年サラリーマン事情
～ところ
～と言えば
～（の）ではないか
自測練習(xí)
第5課 商品紹介 日本語の語彙
ところで
～をきっかけに（して）
～のは間違いない
～を中心とした～/～を中心に（して）/
～を中心として
～のうち
自測練習(xí)
第6課 先輩 「はしの文化」さまざま
～のです/～んです
～による/～によって
～といっても
～ほか、～も
自測練習(xí)
第7課 打ち合わせ 電子メールの作法
～なら～、～なら～
～の上で
～さえ～ば
～といい
～ごとに
自測練習(xí)
第8課 企畫書 カップラーメン
～（さ）せてください
～だけで
～代わりに～/～代わって/～に代わる～
～末
自測練習(xí)
第9課 トラブル イタリア旅行
～どおり
～にて
～のだろうか
～なんて、～
自測練習(xí)
第10課 スケジュール 溫泉大國，日本
～くらい/ぐらい
～に なります
～による/～によって
～よう（に）
ご～できる
自測練習(xí)
第11課 若者の意識 漫畫とアニメ
～でも～でも/～にしても～にしても
～わけではない
～向け
～に関して/～に関する
～だけで（は）なく～も
～うえ（に）、～
～とともに、～
自測練習(xí)
第12課 最終日 方言と共通語
～ないと
～（の）せい/～せいで/～せいか
～において
自測練習(xí)
第13課 スピーチの依頼 日本の人口が減っている――少子化
～一方だ
～に対する
～わけがない
自測練習(xí)
第14課 恩師 日本の就職活動
～こと
～際、～
～を問わず
～て初めて
自測練習(xí)
第15課 同級生 日本レストラン事情
～ことから
決して～ない
自測練習(xí)
第16課 結(jié)婚披露宴 変わる結(jié)婚式
～からといって～とは限らない
～のに対して
ご/お～いただく
ておく
自測練習(xí)
第17課 日本取材の成果 北京の顔
～抜きで/～は抜きにして
～ことに、～
～せいぜい
～ようとする
自測練習(xí)
第18課 売り込み 手紙
～とおり、～
～うちに
～（の）折（に）
お/ご～いたす
自測練習(xí)
第19課 クレーム 「水道水」の話
～次第
～限り
～つつある
～ならびに
～にともなって～
～一方で、～
自測練習(xí)
第20課 希望の燈 太極拳で広がる交流
～なら
～じゃないか
～だらけ
～と思ったら、～
～というより（も）
～ばかりでなく～
～にかかわる
自測練習(xí)
第21課 広州で 中國茶の歴史
～ずつ
必ずしも～ない
～をはじめ（として）～
～に至るまで（の）
自測練習(xí)
第22課 電話 デジタルカメラ新製品紹介
～予定だ
～ながら（も）～
～ままに
～なしで
～に加え（て）
～たびに
～次第で/～次第だ
自測練習(xí)
第23課 紹興を訪ねる 水郷の町
～以來
～（だ）からこそ
まさか～ない
～から～にかけて
～を通して/通じて
～ならでは
～にわたる/～にわたった/～にわたって/
～にわたり
自測練習(xí)
第24課 香港--CM撮影の下見 CM
～がちだ
～こそ
～以上（は）～
～（た）がる
～わけだ/わけではない
自測練習(xí)
第25課 創(chuàng)作中華料理コンテストの実現(xiàn) 日本の壽司から世界のSUSHIへ
～といい、～といい
～はもちろん
～きる/きれない
～に応じて
～から見ると
～もあれば～もある
自測練習(xí)
第26課 イベント前夜 地球溫暖化
～だけあって
～んだから
～ざるを得ない
～ば～ほど
～にもかかわらず
～どころか
自測練習(xí)
第27課 イベント當(dāng)日 桜
～ことで
～なしに（は）/～なしで（は）/～なくして
～をもとにする
～まい
～ずに（は）いられない
～のみならず
自測練習(xí)
第28課 病院 ロボット
～ついでに
～だけには
～に反して、～
あるいは
～中（で）、～
自測練習(xí)
第29課 イベント打ち上げ 宇宙食
～までもない
～ぶり
～に決まっている
～うえで
～ものの
～にあたって
自測練習(xí)
第30課 本社での報告 地震
～に先立って
～を通した
～にしたがって
～にすぎない
～にほかならない
～としても、～
自測練習(xí)
第31課 栄転の話 クモの糸
～くせに
～べきだ
～ものか/もんか
～てやる
～となると
自測練習(xí)
第32課 思い出の場所 トキ
～て仕方がない
～どころではない
～なりに
～おそれがある
～かたわら
～をもって
～に際して
自測練習(xí)
自測練習(xí)答案
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