目前，國內(nèi)的治安管理學(xué)教材，因其理論性較強、工作任務(wù)驅(qū)動不明顯、技能訓(xùn)練項目空白，未能突出職業(yè)教育的實踐性與操作性，不適應(yīng)警官職業(yè)教育技能培養(yǎng)的教學(xué)要求。本教材的編寫，遵循高等職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，理論知識以夠用為度，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，重在掌握警務(wù)技能和知識應(yīng)用。
　　2011年，教材編寫組多次組織任課教師到公安機關(guān)調(diào)研學(xué)習(xí)，與警務(wù)部門共同分析治安管理工作的典型工作任務(wù)和行動領(lǐng)域，明確治安管理崗位的知識、能力、素質(zhì)要求，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計治安管理課程內(nèi)容、知識、技能要求，確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計合理的教學(xué)方法和教學(xué)實踐形式，以保證更好地完成行動領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。在行業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫組還聽取執(zhí)法部門的意見，全面掌握治安管理工作的理論要求、執(zhí)法實踐標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能要求，并收集了大量的執(zhí)法案例。
　　本書將理論內(nèi)容與實訓(xùn)內(nèi)容有機結(jié)合，把典型工作任務(wù)的基本內(nèi)容與警務(wù)實訓(xùn)融進每一個章節(jié)是本書的一大特色。教材編寫以案例導(dǎo)人，以工作任務(wù)驅(qū)動，體現(xiàn)職業(yè)教育的實踐性、開放性，融教、學(xué)、練為一體。內(nèi)容設(shè)計以真實的案例材料為原型，既考慮到治安工作的規(guī)律和特點，也照顧到教學(xué)內(nèi)容的需要，設(shè)計的案例合理，符合工作邏輯，又具有一定的典型性。