前 言 
　　計算機技術、自動化技術和通信技術的發(fā)展，賦予電子測量技術及儀器新的概念。作為現(xiàn)代科學獲取信息的重要手段，電子測量技術被設為高職院校電子信息類專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎課。 
　　電子測量技術課程特點鮮明，實踐性、應用性及綜合性較強，不僅是學生學習其他專業(yè)課程的基礎，也是從事電子信息技術領域相關工作的專業(yè)基礎。 
　　本書第2版根據(jù)高等職業(yè)教育的發(fā)展要求，結(jié)合當前實際情況，秉承第1版“通俗、實用、靈活”的原則，內(nèi)容編排與時俱進，淡化模擬式萬用表、指針式電壓表、模擬式示波器等傳統(tǒng)電子測量儀器的使用，強化數(shù)字式萬用表、數(shù)字存儲示波器等智能化/數(shù)字化電子測量儀器的應用；并精選典型案例，內(nèi)容編排強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，教學知識點后緊跟“自己練”、“共同練”、“延伸練”等訓練內(nèi)容，并安排多處“技能驛站”作為綜合實踐內(nèi)容，利于學生在學與做中，實現(xiàn)對知識點的融會貫通。 
　　本書強調(diào)以學生為主體，注意交互性，第2版增加了“探究討論”、“自己練”等。同時，還增加了“思考與習題”的題型。 
　　本書主要內(nèi)容包括電子測量技術基礎知識、測量誤差及數(shù)據(jù)處理、常用電子測量儀器的結(jié)構、原理及操作方法。全書共分為6個項目。 
　　項目1：電子測量技術認知。介紹電子測量技術的內(nèi)容與特點、電子測量儀器的分類與應用、測量誤差的分類與數(shù)據(jù)處理方法。 
　　項目2：萬用表的原理與使用。以電阻、電容、半導體器件的具體測量為任務載體，重點介紹數(shù)字式萬用表的結(jié)構原理與操作規(guī)范。 
　　項目3：信號發(fā)生器的原理與使用。以實體信號發(fā)生器和虛擬信號發(fā)生器的使用為任務載體，介紹信號發(fā)生器的特點與分類、頻率合成技術的原理與應用。 
　　項目4：示波器的原理與使用。以數(shù)字存儲示波器和虛擬示波器的使用為任務載體，介紹示波器的特點與分類、數(shù)字示波器的原理與應用。 
　　項目5：掃頻儀和頻譜分析儀的原理與使用。以掃頻儀和頻譜分析儀的使用為任務載體，介紹頻域測量的特點與分類、典型測量儀器的使用方法。 
　　項目6：邏輯分析儀的原理與使用。介紹數(shù)據(jù)域測量的特點、邏輯分析儀的原理與應用、典型邏輯分析儀的設計。 
　　本書項目1、2由張立霞編寫，項目3、5由劉佳編寫，項目4、6由朱潔編寫。全書由張立霞組織、修改和定稿。 
　　限于作者水平，加之電子測量技術仍在不斷發(fā)展中，本書在某些點上也許仍未能反映最新的發(fā)展水平，甚至難免會存在一些缺點和錯誤，希望廣大讀者批評指正。 
　　 
編 者 


第1版前言 
　　電子測量技術是高職院校電子信息類專業(yè)的職業(yè)技能性課程，旨在培養(yǎng)學生電子測量綜合應用能力以及對電子產(chǎn)品的檢驗技能，以使學生更能勝任電子信息技術領域的設計制造、安裝調(diào)試、運行維護等方面的工作。 
　　本書秉承“通俗、實用、靈活”的原則，主要內(nèi)容包括電子測量技術基礎知識、常用電子測量儀器及系統(tǒng)的工作原理與使用方法、現(xiàn)代電子測量技術基礎知識。全書共分為9章：第1章電子測量綜述，介紹電子測量技術的內(nèi)容與特點、電子測量儀器的分類與應用、直流穩(wěn)壓電源的原理與使用方法；第2章測量誤差及數(shù)據(jù)處理，介紹測量誤差的分類與數(shù)據(jù)處理方法、萬用表的原理與使用方法；第3章常用電子元器件，介紹直插式和貼片式電阻、電容、電感、半導體分立器件和集成電路的分類與檢測方法以及在線測試儀典型應用；第4章測量用信號源，介紹信號發(fā)生器的特點與分類、頻率合成技術與直接數(shù)字頻率合成技術的原理與應用、信號發(fā)生器的典型設計；第5章電子示波器，介紹示波器的特點與分類、模擬示波器和數(shù)字示波器的原理與應用、典型數(shù)字示波器的設計；第6章電壓測量，介紹交流電壓表征量、交流電壓表分類與測量原理、典型電壓表的設計；第7章頻域測量，介紹頻域測量的特點與分類、典型測量儀器的使用方法；第8章數(shù)據(jù)域測量，介紹數(shù)據(jù)域測量的特點、邏輯分析儀的原理與應用、典型邏輯分析儀的設計；第9章現(xiàn)代電子測量技術，介紹自動測試系統(tǒng)、智能測試儀器、虛擬儀器的組成、特點以及測量過程。 
　　本書根據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展要求，在內(nèi)容和結(jié)構上充分體現(xiàn)高職教育特色，編寫過程突顯如下特點。 
　　(1) 理論內(nèi)容遵循實用、夠用原則。簡化較深奧的理論，省略較復雜的公式，以學生能夠進行定性分析、正確操作電子測量儀器為立足點。 
　　(2) 強調(diào)學生主體，注意交互性。適時地預設教學情境，以“想一想”、“算一算”、“考考你”等形式調(diào)動學習興趣，給予學生開闊的思考空間。 
　　(3) 穿插項目設計，理論與實踐相結(jié)合。每章以“學習指導”引出，以“思考與練習”和“實驗”作為結(jié)束，穿插典型電子測量儀器的設計，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，增進理論與實踐的聯(lián)系，使學生在學與做中實現(xiàn)對內(nèi)容的融會貫通。 
　　本書由正德職業(yè)技術學院張立霞任主編，編寫第2~5、7章，并負責全書的統(tǒng)稿工作。正德職業(yè)技術學院王高山、劉俊起任副主編，其中王高山編寫第1、6章，劉俊起編寫第8、9章。 
　　由于時間倉促，加之編者水平有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，敬請廣大讀者給予批評指正。 
　　 
　　 
編 者