大夏書系·我讓學(xué)生愛上了寫作:吳勇的童化作文課程實(shí)踐
定 價(jià):39.8 元
叢書名: 大夏書系·作文教學(xué)
- 作者:吳勇
- 出版時(shí)間:2017/11/23
- ISBN:9787567571471
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F270
- 頁碼:208
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
江蘇省特級(jí)教師吳勇26年來致力于創(chuàng)意寫作課程的研究與開發(fā),積極倡導(dǎo)童化作文教學(xué),探尋兒童言語與精神成長(zhǎng)的秘密。本書系統(tǒng)展示了吳勇童化作文課程實(shí)踐的教學(xué)主張和創(chuàng)意做法,為一線教師上好寫作課,教出新意,提供了很好的借鑒。
吳勇 江蘇省特級(jí)教師,“童化作文”教學(xué)倡導(dǎo)者,南京上元小學(xué)副校長(zhǎng),南京曉莊學(xué)院兼職教授!墩Z文教學(xué)通訊》《小學(xué)語文教師》等雜志封面人物,先后出版《兒童寫作論》《童化作文:浸潤(rùn)兒童心靈的作文教學(xué)》《吳勇教故事》等專著七部,其中《童化作文:浸潤(rùn)兒童心靈的作文教學(xué)》被教育部確定為“國(guó)培計(jì)劃”推薦課程資源。“童化作文實(shí)踐研究”獲得江蘇省人民政府教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。在全國(guó)各地執(zhí)教習(xí)作觀摩課和講座五百余場(chǎng),被中國(guó)寫作學(xué)會(huì)中小學(xué)寫作專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“有重要影響的全國(guó)小學(xué)寫作教學(xué)名師”。
序一 童化作文:“化”是為了“不化” 001
序二 一個(gè)人,一輩子,一件事 005
第一輯 童化作文三問
童化作文從何而來? 003
童化作文緣何而來? 010
童化作文為何而來? 028
第二輯 學(xué)生愛上童化作文的理由
用“我”的方式學(xué)寫作 035
“我”的一切都在寫作中 047
寫作就是表達(dá)“我”的訴求 079
寫作就是書寫“我”的童史 094
精準(zhǔn)知識(shí)讓“我”的語力倍增 106
習(xí)作教材為“我”而變形 119
博客成就“我”的作家夢(mèng) 135
“我”的優(yōu)秀有標(biāo)準(zhǔn) 146
第三輯 童化作文的課程效應(yīng)
課程讓“教”變得清晰具體 163
課程讓“學(xué)”變得精準(zhǔn)有效 174
課程讓“童年”變得精彩豐富 183