伴隨時代的日新月異，教育改革對幼兒園提出了新的要求，一流的園所要有一流的后勤，而一流的后勤需要配備素質一流的后勤員工隊伍，一流的后勤員工隊伍需要一流的管理。如何提高后勤工作人員的服務意識、服務能力和整體素質，有效激勵他們不斷進取，積極主動地工作，使他們更好地、全心全意地為一線教育教學、教師的工作、幼兒的學習生活服務，最終實現(xiàn)幼兒園和諧發(fā)展的目標，是目前園所管理者思考的重要問題之一。大家熟知，幼兒園后勤工作的特點是崗位分散、涵蓋面廣、服務對象廣、工作內容廣、責任重大，涉及膳食管理、財產物品管理、基本設施建設與維修、水暖電氣管理、安全管理等諸多方面的內容。后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是管理者不容忽視的重要環(huán)節(jié)。
　　多年來在研究后勤工作的歷程中，作為園所管理者，編者的感受頗多：后勤工作是一門值得深入研究的管理學課題和實踐性專題，不僅需要以管理學的理論作為框架支撐，還需要以心理學的效應作為方法支架，更需要以社會學的人文關懷作為潤滑劑�？傊�，后勤工作是值得每一位管理者深入思考和研究的領域。
　　本書共分為六章，講述了園長在后勤管理過程中，如何做到在尊重每一位工作人員個性特質的基礎上使其享受本崗工作所帶來的“三樂”，并在一份紛繁瑣碎的工作中同時做好服務者、教育者、研究者，從而實現(xiàn)園所管理“精、準、細”和個人發(fā)展“樂學、樂研、樂享”相得益彰。
　　第一章從四個方面闡述了“后勤管理之魂——以人為本”的理念。首先，論述了園長管理后勤的最重要思路，即對后勤工作人員實行“以人為本”的管理模式，讓后勤工作不再只是簡單的修修、補補、買買、搬搬，而是在服務前勤過程中以教育者的身份要求自己，以服務者的身份放低自己，：以研究者的身份激勵自己。其次，闡述了后勤組織架構，尤其具有創(chuàng)意的做法是將保健從后勤組織中剝離出來，強調教育、后勤、保育是平行的關系，在管理的過程中，各部門相互服務，同時相互制約，共同達成園所管理的目標。再次，講述了園長選擇后勤工作人員的標準。最后，也是本章的點睛之筆，提到了園長如何培養(yǎng)后勤工作人員的核心價值觀，其中后勤管理過程中有關核心價值觀培養(yǎng)的一些具體策略，也是讓整個后勤團隊擰成一股繩的方法論。
　　第二章闡述了“后勤藍圖之魂——清、準、細”的理念。相信大家對精細化管理的理念并不陌生，但是在制訂后勤工作計劃時，如何落實“精、準、細”呢？本章從計劃制訂的前奏、原則、不同維度的思考、規(guī)律、流程等多方面給予了精細、精準、精心的提示。
　　第三章、第四章和第五章是本書后勤管理具體的方式方法，從管理的心理效應開始，娓娓道來，不僅具體落實到“物”的管理方式，還提出了管理的目標——“三樂工作”�！叭龢饭ぷ鳌敝傅氖呛笄诠ぷ鲬B(tài)度為樂學，工作方法為樂研，工作境界為樂享。在深入淺出的描述中，可以領悟到編者把后勤管理當成一項研究的快樂心情；同時在翔實的案例中，可以找到有效的管理之道。
　　第六章針對后勤工作的評價與反饋進行了詳細的詮釋。客觀、全面、針對性強的評價是改進管理工作的必經之路，同時也是對后勤工作人員高度負責的一種體現(xiàn)。實現(xiàn)后勤人力資源的最優(yōu)化是所有幼兒園追求卓越的必備條件。高度量化的評價標準和動態(tài)化的反饋是后勤工作的雙輪，能夠保證工作行駛在路上。
　　本書的特點和，創(chuàng)新之處有以下三個方面。
　　第一，案例生動，啟發(fā)性強。每一章節(jié)中都有管理者獨特的教育觀點和管理思路，每一個觀點之后都提供了大量的生活實踐案例。這些案例是從不同視角來表達的，有園長書寫的案例，有后勤工作人員書寫的案例，有前勤教師書寫的關于后勤工作人員的案例。一個個時常發(fā)生的案例，從新的角度啟發(fā)讀者：對后勤工作的思考和思索，絕不能僅停留在表面上。
　　第二，文風輕松自然，化大道于無形之中。對于深奧難解的管理理念、管理方法，以故事的形式、圖表的形式進行解讀。站在管理者和被管理者的角度來看待問題，既表達了管理者對后勤工作的期待，也傳達了被管理者自我價值目標的實現(xiàn)，使其在工作中達到自我認同和自我享受，同時讓讀者讀起來心情舒暢。
　　第三，標新立異做管理。后勤工作有其固定化的模式，但是認真思考就會發(fā)現(xiàn)別有一番風景，這也是編者在書寫時所要傳達的觀點。本書在闡述醫(yī)務室、前勤、后勤關系，論述后勤管理的心理效應，講解后勤作為研究者的特點等方面都有不同于常規(guī)的管理與見解。
　　在了解本書基本內容和特點之后，請讀者慢慢享受編者帶來的如沐春風般的文字，期待您能在書中看到屬于自己的一番美景，重新站在“精細管理與樂享工作”的角度看待后勤管理工作。