隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，在各級(jí)政府的推動(dòng)下，高職高專教育以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，進(jìn)入了高速、健康發(fā)展階段。同時(shí)各級(jí)各類企業(yè)對(duì)高技能型人才的需求也在增大，并對(duì)高技能型人才提出了更具體的要求。在這樣的背景下，高職高專教育教學(xué)改革進(jìn)入了課程建設(shè)層面。而教材建設(shè)是課程改革的重要內(nèi)容，也是反映教學(xué)改革成果的窗口。根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育教材建設(shè)的若干意見》的有關(guān)精神，按照培養(yǎng)高技能型園林人才的具體要求，《園林制圖習(xí)題集》的編寫以實(shí)用為原則，以識(shí)圖、基本繪圖方法和專業(yè)制圖能力訓(xùn)練為主線，使基本繪圖方法和專業(yè)制圖能力的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。通過識(shí)圖、基本繪圖方法和專業(yè)制圖能力的訓(xùn)練使學(xué)生掌握更多更廣的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，這是本書的特色。通過識(shí)圖、基本繪圖方法和專業(yè)制圖能力訓(xùn)練，使學(xué)生知道有關(guān)繪制園林圖紙的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；掌握?qǐng)@林制圖的基礎(chǔ)知識(shí)和原理；熟練掌握?qǐng)@林制圖的基本繪圖方法；能夠熟練地閱讀和繪制園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工圖紙，具有一定的從事專業(yè)的崗位能力。在使用中，可結(jié)合《園林制圖》教材中技能訓(xùn)練中的內(nèi)容，根據(jù)本校具體情況有選擇地進(jìn)行。
　　本書在《園林制圖》（中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社出版）的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫。由常會(huì)寧任主編，由韓亞利、武新任副主編，參加編寫的還有肖和忠、盧偉娜、徐國柱、胡江川、韓學(xué)影和邱李梅。常會(huì)寧負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿工作。
　　由于編者水平有限，時(shí)間倉促，書中難免有不當(dāng)和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見。本書在編寫過程中還選擇使用了相關(guān)的出版物、網(wǎng)絡(luò)資源和一些地方園林建設(shè)中的圖紙資料，在此特向有關(guān)作者和單位表示衷心的感謝。