高等學(xué)�！笆濉睂W(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材//學(xué)前教育現(xiàn)代教育技術(shù)教程(第二版）
定 價：39.8 元
- 作者：佟元之, 許文芝, 主編
- 出版時間：2017/7/1
- ISBN：9787305141119
- 出 版 社：南京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G612；G40-057
- 頁碼：272
- 紙張：膠紙版
- 版次：1
- 開本：16K
本書分6個模塊，包括：現(xiàn)代教育技術(shù)基本知識；現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)；多媒體素材的獲取與處理；多媒體課件設(shè)計與制作；網(wǎng)絡(luò)與移動媒體教育、應(yīng)用；幼兒園活動設(shè)計與評價等。 本教材將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)前教育專業(yè)相結(jié)合，具體闡述現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論及其在幼兒教學(xué)中的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運用信息技術(shù)進行幼兒教育教學(xué)活動設(shè)計的能力和素養(yǎng)。該教材以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》、《幼兒園教師專業(yè)標準》（試行）為指導(dǎo)，以幼兒教師職業(yè)必備的專業(yè)知識、專業(yè)技能為著眼點，根據(jù)幼兒教師的職業(yè)特點和專業(yè)發(fā)展要求編寫,體系完整，內(nèi)容新穎，注重系統(tǒng)性、完整性、先進性，貼近幼兒園教學(xué)和管理實際,融入了學(xué)前教育理論觀點與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，新增現(xiàn)代教育新技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用案例，充分反映現(xiàn)代教育技術(shù)的新理論、新技術(shù)和應(yīng)用成果，有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運用信息技術(shù)進行幼兒教育教學(xué)活動設(shè)計的能力,具有一定的時代創(chuàng)新性。
佟元之，男，教授，現(xiàn)就任于徐州幼兒高等師范學(xué)校。曾先后擔(dān)任《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》、《信息技術(shù)教材教法》等學(xué)科的教學(xué)工作，由于在現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)方面孜孜不倦的追求和取得的成績，1989和1997年被省教委兩次評為“江蘇省電化教育先進個人”
模塊一認識現(xiàn)代教育技術(shù)1
第一講現(xiàn)代教育技術(shù)概述2
第二講教育信息化8
第三講學(xué)前教育信息化11
模塊二現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境16
第一講教學(xué)媒體概述17
第二講數(shù)碼照相機與數(shù)碼攝像機18
第三講綜合多媒體教學(xué)系統(tǒng)27
第四講計算機網(wǎng)絡(luò)教室37
模塊三多媒體素材的獲取與處理46
第一講多媒體素材概述47
第二講文本素材的獲取與處理48
第三講圖像素材的獲取與處理55
第四講音頻素材的獲取與處理70
第五講視頻素材的獲取與處理84
第六講動畫素材的獲取與處理97
模塊四多媒體課件設(shè)計與開發(fā)117
第一講多媒體課件概述118
第二講PowerPoint演示課件設(shè)計與制作122
第三講SmartNotebook課件設(shè)計與制作136
第四講網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計與開發(fā)149
第五講微課程設(shè)計與開發(fā)161
第六講移動學(xué)習(xí)課件應(yīng)用172
模塊五網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用183
第一講網(wǎng)絡(luò)教育信息資源概述184
第二講思維導(dǎo)圖的使用191
第三講博客與微博的使用193
第四講數(shù)字筆記的使用202
第五講MOOC在線學(xué)習(xí)207
模塊六信息化幼兒教育活動設(shè)計與評價213
第一講信息化教學(xué)設(shè)計概述214
第二講信息化教學(xué)設(shè)計的一般過程218
第三講幼兒園教學(xué)活動設(shè)計227
附錄260
附錄一中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準（試行）260
附錄二幼兒園教師專業(yè)標準（試行）264
附錄三中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準(試行)264
參考文獻265
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