把狄更斯、陀斯妥耶夫斯基與奧威爾聯(lián)系在一起的,是“二二得幾”的問題。據(jù)狄更斯的描述,“二二得四”的算術(shù)是唯利是圖的資本家的邏輯;對陀斯妥耶夫斯基來說,只有“二二得三”、“二二得五”才能表達了個體的自由選擇;在奧威爾看來,盡管“自由可以說就是二加二等于四”,但“老大哥”卻有辦法讓你說“二加二等于五”。近年來,有關(guān)文化的各種論說在我們的生活中膨脹開來,但千言萬語,似乎也還沒有給出多少新的認知和體驗。有關(guān)“二二得幾”的三種回答當然也提不出什么具體意見,但上述三種情形至少提醒我們文化不是什么:它不是功利、不是公式、不是權(quán)力。反論可以轉(zhuǎn)成正論:文化建設(shè)需要超越功利的理想、突破公式的自由和反抗權(quán)力的勇氣。
單世聯(lián),上海交通大學特聘教授、博士研究生導師、文化產(chǎn)業(yè)與管理系主任。長期從事文化理論、文化產(chǎn)業(yè)理論、中國現(xiàn)代思想、納粹大屠殺、革命文化研究。已出版的主要論著有:
1. 《文化大轉(zhuǎn)型:批判與解釋——西方文化產(chǎn)業(yè)理論發(fā)展研究》 (即出)
2. 《論文化觀念與文化生產(chǎn)》 新星出版社,2013年版。
3. 《中國現(xiàn)代性與德意志文化》 上海人民出版社,2011年版。
4. 《革命人》 時代國際出版公司,2010年版。
5. 《遼遠的迷魅:關(guān)于中德文化交流的讀書筆記》 上海外語教育出版社,2008年版。
6. 《因為現(xiàn)狀可以改變》 江蘇教育出版社,2005年版。
7. 《現(xiàn)代性與文化工業(yè)》 廣東人民出版社,2000年版。
8. 《西方美學初步》 廣東人民出版社,1999年版。
9. 《嶺外風鈴》 廣州出版社,1999年版。
10. 《反抗現(xiàn)代性:從德國到中國》 廣東教育出版社,1998年版、1999年版。
11. 《尋找反面》 遠東出版社,1998年版。
12. 《現(xiàn)代儀式》 廣東旅游出版社,1998年版。
13. 《遲到的光》 廣東人民出版社,1998年版。
14. 《人與夢:紅樓夢的現(xiàn)代解釋》 廣東旅游出版社,1995年版。
15. 《被解釋的傳統(tǒng):近代中國思想史略論》 (合著) 中山大學出版社,1995年初版;廣東人民出版社,1999年再版。
16. 《走向思維的故鄉(xiāng)》 海天出版社,1993年版。
17. 《中國美育史導論》(合著) 廣西教育出版社,1992年版。
二二得幾?(代序)
上輯傳統(tǒng)資源與現(xiàn)代理念
紅樓夢是中國人的夢
紅學建構(gòu)的文化脈絡(luò)
“文明”還是“武明”:康有為“物質(zhì)救國論”的意義
以多元論反進步論:章太炎的探索
1956與毛澤東文化思想的譜系
“水晶宮”與現(xiàn)代文化的分裂
文化、政治與文化政治
在批判理論與意識形態(tài)之間:馬克思主義文化理論的發(fā)展邏輯
作為文化變遷標識的“后現(xiàn)代”
下輯文化產(chǎn)業(yè)與當代生活
中國現(xiàn)代性圖景中的文化產(chǎn)業(yè)
論中國文化產(chǎn)業(yè)
評中國文化產(chǎn)業(yè)政策
文化旅游的經(jīng)驗分析
革命新解與“紅色”的再生產(chǎn)
文化關(guān)懷的變與不變
作為未來的過去
文化競爭與文化復興
后記
二二得幾?(代序)
狄更斯(CharlesDickens)是19世紀英國資本主義黑暗面的揭露者,陀斯妥耶夫斯基(FyodorMikhailovichDostoevsky)是發(fā)掘人性的曲折、反常、乖謬乃至瘋狂的俄國人,奧威爾(GeorgeOrwell)則是因其政治寓言《1984》而深得當代讀者歡迎的英國記者。他們的生活和創(chuàng)作,原無什么直接關(guān)聯(lián),但他們都不約而同地基于不同目的說到過“二二得幾”的問題。據(jù)狄更斯在《艱難時世》中的描述,“二二得四”是庸俗的,它表達的是資本家的貪婪自私和非人性;在陀斯妥耶夫斯基的“地下室人”看來,“二二得四“是數(shù)學公式或邏輯理性,“二二得三”或“二二得五”才表達了人的自由感。在他們之后,奧威爾另有一說。
在寓言小說《1984年》中,奧威爾虛構(gòu)了一個始終在“老大哥”目光范圍內(nèi)的大洋國,這是一個極端膨脹的權(quán)力已經(jīng)無孔不入地滲透到公私生活各個方面的社會。所有人的所有活動都在電幕的監(jiān)視之下,政治生活是被指令的,經(jīng)濟生活是被配給的,文化生活是被組織的,所有人都被反復告知:他們的一切都事關(guān)國家和政治。任何與眾不同的行為都會受到懷疑,任何與眾不同的物品都會帶來危險。懷疑和警惕是社會的唯一原則,忠誠和奉獻是個人的唯一義務(wù)。生活在這里的人不但其日記,而且連下意識的心理活動也受到嚴密監(jiān)控:感情、回憶、希望、欲求、感覺以及一閃而過的念頭和稍縱即逝的表情,都有人在偵察、在報告、在記錄、在算賬,這些人就在你的身邊:同事、朋友、配偶、兒女、路上的照面者、啤酒館的侍者、雜貨鋪的老板以及一切可能與你發(fā)生一點直接或間接接觸的人。在令人窒息的環(huán)境中,“老大哥”控制深入人心。
大洋國的恐怖不但是嚴密而高效的,也是有創(chuàng)新和發(fā)展的。與歷史上其他的專制制度、獨裁社會、極權(quán)政治相比,這個社會最有創(chuàng)意的是消滅歷史與改造語言。歷史是勝利者寫的,勝利者寫的歷史當然是按照勝利者的希望寫的。但“老大哥”比所有改寫歷史的勝利者更高明,他在消滅歷史。目的之一是表明自己和核心黨永遠正確!罢胬聿俊钡娜粘9ぷ骶褪歉鶕(jù)每天變化的形勢和現(xiàn)實需要,不斷銷毀或篡改各種講話、文件和報刊,以期永遠正確。目的之二,是封閉過去、凍結(jié)歷史,把“現(xiàn)在”永恒化。在大洋國,個人的記憶被清理,以往的遺跡被鏟除,所有人都生活在千篇一律、沒有差別的環(huán)境中,不再有任何可供比較和判斷的標準,不再有自由思想的必要資源。主人公溫斯頓想找個人了解一下此前的啤酒是什么味道,也無法做到。歷史之外是語言,大洋國有一個部門在編纂《新話詞典》,主要方式是消滅舊語言、創(chuàng)造新語言。前者是為消滅歷史,后者是為語言設(shè)界:詞意由復雜而簡單,詞匯由多而少。除了“新話”,人們沒有其他語言來思考并傳達自己的思想,語言的界限就是思想的界限,“新話”完善之時就是思想統(tǒng)一之時:從此不再有異端的或錯誤的思想,而正統(tǒng)的或正確的思想就是無思想。一切聽“老大哥”的,永遠跟“老大哥”走。
沒有人受得了這個一切都被控制的世界。對“老大哥”來說,最大的、也是最可能的危險在于:這個社會中無數(shù)的監(jiān)視者與被監(jiān)視者,死硬分子與被動脅從者,以及被抓捕者、被處決者,他們都是人!袄洗蟾纭比绾文鼙WC監(jiān)視者和追隨者永遠像鋼鐵一樣意志堅定、立場鮮明,而被監(jiān)視者和被動脅從者又總是心甘情愿、服服帖帖?人當然不可能是完全自由的,但沒有人喜歡被監(jiān)控、被操縱,自由不需要理由。即使在大洋中,也有人心不死,還在憧憬著自由。溫斯頓就在日記中寫下:“自由就是可以說二加二等于四。”你不能否定“二二得四”,你也就不能否定人的自由!岸盟摹笔鞘聦嵳軐W、科學邏輯,因此它就不是權(quán)力邏輯!袄洗蟾纭辈皇遣幻靼,思想監(jiān)控的效果有效而有限,對思想的控制離不開對身體的控制。在大洋國,支持、配合著思想控制的,是國家機器所體現(xiàn)的赤裸裸的暴力。這就是“友愛部”的工作:這里有電擊、饑餓、毒打、鼠噬等各種折磨身體的酷刑,可以輕而易舉地消滅一個人,就像他從沒來過這個世界上一樣。在沒有自由的環(huán)境中,還想自由、還參加了反對派活動的溫斯頓被捕了。審訊者奧布萊恩一邊握著可以控制溫斯頓痛苦程度的轉(zhuǎn)盤,一邊和溫斯頓進行著這樣的對話:“你還記得你在日記上寫過的話嗎?”他接著說,“‘自由就是可以說二加二等于四’?”“記得!眾W布賴恩舉起左手,伸出四個手指,大拇指屈起來,不讓溫斯頓看見!拔邑Q起來的手指有多少?”“四個!薄叭绻h說不是四個,是五個——那你說有多少?”“四個!痹捨凑f完,溫斯頓已痛得喘著氣?刂票P的指針指著五十五。他渾身冒著冷汗,吸進肺里的空氣化作痛苦的呻吟聲吐出來。他咬著牙,但一點也減不了身上的痛楚。奧布賴恩目不轉(zhuǎn)睛地望著他,還是豎著四個手指。他按了按把手,溫斯頓的痛苦稍微減輕了點!岸嗌賯?”“四個!敝羔樚搅!岸嗌賯?”“四個!四個!你要我怎么說?四個!”指針一定又跳高了,但這次他沒有看。他看到的只是奧布賴恩嚴肅的面孔和他豎起的四個手指,手指像擎天的巨柱一樣挺立在他眼前,有時朦朧且搖擺不定,但數(shù)目錯不了的:四個!皽厮诡D,多少個手指?”“四個!別再用那東西折磨我了!四個!四個!”“溫斯頓,多少個?”“五個!五個!五個!”“那沒用,溫斯頓,你在撒謊,你還是相信看到四個。好,再來一次,多少個手指?”“四個!五個!四個!你要我說多少就多少吧,只要不讓我受苦就是。”①
這個場景就是中國成語“指鹿為馬”的現(xiàn)代版。權(quán)力就是影響、操縱和控制的力量,它的最高要求,是無條件的服從,是不計利害、不計生死地為之赴湯蹈火。在通常情況下,權(quán)力的運行是柔性的,并受到文明生活中其他力量的稀釋、分散和平衡。但“老大哥”的權(quán)力是剛性的、絕對的、沒有任何含糊的,為了彰顯它的權(quán)威性、至上性,它可能甚至必須不承認事實、不承認科學。強權(quán)即真理,權(quán)力之外無真理。這就是大洋國核心黨的三句口號“戰(zhàn)爭即和平、自由即奴役、無知即力量”的真實含義!岸盟摹,那是人所皆知的數(shù)學公式,核心黨沒有必要把它當回事,它只承認“二二得五”,你不信,那就得死。所以當溫斯頓也不顧事實和數(shù)學,跟著奧布賴恩說四不是四,而是“五”或奧布賴恩所說的任何一個數(shù)字時,權(quán)力的效用和后果才真正凸顯,溫斯頓也才真正明白什么叫權(quán)力。既然二加二不等于四,那么自由也不是人性的自然或當然。在暴政、酷刑和死亡面前,自由和二二得四一樣,都不是不可更改的、自明的事實和道理。溫斯頓的選項只有一個:或者二二得五,或者去死;钪茸杂芍匾,他選擇了活著。這是人類無法避免的脆弱,因為我們有一副臭皮囊。雖然古今中外,即使在追求自由可能喪失生命的制度下,也有人如裴多菲所說的:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋!钡嬲尚械牟皇瞧诖總人都去做烈士,而是要約束驕橫恣意、無所不在的權(quán)力,改造以暴政和役使為社會生活的組織原則、以支配與服從為判斷標準的文化。權(quán)力絕非真理,服從絕非自由。繁榮我們的文化生活,需要自由的激情,需要像尊重二二得四那樣尊重人的自由,需要陳寅恪所說的“獨立之精神,自由之思想”。從奧威爾這里,我們明白,人文精神如果不是對抗暴政,至少也是不以權(quán)力之所是為是、不以權(quán)力之所非而非的。
近年來,有關(guān)文化的各種論說在我們的生活中膨脹開來,但千言萬語,似乎也還沒有給出多少新的認知和體驗。有關(guān)“二二得幾”的多種議論當然也提不出什么具體意見,但狄更斯、陀斯妥耶夫斯基和奧威爾的辨析至少提醒我們文化不是什么:它不是功利、不是公式、不是權(quán)力。反論可以轉(zhuǎn)成正論:文化建設(shè)需要超越功利的理想、突破公式的自由和反抗權(quán)力的勇氣。
這就是本文集追求的立場和觀點。
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