本書歷史地考察了李達(dá)的馬克思主義理論教育思想形成和發(fā)展的時(shí)代背景、理論來源和歷史過程，概括并論述了李達(dá)的馬克思主義理論教育思想的主要特征，系統(tǒng)地闡發(fā)了李達(dá)關(guān)于馬克思主義理論教育的地位、作用、主體、客體、內(nèi)容、原則、方法等方面的思想，比較全面地揭示了李達(dá)的馬克思主義理論教育思想的當(dāng)代意義。