韓愈講,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。20世紀50年代出生的我有兩個重要經(jīng)歷,都是托偉人鄧小平同志的福而銘刻于心。一是參加“文化大革命”后首次高考,1977年人四川大學(xué)哲學(xué)系,1984年人中國人民大學(xué)哲學(xué)系,1990年人中共中央黨校理論部,完成了從本科到碩士再到博士的全日制學(xué)歷,成就了我人生中一段學(xué)術(shù)研究生涯。二是在南方談話感召下,1993年博士畢業(yè)后我一頭扎進深圳經(jīng)濟特區(qū)橋頭堡羅湖區(qū),從區(qū)委副主任科員起步開始新的職業(yè)生涯,經(jīng)濟特區(qū)的大環(huán)境和羅湖區(qū)的基層磨練讓我不知不覺間從“讀書人”蛻變成“經(jīng)濟人”,從“秀才”變成“硬漢”。2013年我曾出差北京,與中國人民大學(xué)時期的研究生同學(xué)聚會,許多同學(xué)都講我去深圳丟掉學(xué)問蠻可惜的。在深圳20年了,同學(xué)見面仍不斷提起我當(dāng)年做學(xué)問的那些事,過去的學(xué)術(shù)生涯已然成為我人生的重要部分,值得我認真梳理珍重。
1987年我作為中國人民大學(xué)哲學(xué)系研究生,剛踏出校門就在《哲學(xué)研究》上發(fā)表論文,這開啟了我登堂入室做學(xué)問的大門。從1987年至1995年發(fā)表論文43篇,其中國家一級核心刊物3篇,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載6篇。我的博士論文是《認識論研究的文化視界》,答辯通過后曾拆開陸續(xù)發(fā)表16篇,其他27篇論文大體仍屬于認識論研究范疇。現(xiàn)在把博士論文和從27篇論文中遴選出來的14篇集結(jié)冠名《認識論研究:文化視界及其他》出版,并對個別引文按新版本進行了校定。
韓愈講,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。20世紀50年代出生的我有兩個重要經(jīng)歷,都是托偉人鄧小平同志的福而銘刻于心。一是參加“文化大革命”后首次高考,1977年人四川大學(xué)哲學(xué)系,1984年人中國人民大學(xué)哲學(xué)系,1990年人中共中央黨校理論部,完成了從本科到碩士再到博士的全日制學(xué)歷,成就了我人生中一段學(xué)術(shù)研究生涯。二是在南方談話感召下,1993年博士畢業(yè)后我一頭扎進深圳經(jīng)濟特區(qū)橋頭堡羅湖區(qū),從區(qū)委副主任科員起步開始新的職業(yè)生涯,經(jīng)濟特區(qū)的大環(huán)境和羅湖區(qū)的基層磨練讓我不知不覺間從“讀書人”蛻變成“經(jīng)濟人”,從“秀才”變成“硬漢”。2013年我曾出差北京,與中國人民大學(xué)時期的研究生同學(xué)聚會,許多同學(xué)都講我去深圳丟掉學(xué)問蠻可惜的。在深圳20年了,同學(xué)見面仍不斷提起我當(dāng)年做學(xué)問的那些事,過去的學(xué)術(shù)生涯已然成為我人生的重要部分,值得我認真梳理珍重。
1987年我作為中國人民大學(xué)哲學(xué)系研究生,剛踏出校門就在《哲學(xué)研究》上發(fā)表論文,這開啟了我登堂入室做學(xué)問的大門。從1987年至1995年發(fā)表論文43篇,其中國家一級核心刊物3篇,《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載6篇。我的博士論文是《認識論研究的文化視界》,答辯通過后曾拆開陸續(xù)發(fā)表16篇,其他27篇論文大體仍屬于認識論研究范疇,F(xiàn)在把博士論文和從27篇論文中遴選出來的14篇集結(jié)冠名《認識論研究:文化視界及其他》出版,并對個別引文按新版本進行了校定。
從《哲學(xué)研究》首次發(fā)表論文至今整整30年,我從繁雜的事務(wù)中抽身出來,用心梳理早年的學(xué)術(shù)研究成果并集結(jié)出版,目的是希望這些研究成果能以歷史文獻方式保存下來,成為在我晚年生活中偶爾翻閱喚起溫馨回憶、銘記人生經(jīng)歷的重要部分,向青春致敬,向母校感恩。
導(dǎo)論 認識論研究的文化視界
第一部分 認識論研究的文化視界(博士論文)
第一章 傳統(tǒng)認識論研究的科學(xué)視界
第一節(jié) 科學(xué)視界確立的文化背景
第二節(jié) 科學(xué)視界的致思傾向
第三節(jié) 科學(xué)視界的消解
第二章 現(xiàn)代認識論研究的文化視界
第一節(jié) 文化的界定
第二節(jié) 文化視界的界定
第三節(jié) 作為研究綱領(lǐng)的文化視界
第三章 我在故我思
第一節(jié) 傳統(tǒng)與主體視界
第二節(jié) 語言、共同體與認識模式
第三節(jié) 交往實踐與主體間、性
第四章 回到生活世界中去
第一節(jié) 人的“生活世界”
第二節(jié) 前科學(xué)、前概念與前邏輯
第三節(jié) 生活經(jīng)驗
第四節(jié) 意識形態(tài)
第五章 非形式合理性
第一節(jié) 合理性辨析
第二節(jié) 價值合理性
第三節(jié) 批判合理性
第四節(jié) 歷史合理性
第五節(jié) 實踐合理性
第六章 保持兩極張力
第一節(jié) 保持兩極張力的必要性
第二節(jié) 科學(xué)與非科學(xué)的互補關(guān)系
第三節(jié) 科學(xué)與藝術(shù)的會通
第二部分 認識論研究的若干重要問題和理論向度(學(xué)術(shù)論文)
二十世紀科學(xué)認識中的主體創(chuàng)造
論科學(xué)認識數(shù)學(xué)化的內(nèi)在原因
對愛因斯坦的”內(nèi)在的完備“標(biāo)準的再認識
論客觀相對性和主觀相對性
論理論對事實的超越性
考察前提知識的認識論意義
消解邏輯經(jīng)驗主義的方略——預(yù)設(shè)前提
關(guān)于文化的一般規(guī)定
人、文化和價值
人與自然的新對話及其文化內(nèi)涵
關(guān)于科學(xué)主義與人文主義的認識論思考
略論科學(xué)哲學(xué)化
現(xiàn)代語言哲學(xué)觀
論符號的認識功能
《認識論研究:文化視界及其他》:
第三章 我故我思
“我在”指人的歷史存在方式和文化表現(xiàn)形式,“我思”指人的認知能力和認知模式!拔以诠饰宜肌边@一命題包含兩個基本內(nèi)容:第一,“我在”對于“我思”的先在性。主體首先是“我在”,然后才是“我思”,“我思”本身是“我在”的一個存在方式。第二,“我在”對于“我思”的超越性!拔以凇钡臍v史存在方式和文化表現(xiàn)形式超越了個人的自我意識,“我思”的特質(zhì)決定于“我在”的歷史文化狀況,這一點也超越了個人的自我意識。用“我在故我思”置換“我思故我在”的根本意義在于,與傳統(tǒng)認識論把自我意識當(dāng)作認識的起點不同,現(xiàn)代認識論特別強調(diào)文化無意識過程對于主體建構(gòu)的意義。伽達默爾寧愿把主體的認知構(gòu)架看作是那些影響思想但又保持為無思想的前概念、前判斷或偏見、先見。這些東西包括個人能夠意識到的歷史文化成分與不能意識到的歷史文化成分,個人永遠無法擺脫它們,因為這就是他在歷史中的存在狀態(tài)。所以,第三章的基本思路就是,從人的歷史存在方式和文化表現(xiàn)形式人手,去探索主體建構(gòu)中的文化無意識過程。傳統(tǒng)是人的歷史存在方式,它以“合法的偏見”形式規(guī)定著主體視界;語言是人的文化表現(xiàn)形式,一種語言就是一種共同體,就是一種認識模式;傳統(tǒng)延傳與語言交流都涉及主體與主體之間的關(guān)系,這就是主體間性,它根源于人類的交往實踐。而這一切都是在個人的自我意識范圍之外發(fā)生的,具有文化無意識特征。
第一節(jié) 傳統(tǒng)與主體視界
一 傳統(tǒng)的界定
所謂傳統(tǒng),就是歷史上形成的、具有穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)和思想要素的、前后相繼的、直到現(xiàn)在仍然潛在地影響著人們的特定的思維方式、價值觀念、道德風(fēng)俗等深層文化的社會心理和行為習(xí)慣。傳統(tǒng)大致具有這樣一些特征:第一,歷史性。傳統(tǒng)是由歷史上延傳而來,經(jīng)過相當(dāng)時期的文化積累而形成的。第二,繼承性。傳統(tǒng)不是突起突滅的,而是有著前后相繼的一貫性。第三,穩(wěn)定性。傳統(tǒng)作為文化深層結(jié)構(gòu)(民族精神文化)的體現(xiàn),一經(jīng)形成,便難以輕易改變。第四,流動性。傳統(tǒng)并不是一成不變的,而是歷史地發(fā)展著的,不同時期不同地域有著不同的傳統(tǒng)。第五,潛在性。傳統(tǒng)作為觀念形態(tài)的東西,往往表現(xiàn)為特定的社會心理,表現(xiàn)為不自覺的行為方式和思維定式。第六,現(xiàn)實性。傳統(tǒng)的形成,來源于過去的現(xiàn)實,同時它并不只是停留于過去,而是直接影響到現(xiàn)在,在客觀上影響著人們的社會心理和價值取向。
傳統(tǒng)與歷史有著內(nèi)在的聯(lián)系。按照海德格爾的理解,歷史是生存著的現(xiàn)實人在時間中經(jīng)歷的事態(tài)。是“過去了的”而卻又“流傳下來的”和“繼續(xù)起作用”的事態(tài)。在這里,歷史意味著一種貫穿“過去”“現(xiàn)在”與“將來”的事件聯(lián)系和作用聯(lián)系。因此,“歷史主要不是意指過去之事這一意義上的‘過去’,而是指出自這過去的淵源!袣v史’的東西處在某種變易的聯(lián)系中,在這里‘發(fā)展’是忽升忽降。以這種方式‘有歷史’的東西同時也能造就歷史”。①顯然,在歷史過程中,一切“流傳下來的”并“繼續(xù)起作用的”過去的東西同時也是傳統(tǒng)的東西。傳統(tǒng)是處于歷史之中并介乎于人和歷史之間的第三者。人的歷史性就在于人不可能擺脫傳統(tǒng),過去各代的傳統(tǒng)“猶如夢魘似地統(tǒng)治人的頭腦”(馬克思語)。承認人的歷史性,就要承認傳統(tǒng)的不可超越性。
……