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　　導演和制作多機位電視節(jié)目需要技巧、創(chuàng)新和詳細的規(guī)劃�！稄V播電視編導與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導演與制作（第4版）》為你提供了高效率地導演和制作電視節(jié)目的工具。《廣播電視編導與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導演與制作（第4版）》以談話式的風格告訴你如何避免落入常見的陷阱，以及如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的節(jié)目，同時每個章節(jié)還會提到相關(guān)的教學軼事。
　　《廣播電視編導與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導演與制作（第4版）》講述了針對多樣化節(jié)目格式的關(guān)鍵制作技巧，包括小組訪談節(jié)目、演示類節(jié)目、音樂節(jié)目、商業(yè)廣告、公共服務(wù)廣告、新聞節(jié)目、紀錄片、真人秀、遠程播報以及體育節(jié)目等。撰寫本書時，作者主要是站在導演和制片人的立場上去思考的，但《廣播電視編導與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導演與制作（第4版）》內(nèi)容與電視導演最為相關(guān)。全書概述了電視節(jié)目制作所涉及的演播設(shè)施（演播室、控制室和支持區(qū)域），以及介入電視節(jié)目制作的各類工作和人員分工的細節(jié)。
　　《廣播電視編導與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導演與制作（第4版）》還深入講述了有腳本的節(jié)目格式、節(jié)目制作的日程安排和節(jié)目內(nèi)容流程，同時對隱于導演電視節(jié)目背后的基本原則問題進行深度聚焦，使得本書成為電視導演初學者的完全手冊。

　　排練
　　規(guī)程中的第1項至第5項都是標準化的，可以參照上一章小組談話節(jié)目中排練的例子。第6項，即鴨雕刻的展示，只是簡單地將其列于規(guī)程中；還需要再同嘉賓一起創(chuàng)建一個關(guān)于展示環(huán)節(jié)的子規(guī)程。子規(guī)程應(yīng)當是關(guān)于如何展示物品的完整且可重復(fù)操作的綱要。
　　在創(chuàng)建規(guī)程的過程中，首先要考慮的是時間問題。第6項雖然設(shè)定的時間是7分鐘，但還應(yīng)該進行細分。下面提供一個有用的方法：首先你告訴學生們，本案例中是告訴觀眾們，他們將要看到什么，然后你將物品展示給他們看，最后你再告訴他們現(xiàn)在看到的是什么。如果你采用這一方法，那么就需要安排30秒的時間向觀眾介紹下面將要看到鴨雕刻，最后還需要30秒鐘總結(jié)剛才所看到的東西。這樣，7分鐘扣除這兩個半分鐘后剩下的只有6分鐘。如果每只鴨雕刻只預(yù)留15秒鐘的觀摩討論時間，那么觀眾每一分鐘就可以看到4只鴨雕刻�？偣矔r間是6分鐘，如果一分鐘展示4只鴨雕刻的話，6分鐘最多可以展示24只鴨雕刻。但最好多準備幾個“備用”的鴨雕刻，因為很難確保每一個嘉賓在講解過程中都遵循時間安排——不過也沒有時間展示更多，一旦你打斷某位嘉賓，他／她便會開始根據(jù)節(jié)目需要來安排素材。
　　通過我們的初步討論，嘉賓們認可了按照作品年代順序展示鴨雕刻最為合理。展示每個選定藝術(shù)家的一到兩件作品，從20世紀初的古董開始介紹。
　　嘉賓們參加完準備會議，他們就能動手對各自負責講解的內(nèi)容做具體準備了。最好建議他們回家后將要講解的每個步驟都規(guī)劃和演練好，用上他們打算在節(jié)目中使用的各種道具。我們更希望嘉賓在講解過程中采用一種非常自然的方式，告訴我們應(yīng)該知道些什么，而非撰寫并死記硬背一份腳本。他們之后再來演播室或辦公室時會帶上相關(guān)素材以便進行排練。
　　實際操作
　　我曾導演一檔日間電視劇，要進行實況錄制。在開始錄制之前10分鐘，我被告知節(jié)目時長稍短，至少需要再增加2分鐘內(nèi)容。故事的線索是一些常住居民即將離開他們的老家遷徙到新的住處。我建議舞臺工作人員在一個箱子里裝進一些舊的道具，如舊的溜冰鞋、聽診器或是燈之類的，然后并將箱子封好。演出時演員先打開箱子把里面的道具收拾出來，以填補那2分鐘時間。
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