這是一場(chǎng)關(guān)于生命的奇思妙想——“我們腦海中都住著一個(gè)奇怪的人”。他/她也許是自作聰明的守護(hù)天使,也可能是個(gè)自我懷疑的常駐作家——或者就是一種我們未曾察覺(jué)的思維方式。本書(shū)引用了許多哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域的大人物關(guān)于人生思辨的見(jiàn)解。作者以親身經(jīng)歷為線索,將本來(lái)嚴(yán)肅、深刻的話題,巧變成詼諧又溫情的故事講述。這些都啟發(fā)了生命的多種可能性,也回答了我們是誰(shuí),我們?yōu)槭裁丛谶@里。
★啟發(fā)思維的大膽嘗試。一種看待人生、思考意義的新思路:敘事性思維。假設(shè)我們腦海里住著一個(gè)會(huì)涂寫(xiě)的小人兒,它的行為與我們的記憶、人格息息相關(guān),乃至影響整個(gè)人生的發(fā)展。
★具有勵(lì)志性的人生演講。作者身兼暢銷(xiāo)作家、《時(shí)尚先生》資深主編、《時(shí)代》周刊顧問(wèn)、演講者、企業(yè)創(chuàng)意顧問(wèn)、“愛(ài)迪生計(jì)劃”發(fā)起人、大學(xué)客座教授等身份,閱歷豐富。他在書(shū)中關(guān)于自己生活片段的有趣講述,更值得聆聽(tīng)。
★跨學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)涉及大量哲學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域的名人大咖關(guān)于人生的理論和生活趣事,包括約瑟夫?坎貝爾、伊壁鳩魯、威爾?杜蘭特、列夫?托爾斯泰、榮格、弗蘭克、弗洛伊德等。
★有趣、互動(dòng)的心理問(wèn)卷。附錄包含4種專(zhuān)業(yè)心理學(xué)問(wèn)卷與練習(xí)。讀完全書(shū),親測(cè)你對(duì)人生意義的真實(shí)態(tài)度,沒(méi)準(zhǔn)答案會(huì)跟你想的截然相反。
幾年前的夏天,我跟妻子琳達(dá)在長(zhǎng)島的一個(gè)小鎮(zhèn)上租了棟房子,住了幾周。之所以來(lái)這兒,是因?yàn)槲覀兿敫綍r(shí)不常見(jiàn)面的人多敘敘舊。專(zhuān)家說(shuō),親密的人際關(guān)系——家人、朋友、社群等,對(duì)實(shí)現(xiàn)有意義的生活起著根本作用。可我們住在中部的芝加哥,
大多數(shù)朋友住在東部,所以為了保持這些人際交往,我們平時(shí)需要隔三岔五地搭飛機(jī)兩頭跑。我們的兩個(gè)孩子——奈德和凱瑟琳二十幾歲了,各自獨(dú)立住在布魯克林。我們打算的是,讓孩子們一起來(lái)長(zhǎng)島待幾個(gè)周末。
我們租住的房子坐落在一條安靜的街上,閑逛一會(huì)兒就可以走到鎮(zhèn)中心,騎車(chē)的話十分鐘可以到海邊。不過(guò),街頭拐角處的那座古老的鄉(xiāng)村墓地,才是讓人意外的福利。第一次穿過(guò)這道墓地的鐵門(mén)時(shí),我意識(shí)到,除非是由于悲傷地出席葬禮,我還從未參觀過(guò)墓地。
從那天起,去這座墓地成了我每日生活的一部分。每天早餐后我會(huì)去慢跑,開(kāi)始還顧慮到穿著運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)短褲穿行其中是否會(huì)有所冒犯。我確保自己走在墓碑中間沒(méi)有鋪砌過(guò)的小路上——這樣做是對(duì)的,因?yàn)楹髞?lái)我看到了這條告誡:“詛咒那些挽歌”,這是安妮?塞克斯頓的一首詩(shī),“把你的腳從墓地上挪走吧,這里的人在忙著死去”。
有人說(shuō),要專(zhuān)注于生命,就必須剝離對(duì)于死亡的陌生感。一部分的原因是,我的中年時(shí)光已經(jīng)悄然到來(lái),又悄然逝去;另一部分原因是,那年夏天白晝很長(zhǎng),可以看到長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。最重要的是,我有一本書(shū)要寫(xiě)。因此,在長(zhǎng)島的那幾周,我白天的任務(wù)就是要?jiǎng)冸x對(duì)死亡的陌生感。晨跑之后,我會(huì)把自己關(guān)進(jìn)一間狹小的空置臥室里,面對(duì)一堆誰(shuí)都不會(huì)在夏天度假時(shí)讀的書(shū):《拒斥死亡》《死亡與心理學(xué)的重生》《生與死的對(duì)抗》《直視驕陽(yáng):征服死亡恐懼》《最好的告別》。這些名字聽(tīng)起來(lái)有些陰郁,但實(shí)際上沒(méi)有那么糟糕。我有過(guò)比這更糟糕的度假經(jīng)歷。比如在蘇格蘭那次,
我們請(qǐng)來(lái)照顧兒子的保姆,挑戰(zhàn)我說(shuō)要打一局高爾夫。那時(shí)我兒子才兩歲,而保姆的差點(diǎn)也只有兩點(diǎn)。她毫不留情地將我打得落花流水。
一天的工作結(jié)束時(shí),我會(huì)將這些關(guān)于死亡或走向死亡的書(shū)放回去,再回到墓地去放放風(fēng)。我在那兒從未見(jiàn)到過(guò)一個(gè)活人,那里的每個(gè)人仍然在“忙著死去”。我會(huì)漫無(wú)目的地閑逛到暮色來(lái)臨。
這里仿佛是一部巨大的生活故事選集,有所有你能想象到的故事類(lèi)型,可追溯至兩百年前,每個(gè)故事都與其他故事迥然不同,然而卻像被一只靈巧的講故事的大手操縱—甚至羅伯特?奧特曼也望塵莫及—最后每個(gè)故事結(jié)尾都落在了相同的地方,落在了這個(gè)古老的鄉(xiāng)村墓地里。
毫不夸張地說(shuō),我的腦海里有很多故事,實(shí)際上我也一向如此。我職業(yè)生涯的大部分,是在《時(shí)尚先生》(Esquire)雜志度過(guò)的近二十年,期間許多故事一直充斥著我的腦海:有虛構(gòu)的小說(shuō),也有非虛構(gòu)的故事。我試著將它們編寫(xiě)下來(lái),當(dāng)故事來(lái)臨時(shí)慶祝,
當(dāng)故事退去時(shí)悲從中來(lái)。之后,有人付錢(qián)請(qǐng)我去討論如何將講故事應(yīng)用到所有事情上,從(為新開(kāi)設(shè)的教育機(jī)構(gòu))充實(shí)學(xué)校課程表到(為一家產(chǎn)品目錄公司)介紹一款神奇的高科技羽絨服都有。
我有一些關(guān)系最好的朋友本身就是故事。某天參加一個(gè)晚宴時(shí),我環(huán)顧餐桌四周,意識(shí)到自己坐在一部肥皂劇、一出鬧劇、一部言情故事和一部不停地啰啰唆唆、雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的冗長(zhǎng)故事中間。鬧劇和言情故事喝了太多酒,肥皂劇嗚嗚咽咽,冗長(zhǎng)故事沒(méi)完沒(méi)了地絮叨。即使是這樣,那天晚上也意外地令人愉快——雖然偷偷地告訴你,有幾次我也覺(jué)得還不如回家躺床上讀本好書(shū)呢。
你有你的人生故事,我也有我的。桌旁的那些人有他們的故事,這個(gè)古老墓地里的每個(gè)人也都曾有故事。我們的故事就是我們自己,每個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。即使你故事里的事件、關(guān)系、人物同我故事里的一模一樣,我們的故事走向也會(huì)大相徑庭。即便我們像連體嬰一樣每天待在一起,我們的故事也會(huì)有所不同,因?yàn)槲覀冇洃浀姆绞讲灰粯印?
必須明確指出的是:我說(shuō)的不是可以寫(xiě)在紙上的那種人生故事。我講到的故事,就像你的手背一樣,是你我此時(shí)此地所成為的完整的、未刪節(jié)版的樣子。我此時(shí)就在打字,而你坐在那里看這本書(shū)或者電子書(shū)。你很清楚自己的故事是如何開(kāi)始的,是在走上坡還是下坡路。你知道這故事是難過(guò)的還是開(kāi)心的。你知道哪些部分是有趣的,而哪些讓你昏昏入睡。你很清楚,如果必要,你可以刪減哪些事件和人物。這故事從你人生最早的記憶開(kāi)始,并從那里展開(kāi)。故事里有你的希望和擔(dān)憂,你的勝利和失望,你所贏得的和失去的愛(ài)。你的每個(gè)秘密都藏在其中。還有你的夢(mèng),你記憶里的那些夢(mèng)境也在其中。真是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)呢,對(duì)吧?
那么,問(wèn)題來(lái)了:你的故事始終是未解之謎,因?yàn)橛幸患履闶遣粫?huì)知道的,即便可以,你也不想知道——那就是這故事將怎樣及在何處結(jié)束。而有另外一件事,你將不惜一切地想要知道:這故事的意義究竟是什么?
這就是本書(shū)將要講述的內(nèi)容。
當(dāng)然,人生存在的意義是一個(gè)像大海般寬泛的話題。很明顯,我們需要設(shè)定一些界限。這本書(shū)不會(huì)試圖說(shuō)服你去相信或不信任何宗教信仰或精神追求。我絕不會(huì)這樣做。若你選擇在一只蜘蛛身上看到上帝的安排,我完全沒(méi)意見(jiàn)。我也不會(huì)試圖用我自己的價(jià)值觀取代你的。若你堅(jiān)信僅為滿(mǎn)足購(gòu)物欲望的“血拼”才能讓精神充滿(mǎn)意義,我也許不會(huì)為你鼓掌,但這是你自己的人生故事,而我祝你一切安好。
這本書(shū)要做的,是提供一種不同的視角,來(lái)審視人生故事是怎樣形成的,這個(gè)視角適用于每個(gè)男人、女人,已經(jīng)降生或尚未出生的小孩。這本書(shū)會(huì)盡最大努力來(lái)說(shuō)明,是什么讓人生故事變成有意義的東西,甚至可以流傳到未來(lái)。
這是很大膽的斷言,尤其是在當(dāng)今時(shí)代。曾經(jīng),我們對(duì)于某些能夠與個(gè)人故事相關(guān)的故事比較關(guān)心:古代神話和童話故事讓我們認(rèn)識(shí)到生命的不可預(yù)知,它們將勇氣和想象力灌輸?shù)胶⒆拥乃枷肜。?dāng)然,還有《圣經(jīng)》故事!妒ソ(jīng)》是一個(gè)宏大寬泛的故事,充滿(mǎn)了教訓(xùn)和告誡。它指出了對(duì)與錯(cuò)的分別,它以某些章節(jié)來(lái)講述如何克服困難和苦難,它包括成千上萬(wàn)、多姿多彩的人物。在包羅萬(wàn)象的故事情節(jié)的中心,有一位無(wú)所不知的主角,擁有無(wú)人企及的智慧和力量。此類(lèi)故事為凡人的故事提供了某種鼓勵(lì)。它為人類(lèi)的故事在何處、以何種方式開(kāi)啟以及故事結(jié)束后會(huì)發(fā)生哪些事,奠定了基調(diào)。它不會(huì)絮絮叨叨人類(lèi)的目的是什么,書(shū)中直接標(biāo)明了這一目的:遵循《圣經(jīng)》中寫(xiě)下的旨意。
然而,當(dāng)我在跟人談?wù)摰臅r(shí)候發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人都表示自己在盲目地前進(jìn)。他們?cè)谏倪^(guò)程中創(chuàng)造著自己的人生故事。
例如:一位26歲的刑事司法學(xué)研究生說(shuō),她只有周日在教堂的時(shí)候才會(huì)思考人生故事的意義,否則很少會(huì)考慮!斑@是一個(gè)讓人難以承受的話題!彼f(shuō)。
一位35歲左右的女社工說(shuō),她盡量不去思考人生的意義。一天到晚她都在處理患有精神疾病或重大疾病的孩子。
一位近60歲的男性—他提前退了休,搬到了氣候溫暖的地方,現(xiàn)在他有些后悔—希望自己之前應(yīng)該再忙點(diǎn)兒!瓣P(guān)鍵是不要虛度時(shí)光!彼f(shuō)道。
一位鰥夫,剛剛跟在相親網(wǎng)站認(rèn)識(shí)的女人訂婚了,他說(shuō):“到生命的最后,躺在臨終的床上,我唯一會(huì)思念的就是我認(rèn)識(shí)的和愛(ài)過(guò)的人們。我不認(rèn)為事情會(huì)比這更復(fù)雜,雖然也可能有點(diǎn)兒復(fù)雜。”
曾經(jīng)流行全世界的偉大的古老神話不再流傳,真有那么糟糕嗎?
“沒(méi)有任何榜樣自己來(lái)創(chuàng)造人生,不是件容易的事情!奔s瑟夫?坎貝爾如是說(shuō)。當(dāng)談到從神話故事中獲得的智慧時(shí),他從不吝惜詞匯。他表示,如果沒(méi)有榜樣可以參照,我們就會(huì)迷失在迷宮里,在黑暗中摸索,在自己的人生故事里前進(jìn),就像從來(lái)沒(méi)有人曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)人生故事。坎貝爾說(shuō),我們的故事今天存在的問(wèn)題,就是沒(méi)多少人的故事里有著“深深的存在感”。
但事情并不非得如此。
李�6�1艾森伯格(Lee Eisenberg),美國(guó)著名作家、出版人,曾任《時(shí)尚先生》主編,《時(shí)代》周刊顧問(wèn)編輯,現(xiàn)任賓夕法尼亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者和兩家企業(yè)的創(chuàng)意顧問(wèn),也是“愛(ài)迪生計(jì)劃”的發(fā)起人之一。他擁有漫長(zhǎng)而豐富的職業(yè)生涯,文章多登載于《時(shí)代》《新聞周刊》等主流媒體,出版過(guò)《大數(shù)字》(The Numbers)等多本暢銷(xiāo)書(shū)。目前與妻子琳達(dá)一起往返于紐約和芝加哥兩地生活。