引言
專家觀點
為快樂而閱讀的孩子們不僅語文會更好,而且數(shù)學(xué)也會更好。久而久之,為快樂而閱讀的孩子們會取得更大的進步。為快樂而閱讀會帶來更豐富的詞匯,并能夠讓孩子接受新的概念。
愛麗絲·蘇利文博士,教育研究所
我相信,為快樂而閱讀是父母們能夠給予自己孩子的最偉大的禮物之一。這是一份將伴隨他們一生的愛的禮物。我對鼓勵孩子們?yōu)榭鞓范喿x抱有極大的熱情。這本書就是為那些有著同樣目標(biāo)的父母們而寫的。
每個人都知道,閱讀是學(xué)習(xí)和教育的基礎(chǔ),但是,不那么為人所知的是,如果一個孩子為快樂而閱讀,這就是他或她未來可能取得成功的一個最重要的標(biāo)志——比父母的教育背景或社會地位要重要得多。這也是一位母親或一位父親與他們的孩子建立親情心理聯(lián)結(jié)的一種神奇的方式。故事的魔力和童年早期一起閱讀的共同經(jīng)歷將會陪伴你們,從孩子們的童年直到今后的一生。
從我當(dāng)媽媽的經(jīng)歷和我的工作中,我對于幫助孩子們愛上閱讀有了很多了解。我的兒子路易斯現(xiàn)在已經(jīng)是個十幾歲的少年了,在他到目前為止的人生中,我們已經(jīng)一起閱讀了數(shù)百本書。我可以真誠地說,為他讀書以及和他一起讀書,是我們一起做過的最快樂和最享受的事情之一。我看到了路易斯借助閱讀的力量茁壯成長。我用了大量的時間鼓勵他——以及我的侄子、侄女和朋友的孩子——閱讀。
我在艾格蒙特(Egmont)工作,這是一家兒童圖書與雜志出版公司,我的工作包括對孩子們及其父母進行研究和面訪,以了解促進與阻礙孩子閱讀的因素。我想知道為什么一些家庭中的孩子喜愛閱讀,盡管生活中有無數(shù)讓他們分心的事物,為什么另一些家庭中的孩子卻很難閱讀。我還和一些學(xué)校合作,尋求老師們對于如何在家庭和學(xué)校鼓勵為了快樂而閱讀的看法。我會定期到一所小學(xué)去,既為了我的工作,也作為一名志愿者去聽孩子們讀書。從每一個角度,我都既看到了為快樂而閱讀所帶來的神奇魔力,也看到了如果孩子不能體驗閱讀的快樂所造成的巨大差距。
所以,我寫這本書就是為了分享我對如何幫助孩子們愛上快樂閱讀的經(jīng)驗,并解釋為什么快樂閱讀如此重要。
在開始探討童年閱讀的一些基本原理之前,我有幾個問題需要你思考:
·你有意識地確保有一些安靜的時間,并有為你的孩子快樂閱讀的慣例嗎?
·你定期給你的孩子讀書,并和他一起閱讀嗎?
·各種書籍和其他閱讀材料,例如雜志,在家里是觸手可及并隨處可見的嗎?
·你制定了限制你的孩子的屏幕時間的規(guī)則嗎?
·你的孩子看到你為快樂而閱讀嗎?你重視要有遠離屏幕的時間嗎?
如果你對以上任何一個問題的答案是否定的,請繼續(xù)往下讀。▌e擔(dān)心,并非只有你如此)
本書如何發(fā)揮作用
本書包含了針對嬰幼兒直至十幾歲孩子的建議,因此,當(dāng)你拿起這本書時,不管你的孩子年齡多大,你都能從中獲得許多幫助和建議。但是,要鼓勵對閱讀的熱愛,越早開始越好。這會讓你的孩子有盡可能多的時間在閱讀中成長,并讓他對閱讀的熱愛生根,變成他生命的一部分。
盡管本書的各章是以年齡段來劃分的,但它們只是指導(dǎo)原則。所有的孩子都是不同的,他們有著各自不同的成長步伐,沒有所謂的典型兒童,對此怎么強調(diào)都不為過。因此,如果你的孩子還沒有達到我所討論的閱讀階段,不要擔(dān)心,不要有壓力,也不要嘮叨你的孩子,你只需要享受與孩子一起閱讀的特別時光。這最終會起到作用的。
本書的每一章都包含了關(guān)于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、閱讀之家應(yīng)該是什么樣的、怎樣為孩子大聲朗讀以及和孩子共同閱讀、一張“應(yīng)該做的事情”和“不要做的事情”的有用的清單,以及一些與孩子的年齡相應(yīng)的兒童發(fā)展階段的建議。所有這些都基于我對家庭和學(xué)校的研究,以及我自己的親身經(jīng)歷。書中還有來自以下三位專家的一些評論:戴維·瑞迪(David Reedy),英國讀寫能力協(xié)會秘書長,讀寫專家;阿曼達·戈莫(Amanda Gummer)博士,心理學(xué)家及兒童發(fā)展專家;以及艾瑞克·西格曼(Aric Sigman),生物學(xué)家和心理學(xué)家,他致力于幫助孩子們、父母們及醫(yī)生們提高對電子媒介和屏幕依賴的潛在影響的認識。
快樂閱讀為什么如此重要
本書并不討論閱讀在學(xué)業(yè)方面的重要性——對此只有很少或完全沒有爭議(或者至少不應(yīng)該有爭議)。本書討論的是培養(yǎng)孩子對快樂閱讀的終生熱愛,因為最重要的是,閱讀可以給孩子帶來那么多美好的東西:舒適和安慰,信心和安全感,身心放松,幸福和快樂。閱讀能夠豐富孩子們的想象力,幫助他們與他人共情,甚至能改善他們的睡眠模式。而且,閱讀是家庭生活中一個非常重要的元素。閱讀能在你和你的孩子之間建立起一種情感聯(lián)結(jié),從孩子出生后的幾天開始,直至十幾歲及此后的時期。閱讀是你的親子關(guān)系的“黏合劑”,通過一起閱讀的經(jīng)歷和所讀的故事,使你們的關(guān)系更加親密。閱讀有助于建立持久的家庭紐帶,并為你的家庭提供一系列獨一無二的故事和經(jīng)歷。
專家觀點
熱愛閱讀的家庭有更多討論、培養(yǎng)共情和相互依戀的機會。作為一項技能,閱讀還會增強孩子們的信心,因為,一旦他們學(xué)會了閱讀,就能夠自學(xué)幾乎任何科目。
阿曼達·戈莫博士,兒童發(fā)展專家
沒有閱讀的童年是貧乏的:孩子們將錯過人生中最大的樂趣之一,以及閱讀帶來的巨大好處。我曾與一位助教交談過,她的工作是幫助生活不快樂的孩子們,她很好地總結(jié)了閱讀的作用:
我給那些真的有閱讀困難的孩子提供一對一的指導(dǎo)。我額外花時間幫助他們學(xué)習(xí),在課后,我經(jīng)常讀書給他們聽。我永遠不會忘記一個男孩。他14歲,是個“問題”孩子,總是惹麻煩,具有攻擊性,幾乎無法自己閱讀,并在很多方面都無法享有正常的生活。在幾個星期里,我一直和他一起讀阿里克斯·萊德的故事,他很喜歡這些故事。一天,當(dāng)我正在大聲為他朗讀時,這個“問題”男孩傾斜過身子,將頭靠在了我的肩膀上。這讓我非常傷心。我們不允許與學(xué)生有身體接觸,更不用說擁抱學(xué)生了,但他太需要了。這讓我認識到閱讀所能帶來的遠遠不只是故事。
卡蘿琳,教師助理
愛麗森·戴維(Alison David)是英國著名兒童圖書與雜志出版公司艾格蒙特(Egmont)的消費者研究總監(jiān)。
愛麗森在工作中對大量的家庭和學(xué)校進行研究和面訪,與眾多的孩子、孩子們的父母、老師進行深入交流,以了解促進和阻礙孩子們閱讀的因素,積累了鼓勵孩子們快樂閱讀的豐富經(jīng)驗和第一手資料。
本書即是這些經(jīng)驗和她幫助自己的兒子愛上閱讀的親身經(jīng)歷的結(jié)晶。這是一本簡單易懂而且非常實用的親子閱讀指導(dǎo)手冊,讓更多的0~16歲孩子的父母能夠幫助自己的孩子愛上閱讀。