本書(shū)以小男孩安利柯的視角寫(xiě)作,從10 月4 年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起, 一直寫(xiě)到第二年7月。全書(shū)共100 篇文章,講述了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10 則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦、感人肺腑。
第一章
十月
始業(yè)日 十七日
今天開(kāi)學(xué)了,鄉(xiāng)間的三個(gè)月,夢(mèng)也似的過(guò)去,又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了。早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候,心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩,不論哪一條街道,都充滿著學(xué)校的學(xué)生們;書(shū)店的門口呢,學(xué)生的父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書(shū)袋等類的東西;校役和警察都拼命似的想把路排開(kāi)。到了校門口,覺(jué)得有人觸動(dòng)我的肩膀,原來(lái)這就是我三年級(jí)時(shí)候的先生,是一位頭發(fā)赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說(shuō):
“我們不再在一處了!安利柯!”
這原是我早已知道的事,今天被先生這么一說(shuō),不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了。我們好容易地到了里面,許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人,都一手拉了小兒,一手抱了成績(jī)簿,擠滿在接待所樓梯旁,嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子,非常歡喜,因?yàn)槲疫@三年來(lái),每日到教室去都穿過(guò)這室。
我的二年級(jí)時(shí)候的女先生見(jiàn)了我:“安利柯!你現(xiàn)在要到樓上去了!要不走過(guò)我的教室了!”說(shuō)著,戀戀地看我。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著,頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多。才來(lái)入一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去,像驢馬似的倔強(qiáng),勉強(qiáng)拉了進(jìn)去,有的仍舊逃出,有的因?yàn)檎也恢改,哭了起?lái)。做父母的回了進(jìn)去,有的誘騙,有的叱罵,先生們也弄得沒(méi)有法子了。
我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時(shí),大家進(jìn)了教室,我們的一級(jí)共五十五人。從三年級(jí)一同升上來(lái)的只不過(guò)十五六人,慣得一等獎(jiǎng)的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來(lái)跑去游過(guò)的山林,覺(jué)得學(xué)校里暗得討厭。又憶起三年級(jí)時(shí)候的先生來(lái):那是常常對(duì)著我們笑的好先生,是和我們差不多大的先生。那個(gè)先生的紅而卷攏的頭發(fā)已不能看見(jiàn)了,一想到此,就有點(diǎn)難過(guò)。這次的先生,身材高長(zhǎng),沒(méi)有胡須,長(zhǎng)長(zhǎng)地留著花白的頭發(fā),額上皺著直紋,說(shuō)話大聲,他瞪著眼一個(gè)一個(gè)地看我們的時(shí)候,眼光竟像要透到我們心里似的。而且還是一位沒(méi)有笑容的先生。我想:
“唉!一天總算過(guò)去了,還有九個(gè)月呢!什么用功,什么月試,多討厭!”
一出教室,恨不得就看見(jiàn)母親,飛跑到母親面前去吻她的手。母親說(shuō):
“安利柯。∫眯!我也和你們用功呢!”
我高高興興地回家了?墒且?yàn)槟俏挥H愛(ài)快活的先生已不在,學(xué)校也不如以前的有趣味了。
我們的先生 十八日
從今天起,現(xiàn)在的先生也可愛(ài)起來(lái)了。我們進(jìn)教室去的時(shí)候,先生已在位子上坐著。先生前學(xué)年教過(guò)的學(xué)生們都從門口探進(jìn)頭來(lái)和先生招呼!跋壬绨!”“配巴尼先生早安!”大家這樣說(shuō)著。其中也有走進(jìn)教室來(lái)和先生匆忙地握了手就出去的。
可知大家都愛(ài)慕這先生,今年也想仍請(qǐng)他教。先生也說(shuō)著“早安!”去拉學(xué)生伸著的手,卻是不看學(xué)生的臉。和他們招呼的時(shí)候,雖也現(xiàn)出笑容,額上皺紋一蹙,臉孔就板起來(lái),并且把臉對(duì)著窗外,注視著對(duì)面的屋頂,好像他和學(xué)生們招呼是很苦的。完了以后,先生又把我們一一地注視,叫我們默寫(xiě),自己下了講臺(tái)在桌位間巡回?匆(jiàn)有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生,就讓他中止默寫(xiě),兩手托了他的頭查看,又摸他的額,問(wèn)他有沒(méi)有發(fā)熱。這時(shí)先生后面有一個(gè)學(xué)生乘著先生不看見(jiàn),跳上椅子玩起洋娃娃來(lái)。
恰好先生回過(guò)頭去,那學(xué)生就急忙坐下,俯了頭預(yù)備受責(zé)。先生把手按在他的頭上,只說(shuō):“下次不要再做這種事了!”另外一點(diǎn)沒(méi)有什么。默寫(xiě)完了,先生又沉默了,看著我們好一會(huì)兒,用粗大的親切的聲音這樣說(shuō):“大家聽(tīng)我說(shuō)!我們從此要同處一年,讓我們好好地過(guò)這一年吧!大家要用功,要規(guī)矩。我沒(méi)有一個(gè)家屬,你們就是我的家屬。去年以前,我還有母親,母親死了以后,我只有一個(gè)人了!你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子,我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!我現(xiàn)在并不要你們用口來(lái)答應(yīng)我,我確已知道你們已在心里答應(yīng)我‘愿意’了。我感謝你們。”這時(shí)校役來(lái)通知放學(xué),我們很靜很靜地離開(kāi)座位。那個(gè)跳上椅子的學(xué)生走到先生的身旁,抖抖索索地說(shuō):“先生!饒了我這次!”先生用嘴親著他的額說(shuō):“快回去!好孩子!”
災(zāi)難 二十一日
學(xué)年開(kāi)始就發(fā)生了意外的事情。今晨到學(xué)校去,我和父親正談著先生所說(shuō)的話。忽然見(jiàn)路上人滿了,都奔入校門去。父親就說(shuō):
“出了什么意外的事了?學(xué)年才開(kāi)始,真不湊巧!”好容易,我們進(jìn)了學(xué)校,人滿了,大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō):“可憐!洛佩諦!”從人山人海中,警察的帽子看見(jiàn)了,校長(zhǎng)先生的光禿禿的頭也
看見(jiàn)了。接著又走進(jìn)來(lái)了一個(gè)戴著高冠的紳士,大家說(shuō):“醫(yī)生來(lái)了!”父親問(wèn)一個(gè)先生:“究竟怎么了?”先生回答說(shuō):
“被車子軋傷了!”“腳骨碎了!”又一先生說(shuō)。原來(lái)是洛佩諦,是二年級(jí)的學(xué)生。上學(xué)來(lái)的時(shí)候,有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生忽然離開(kāi)了母親的手,倒在街上了。這時(shí),街車正往他倒下的地方駛來(lái)。洛佩諦眼見(jiàn)這小孩將被車子軋傷,大膽地跳了過(guò)去,把他拖救出來(lái)。不料他來(lái)不及拖出自己的腳,被車子軋傷了自己。洛佩諦是個(gè)炮兵大尉的兒子。正在聽(tīng)他們敘述這些話的時(shí)候,突然有一個(gè)婦人發(fā)狂似的奔到,從人堆里掙扎進(jìn)來(lái),這就是洛佩諦的母親。另一個(gè)婦人同時(shí)跑攏去,抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣,這就是被救出的小孩的母親。兩個(gè)婦人向室內(nèi)跑去,我們?cè)谕膺吙梢月?tīng)到她們“。÷迮逯B呀!我的孩子呀!”的哭叫聲。立刻,有一輛馬車停在校門口。校長(zhǎng)先生抱了洛佩諦出來(lái)。洛佩諦把頭伏在校長(zhǎng)先生肩上,臉色蒼白,眼睛閉著。大家都靜默了,洛佩諦母親的哭聲也聽(tīng)得出了。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)先生將抱在手里的受傷的人給大家看,父兄們、學(xué)生們、先生們都齊聲說(shuō):“洛佩諦!好勇敢!可憐的孩子!”靠近一點(diǎn)的先生學(xué)生們都去吻洛佩諦的手。這時(shí)洛佩諦睜開(kāi)他的眼說(shuō):“我的書(shū)包呢?”被救的孩子的母親拿書(shū)包給他看,流著眼淚說(shuō):“讓我拿吧,讓我替你拿去吧!甭迮逯B的母親臉上現(xiàn)出微笑。這許多人出了門,很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛?cè)ィ覀兌寄刈哌M(jìn)教室。
格拉勃利亞的小孩 二十二日
洛佩諦到底做了非拄了杖不能行走的人了。昨日午后,先生正在說(shuō)這消息給我們聽(tīng)的時(shí)候,校長(zhǎng)先生領(lǐng)了一個(gè)陌生的小孩到教室里來(lái)。那是一個(gè)黑皮膚、濃發(fā)、大眼而眉毛濃黑的小孩。校長(zhǎng)先生將這小孩交給先生,低聲地說(shuō)了一二句什么話就出去了。小孩用了他黑而大的眼看著室中一切,先生攜了他的手向著我們:“你們大家應(yīng)該歡喜。今天有一個(gè)從五百英里以外的格拉勃利亞的萊奇阿地方來(lái)的意大利小孩進(jìn)了這學(xué)校了。因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的,請(qǐng)你們要特別愛(ài)這同胞。他的故鄉(xiāng)很有名,是意大利名人的產(chǎn)生地,又是產(chǎn)生強(qiáng)健的勞動(dòng)者和勇敢的軍人的地方,也是我國(guó)風(fēng)景區(qū)之一。那里有森林,有山岳,住民都富于才能和勇氣。請(qǐng)你們親愛(ài)地對(duì)待這小孩,使他忘記自己是離了故鄉(xiāng)的,使他知道在意大利,無(wú)論到何處的學(xué)校里都是同胞。”先生說(shuō)著,在意大利地圖上指格拉勃利亞的萊奇阿的位置給我們看,又用了大聲叫:“爾耐斯托?代洛西!”——他是每次都得一等賞的學(xué)生——代洛西起立了。
“到這里來(lái)!”先生說(shuō)了,代洛西就離了座位走近格拉勃利亞小孩面前。
“你是級(jí)長(zhǎng)。請(qǐng)對(duì)這新學(xué)友致歡迎辭!請(qǐng)代表譬特蒙脫的小孩,表示歡迎格拉勃利亞的小孩!”
代洛西聽(tīng)見(jiàn)先生這樣說(shuō),就抱了那小孩的頭頸,用了響亮的聲音說(shuō):“來(lái)得很好!”格拉勃利亞小孩也熱烈地吻代洛西的頰。我們都拍手喝彩。先生雖然說(shuō):“靜些靜些!
在教室內(nèi)不可以拍手!”而自己也很歡喜。格拉勃利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位,那個(gè)小孩就歸座了。先生又說(shuō):“請(qǐng)你們好好記著我方才的話。格拉勃利亞的小孩到了丘林,要同住在自己家里一樣。丘林的小孩到了格拉勃利亞,也應(yīng)該毫不覺(jué)得寂寞。實(shí)對(duì)你們說(shuō),我國(guó)為此曾打了五十年的仗,有三萬(wàn)的同胞為此戰(zhàn)死。所以你們大家要互相敬愛(ài)。如果有誰(shuí)因?yàn)樗皇潜镜厝耍瑢?duì)這新學(xué)友無(wú)禮,那就沒(méi)有資格來(lái)見(jiàn)我們的三色旗!”
格拉勃利亞小孩歸到座位。和他鄰席的學(xué)生有送他鋼筆的,有送他畫(huà)片的,還有送他瑞士的郵票的。
……