本書理論和實踐密切結(jié)合,在理論方面:既有現(xiàn)代西方創(chuàng)造學前沿理論的闡述,也有中國哲學文化精華的解讀;在應用方面,既有面向?qū)嵺`的四大類創(chuàng)造技法系統(tǒng)介紹和應用案例分析,也有東方文化特有的心性修養(yǎng)工夫和應用案例呈現(xiàn)。全書體現(xiàn)了東方與西方、科技與人文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、專家與大眾的會通。共分“成性”(創(chuàng)造心性)、“成物”(創(chuàng)造技法)“成思”(創(chuàng)造思維)“成境”(創(chuàng)造境界)四篇16章,約30多萬字。
文化是對于自然狀態(tài)的改造,也就是人類的創(chuàng)造。人類創(chuàng)造文化,其內(nèi)容是對于真、善、美的追求!罢妗笔菍τ诳陀^世界的正確認識,“善”是解決矛盾的準則,“美”是存在狀態(tài)的豐富多彩。世界事物多種多樣,層出不窮,因而對于事物的認識也永無休止、不斷創(chuàng)新。事物的矛盾、生活中的矛盾也是多種多樣的,因而解決矛盾的努力也永無止境。美的境界更可以錦上添花、無窮無盡。因此,真、善、美都永遠在創(chuàng)新之中。創(chuàng)造是文化的生命,一個民族的文化,如果停止了創(chuàng)造,也就歸于衰竭了。人類不斷有新的認識,發(fā)現(xiàn)新的真理。人類生活中不斷有新的矛盾,也就不斷提出解決矛盾的新方法,提出關(guān)于善的新理想。新的事物層出不窮,美的境界也不斷提高。世界是不斷創(chuàng)新的過程,文化更應是不斷創(chuàng)新的過程。
中國古代哲學也有見于創(chuàng)新的重要。《周易大傳》說:“天地之大德日生”,所謂生即創(chuàng)造之義。又說:“日新之謂盛德,生生之謂易!边@就承認世界與人生都是不斷創(chuàng)新的過程。但是古代也有守舊思想,如云:“不愆不忘,率由舊章!痹谥芮匾詠淼臍v史上,如果一個時期內(nèi)守舊思想占優(yōu)勢,則文化發(fā)展將陷于停滯或比較遲緩。如果創(chuàng)新思想占優(yōu)勢,則文化發(fā)展比較顯著。時至今日,創(chuàng)新的價值日益被人們所認識了。但是創(chuàng)新也有一定的規(guī)律。創(chuàng)新不可能從零開始,而必須在已有的成就上更加前進,有所突破。創(chuàng)新必然是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上更上一層樓。因此,研究創(chuàng)新與傳統(tǒng)的關(guān)系是有重要意義的。
劉仲林同志撰寫《古道今夢——中華精神第一義探索》,在認真評價儒、道、釋思想的基礎(chǔ)上,提出以《周易大傳》生生日新為源,轉(zhuǎn)化形成以“創(chuàng)”為主導的中華新精神,并將“創(chuàng)”作為核心范疇,融人中華文化內(nèi)核,認為“創(chuàng)”是現(xiàn)代精神的標志,較“仁”更能體現(xiàn)人的本質(zhì),由此提出了將“仁學”等傳統(tǒng)思想轉(zhuǎn)化提升為“創(chuàng)學”的新觀點。這是一有深意的大膽嘗試。
半個世紀,學術(shù)界總的說來,評析前人思想多,建設(shè)性新觀點少;綜合的視野不夠廣,創(chuàng)新的力度不夠大。劉仲林同志原是研究自然科學、科技哲學的,近年來專心于中華文化與“綜創(chuàng)論”的探討,提出了富有新意的觀點,對于這種打破學科壁壘、學術(shù)門戶的大視野的探索嘗試,我表示贊賞和支持。中華文化的綜合創(chuàng)新,需要各領(lǐng)域的學者關(guān)心參與。這本書深入考察了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系,具有重要的學術(shù)價值,是文化研究的一項新成就。
劉仲林,河北樂亭人,中國科學技術(shù)大學人文學院二級教授,博士生導師,獲國務院特殊津貼。兼任澳門科技大學特聘教授。中華文化大學的創(chuàng)辦人。
長期從事文理交叉科學研究,是國內(nèi)知名的跨學科學研究專家,曾任國家中長期科技規(guī)劃戰(zhàn)略研究專家組成員,《中國交叉科學》主編。出版《跨學科學導論》《跨學科教育論》《現(xiàn)代交叉科學》等專著。
為我國20世紀80年代早期從事創(chuàng)造學研究的學者之一,現(xiàn)任中國創(chuàng)造學會常務理事。出版《美與創(chuàng)造》《中國創(chuàng)造學概論》《科學臻美方法》等專著。
20世紀90年代以來,師從張岱年先生,從事中國傳統(tǒng)哲學與文化創(chuàng)新性發(fā)展及大眾普及研究,系統(tǒng)進行中西會通、文理交叉的“創(chuàng)學”理論探索。出版《新精神》《新認識》《新思維》等專著,主編《中華文化精修入門》《親證中國哲學大智慧》《中華文化傳承與創(chuàng)新》等普及著作。
緒論篇 創(chuàng)造學與東西文化
本篇 導言
第一章 創(chuàng)造與創(chuàng)造學
一、中西創(chuàng)造觀溯源
二、創(chuàng)造內(nèi)涵的界定
三、創(chuàng)造學及學科性
第二章 東方與西方
一、中西文化的特質(zhì)
二、中國新哲學理路
三、中西創(chuàng)造學構(gòu)成
Ⅰ知本篇 創(chuàng)造心性
本篇導言
第三章 古代:善惡之性的交鋒
一、孟子和告子的大戰(zhàn)
二、荀子“似黑馬”出山
三、古代人性論點評
第四章 近代:生生之性探尋
一、易傳獨辟性蹊徑
二、理學拓展性空間
三、六經(jīng)責我開生面
第五章 現(xiàn)代:創(chuàng)造之性的覺醒
一、當代新儒家承啟
二、創(chuàng)造性含苞欲放
三、綜合創(chuàng)造展新心
第六章 西學東漸的創(chuàng)造之性
一、馬克思的創(chuàng)造觀
二、基督教的創(chuàng)造觀
三、西哲中的創(chuàng)造觀
Ⅱ運思篇 創(chuàng)造思維
本篇導言
第七章 創(chuàng)造過程與創(chuàng)造思維
一、創(chuàng)造過程
二、創(chuàng)造思維
三、一陰一陽
第八章 意象思維與審美邏輯
一、邏輯學與美學聯(lián)姻
二、審美邏輯要點綜述
三、臻美推理與類比推理
第九章 概念思維與形式邏輯
一、形式邏輯要點綜述
二、演繹推理與歸納推理
三、形式邏輯推理特點
第十章 創(chuàng)造思維的互補結(jié)構(gòu)
一、邏輯諸推理關(guān)系圖
二、思維運動互補模型
三、剛?cè)嵯嗤谱冊谄渲?
……
Ⅲ用法篇 創(chuàng)造技法
Ⅳ達至篇 創(chuàng)造境界
附錄
后記