《民國教育史料叢刊總目提要》：
　　第635冊 
　　《初小開明算術課本教學法》（第四冊） 
　　《初小開明算術課本教學法》（第五冊） 
　　《初小開明算術課本教學法》（第六冊） 
　　《初小開明算術課本教學法）（第七冊） 
　　《初小開明算術課本教學法》（第八冊） 
　　劉薰宇編，上海開明書店發(fā)行，第一冊至第三冊，1932年（民國21年）8月初版；第四冊，1933年（民國22年）4月初版；第五冊至第八冊，1933年（民國22年）8月初版。 
　　初級小學《開明算術課本》教材的教學指導書，全8冊，供教員教學之用。書前有“小學初級學生用開明算術課本編輯要旨”“小學初級教師用開明算術課本教學法編輯要旨”。前者說明本教材依據(jù)兒童的學習心理編制，分為三個階段：第一、二冊不列算式，純用圖畫，使兒童由具體的認識得到關于數(shù)、量的抽象概念；第三、四冊以草式為主，圖畫為輔，使兒童便于理解；第五冊到第八冊，漸進于算式的計算，使兒童抽象理解各種法則間的關系。注重直觀，注重趣味，注重練習，應用問題采用故事的形式，使兒童易于思索。后者則簡單說明《民國教育史料叢刊總目提要》編輯所注重的要素：第一冊卷首有《小學算術科教學概論》一篇，敘述小學算術科教學的一般理論與方法；《民國教育史料叢刊總目提要》體例力求簡易，每一個單元分目的、教材、教授三項。遇有應備教具時，加在教材項之后，關于在教授上有特別應加注意之點，則加入附注一項；《民國教育史料叢刊總目提要》每冊卷末均附有測驗題若干以備采用，并附各項必需的表式以資參考。
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