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　　本教材共18章，包括緒論、生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護(hù)理、兒童營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、免疫性疾病患兒的護(hù)理、遺傳性疾病患兒的護(hù)理、傳染性疾病患兒的護(hù)理、常見(jiàn)急危重癥患兒的護(hù)理等。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，章后有練習(xí)題，重點(diǎn)內(nèi)容后有考點(diǎn)提示，使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用，有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。內(nèi)容編排與全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試相銜接，不但具有很強(qiáng)的實(shí)用性，而且更符合培養(yǎng)高等護(hù)理人才的標(biāo)準(zhǔn)與要求。
　　本教材可供護(hù)理專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科、高等職業(yè)教育學(xué)生使用，也可供護(hù)理專(zhuān)業(yè)各類(lèi)成人高等教育學(xué)生及廣大臨床護(hù)理工作者使用和參考，還可作為國(guó)家護(hù)理執(zhí)業(yè)資格考試參考用書(shū)。

　　《兒科護(hù)理學(xué)》是以教育部“十三五”相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，根據(jù)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，為進(jìn)一步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，完善高等專(zhuān)科教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育體系，在全國(guó)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科教育“十三五”規(guī)劃教材編審委員會(huì)統(tǒng)一規(guī)劃下編寫(xiě)的。
　　本教材以提高學(xué)生素質(zhì)為核心，培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，就業(yè)為向?qū)�，適應(yīng)學(xué)歷證書(shū)和執(zhí)業(yè)資格證書(shū)“雙證”制度的要求，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，堅(jiān)持“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）和“五性”（思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、適用性）相結(jié)合。編者在采納以往其他教材編寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)本教材的內(nèi)容進(jìn)行了精選、精編。編寫(xiě)上注意圖文并茂，采用列表對(duì)比，便于學(xué)習(xí)與理解，同時(shí)依照護(hù)理理念與程序，融醫(yī)護(hù)為一體，對(duì)常見(jiàn)疾病予以完整的論述，以護(hù)理程序?yàn)橹骶€(xiàn)，實(shí)現(xiàn)整體護(hù)理理念。
　　本教材包括緒論、生長(zhǎng)發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護(hù)理、兒童營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理、新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、免疫性疾病患兒的護(hù)理、遺傳性疾病患兒的護(hù)理、傳染性疾病患兒的護(hù)理、常見(jiàn)急危重癥患兒的護(hù)理18章。
　　本教材的每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，章后有思考題，重點(diǎn)內(nèi)容后有考點(diǎn)提示，使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用，有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。內(nèi)容編排與全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試相銜接，不但具有很強(qiáng)的實(shí)用性，而且更符合培養(yǎng)高等護(hù)理人才的標(biāo)準(zhǔn)與要求。
　　本教材可供護(hù)理專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科、高等職業(yè)教育學(xué)生使用，也可供護(hù)理專(zhuān)業(yè)各類(lèi)成人高等教育學(xué)生及廣大臨床護(hù)理工作者使用和參考，還可作為國(guó)家護(hù)理執(zhí)業(yè)資格考試參考用書(shū)。
　　在教材編寫(xiě)過(guò)程中，得到了河北中醫(yī)學(xué)院、首都醫(yī)科大學(xué)燕京醫(yī)學(xué)院、江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武警8640部隊(duì)醫(yī)院、天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、濱州醫(yī)學(xué)院的大力支持，在此表示誠(chéng)摯的謝意。
　　由于護(hù)理實(shí)踐的區(qū)域局限性及護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展迅速，知識(shí)不斷更新，加之時(shí)間倉(cāng)促及編者經(jīng)驗(yàn)所限，在內(nèi)容編排上難免存在不妥和疏漏之處，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家、同仁和廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)，以便進(jìn)一步修訂和完善。
　　董榮芹陳梅
　　2017年5月

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