學(xué)前專(zhuān)注力訓(xùn)練500題.第四階段
《學(xué)前專(zhuān)注力訓(xùn)練500題》是一本專(zhuān)門(mén)為3~6歲的學(xué)前兒童編寫(xiě)的益智游戲書(shū)，叢書(shū)按難易程度不同，分為第一階段、第二階段、第三階段、第四階段，每階段的版塊分別不同，內(nèi)容劃分為快樂(lè)連一連、圈叉畫(huà)一畫(huà)、我來(lái)當(dāng)向?qū)�、圖形對(duì)對(duì)碰、六邊形涂一涂、編碼我來(lái)數(shù)、手眼大挑戰(zhàn)、幫我來(lái)找碴、完形做一做、視覺(jué)比一比、記憶想一想、空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看、思維練一練等版塊，共包括好玩的各種游戲500個(gè)，通過(guò)視、聽(tīng)、觸、動(dòng)等多感官的刺激活動(dòng)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，讓孩子在輕松的智力游戲中變得越來(lái)越專(zhuān)心，從而奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
★本套書(shū)內(nèi)容有趣，圖畫(huà)時(shí)尚童稚，精選了各種游戲500余個(gè)，多方面、多角度地培養(yǎng)兒童的專(zhuān)注力。
★語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)練、易懂，適合學(xué)齡前小朋友理解。
★全部使用繪畫(huà)插圖，圖片線條明朗，但傳達(dá)的信息量大，能使識(shí)字不多的學(xué)齡前兒童看圖知題意，增強(qiáng)孩子參與游戲的興趣，并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
★本套書(shū)游戲設(shè)置豐富多彩，非常趣味，能有效調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性。沒(méi)有壓力地學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)孩子們的自信心。
※由易到難重復(fù)游戲
※只需要5~10分鐘
※活躍大腦思維
※提高寶寶專(zhuān)注力
薛月英老師，多年從事幼兒教育工作，一直致力于幼兒教育理論和家庭教育工作研究。主編了多套少兒圖書(shū)，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)豬寶寶工作室。
豬寶寶工作室，是一家專(zhuān)門(mén)從事少兒讀物策劃、編輯、繪制、制作的工作室，擁有一支對(duì)少兒圖書(shū)市場(chǎng)很了解，對(duì)孩子心理能很好把握的志同道合的專(zhuān)家和編輯團(tuán)隊(duì)。一直以來(lái)，豬寶寶工作室都懷著對(duì)少兒圖書(shū)的熱情，激情百倍的投入到這一工作和事業(yè)中。今后，豬寶寶工作室還將繼續(xù)不懈努力，使所編創(chuàng)的產(chǎn)品能在少兒出版領(lǐng)域不斷出精品佳品。
主題游戲一完形做一做5
快樂(lè)指南
“完形做一做”的每個(gè)游戲都是將被分割成多個(gè)部分的圖案拼成完整的圖案，或者分辨出被適當(dāng)遮擋的圖案是什么。這要求孩子用視覺(jué)辨析能力將圖案拼接或復(fù)原。這些圖案從數(shù)字、文字到物品、圖形，再到畫(huà)面，游戲的復(fù)雜程度逐漸遞增，而難度也相應(yīng)地增大。
給家長(zhǎng)的提示
平時(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子多玩些拼圖游戲，當(dāng)然這里的完形游戲，孩子僅僅通過(guò)視覺(jué)來(lái)完成對(duì)圖案的拼接和重組，難度會(huì)有所增大，這不僅考驗(yàn)孩子的專(zhuān)注力，還需要孩子有很大的耐心。所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，并引導(dǎo)孩子從多個(gè)角度來(lái)考慮問(wèn)題。
主題游戲二視覺(jué)比一比18
快樂(lè)指南
“視覺(jué)比一比”這部分的游戲題型多種多樣，有找不同，找相同，也有在相似背景畫(huà)面中分辨顏色字母，尋找隱藏的形狀、物品等，從不同角度用不同方式鍛煉孩子去觀察和尋找容易被忽略的細(xì)微之處。
給家長(zhǎng)的提示
在孩子對(duì)這類(lèi)游戲熟悉并能夠順利地找出目標(biāo)物品后，家長(zhǎng)可以給孩子限定尋找時(shí)間，這不僅能夠提高孩子的做題速度、提升效率，還能更好地訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力和視覺(jué)分辨能力以及對(duì)事物的感知能力。
主題游戲三手眼大挑戰(zhàn)30
快樂(lè)指南
“手眼大挑戰(zhàn)”顧名思義就是此游戲需要手眼配合做出，主要是按照例圖或提示，做出相應(yīng)的標(biāo)記。這些游戲中有些涉及平面方位，有些需要?jiǎng)庸P圈畫(huà)及書(shū)寫(xiě)，才能得到正確的答案。這類(lèi)游戲能夠很好地鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及配合能力。
給家長(zhǎng)的提示
家長(zhǎng)應(yīng)該了解專(zhuān)注力的培養(yǎng)是多方面能力的鍛煉，并不只是觀察力而已，還需要從多方面入手。孩子良好的手眼協(xié)調(diào)能力對(duì)于提升孩子的專(zhuān)注力有著重要的作用。
主題游戲四記憶想一想42
快樂(lè)指南
“記憶想一想”實(shí)際就是訓(xùn)練孩子的記憶能力，而這類(lèi)游戲也都是圍繞怎樣提升孩子的記憶力開(kāi)展的。孩子進(jìn)行記憶的這一過(guò)程需要注意力的高度集中，而這也恰恰是提升專(zhuān)注力十分有效的一種訓(xùn)練方式。
給家長(zhǎng)的提示
等孩子逐漸適應(yīng)這類(lèi)游戲并開(kāi)始得心應(yīng)手后，家長(zhǎng)可以給孩子每次的記憶過(guò)程計(jì)算時(shí)間，并讓孩子逐步地提高記憶速度。同時(shí)家長(zhǎng)可以教給孩子正確有效的記憶方法，比如學(xué)會(huì)抓住事物的主要特征，怎樣通過(guò)顏色、形狀、排列等等有規(guī)律的方面進(jìn)行瞬時(shí)記憶。
主題游戲5空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看54
快樂(lè)指南
“空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看”中包含了幾何圖形或圖片的旋轉(zhuǎn)、事物的旋轉(zhuǎn)、漢字及數(shù)字的旋轉(zhuǎn)及變形、從不同的角度看事物會(huì)呈現(xiàn)怎樣的景象以及立方體的組合和拆解等游戲，這些游戲不僅培養(yǎng)了孩子的空間概念，幫助孩子建立立體空間意識(shí)，還強(qiáng)化了小朋友對(duì)漢字及數(shù)字的敏感度。
給家長(zhǎng)的提示
家長(zhǎng)可以用左右手、排座位或放置圖書(shū)到書(shū)架等活動(dòng)，讓孩子更好地理解上、下、左、右等空間概念。如果家里有大一些的鏡子，還可以利用鏡子來(lái)讓孩子親自做一做、看一看，初步了解鏡子里的影像和現(xiàn)實(shí)事物的區(qū)別。
主題游戲六思維練一練68
快樂(lè)指南
“思維練一練”中的游戲包含了之前所有游戲的知識(shí)理念，屬于綜合練習(xí)部分。這一部分的游戲題型多樣，難度相對(duì)比較高，能夠讓孩子在觀察力、專(zhuān)注力、記憶力、耐力及思維力上得到全面的提升，屬于孩子專(zhuān)注力訓(xùn)練的鞏固和拓展階段。
給家長(zhǎng)的提示
在這一部分中，認(rèn)識(shí)時(shí)間、理解對(duì)稱(chēng)、思維的拓展等題型都應(yīng)盡量讓孩子獨(dú)立完成。當(dāng)然，如果孩子對(duì)某些概念不是很了解，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給孩子講解。而對(duì)于孩子比較吃力的游戲，家長(zhǎng)在給予鼓勵(lì)的同時(shí)，可通過(guò)多做類(lèi)似的游戲來(lái)幫助孩子摸清這些游戲的規(guī)律和精髓。
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