“護理學導論”是護理專業(yè)的入門課程，引導學生明確護理學的基礎理論及學科框架。通過學習這門課，使學生認識護理學,了解護理專業(yè)，為提高學生的專業(yè)素質，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決專業(yè)問題及創(chuàng)造性思維能力奠定良好的理論基礎。 
按照“全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材”的編寫思想和要求，本次教材編寫力求反應高職高專護理教育的特點，與護理人才培養(yǎng)目標密切結合，充分考慮了國內外公眾對護理人員的需求以及多數(shù)院�！蹲o理學導論》課時相對較少等實際問題，在內容的選擇和篇幅的安排上始終貫徹“必需、夠用、實用”原則，文字簡明易懂、詳略得當，邏輯緊密、重點突出。
本教材的特點是：以案例為引導，啟發(fā)學生獨立思考，按照學習目標，主動收集資料，通過知識鏈接擴大學生視野，結合考點導航掌握護士執(zhí)業(yè)資格考試的出題命脈。設立以上模塊旨在培養(yǎng)學生主動思考，探究和思辨習慣，提高分析和解決問題的能力，為可持續(xù)教育和終身學習打下堅實基礎。 
全書共分為九章，內容包括：護理學基本概述、護士素質與行為規(guī)范 、護士與患者、健康與疾病、護理相關理論與模式、護理程序、護理與法律、評判性思維和護理決策、醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。 
在本教材編寫的過程中，得到了各位編者的鼎力相助，真誠合作，在此表示衷心的感謝！ 
由于編者的水平和能力有限，本書難免會有錯誤和疏漏之處，敬請使用本教材的老師、同學、護理界同仁不吝賜教指正，以使本教材日臻完善。