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中國經(jīng)濟林
《中國經(jīng)濟林》是從作者發(fā)表經(jīng)濟林近300篇文章和10本教材和專著中梳理出來,形成的著作。本書從實踐和理論歸納經(jīng)濟林概念、邊界和內(nèi)涵、發(fā)展經(jīng)濟林的戰(zhàn)略措施,及其在國家社會主義建設和在國民經(jīng)濟的位置與意義,附多張林業(yè)代表性植物彩圖,圖文并茂,具有較高出版價值。
前言
我們師徒二人,二教授,二博導,一博士,一二級教授。 《中國經(jīng)濟林》是從我們發(fā)表經(jīng)濟林近300篇文章和10本教材和專著中梳理出來,出版著作的初心有4個目的。 一是原來發(fā)表出版的經(jīng)濟林文章和著作是零散的碎片化的,現(xiàn)在集中起來,成為分章分節(jié)系統(tǒng)完整連貫的理念和技術專著。我們自己完成了實踐理論實踐的認識過程,是很大的提高。 我們將這本書,寫成經(jīng)濟林小百科。 二是我們要從實踐和理論上規(guī)范經(jīng)濟林概念、邊界和內(nèi)涵,及其在國家建設和在國民經(jīng)濟的位置與意義。此目的,在書中專辟第二章,做了詳細的闡述論證,已經(jīng)完成。 三是回顧經(jīng)濟林學科專業(yè)從1958年在湖南林學院(現(xiàn)中南林業(yè)科技大學前身)創(chuàng)立以來50多年盛衰全過程中的成功經(jīng)驗,挫折失敗,客觀地、清醒地加以梳理。此目的,書中專辟第九章,做了詳細具體闡述,已經(jīng)完成。 四是有人說經(jīng)濟林專業(yè)面狹,我們探討一下經(jīng)濟林專業(yè)真的面狹嗎? 經(jīng)濟林專業(yè)在全國多所林業(yè)高校都有設置。中南大學經(jīng)濟林專業(yè)經(jīng)過40多年辦學發(fā)展至1994年已經(jīng)完成中專專科本科碩士研究生博士研究生完整的教育體系,1998年經(jīng)濟林專業(yè)與林業(yè)專業(yè)合并。 全國現(xiàn)有經(jīng)濟林栽培經(jīng)營面積3億畝(1畝6667m2,1hm2=15畝,全書同),產(chǎn)量2億t,F(xiàn)主要栽培經(jīng)營樹種品種500多,其中有50余種享譽全球的名特優(yōu)生態(tài)產(chǎn)品。經(jīng)濟林生態(tài)產(chǎn)品包涵天然綠色功能性干鮮果品,優(yōu)質(zhì)保健植物食用油,其中茶油世界最優(yōu),中藥材、藥食同源的保健食品,香調(diào)料,飲品,工業(yè)原料等,其成品為優(yōu)質(zhì)商品逾千種。千種商品是民之需,是國民經(jīng)濟組成要素,不可缺少,不可替代。 我國丘陵山區(qū)占國土總面積69%,人口占56%,已經(jīng)分配至農(nóng)戶承包林地面積27億畝,其中在海拔1 000m以下,立地條件較好的有10億畝,可栽培經(jīng)營經(jīng)濟林。10億畝經(jīng)濟林現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)必然是丘陵山區(qū)經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。要使居住在這里4億農(nóng)民(包含7 000萬貧困農(nóng)民),精準脫貧致富,2020年如期建成全面小康社會,唯有靠這10億畝經(jīng)濟林了。 經(jīng)濟林現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)要完成的精準任務是面對分布在祖國大地東西南北中的10億畝經(jīng)濟林各類樹種品種栽培經(jīng)營林地、千余種商品、4萬億元產(chǎn)值、4億農(nóng)民精準脫貧致富。要增加農(nóng)民收益,要提高經(jīng)濟效益,必須從提高商品質(zhì)量和產(chǎn)量入手,這是共識。為此,人們在認識和操作循序上,必然是依靠科技進步。這需要許多經(jīng)濟林專業(yè)科技人員幫助農(nóng)民去執(zhí)行。 經(jīng)濟林專業(yè)科技人員從哪里來?不假思索地回答:靠教育培養(yǎng)。 初心四個目的,是我們寫《中國經(jīng)濟林》的出發(fā)點,也是落腳點。 感謝中南林業(yè)科技大學林學院森林培育國家重點學科資助部分出版經(jīng)費。感謝國內(nèi)經(jīng)濟林同行專家為本書提供部分精美照片。 《中國經(jīng)濟林》中一些觀點,僅作者一家之言,褒貶與否,由讀者評論。 何方張日清2017年1月5日
何方先生何方,江西上饒市人,1931年4月5日生。
何方先生1954年9月畢業(yè)于華中農(nóng)學院林學系林業(yè)專業(yè)本科,同年由國家統(tǒng)一分配至湖南省林業(yè)廳,隨即分配至湖南省江華林區(qū)經(jīng)營管理局,從事技術工作,主要從事國有杉木造林。1956年5月調(diào)回長沙分配至湖南省林業(yè)干部學校任教員教書。從此,終身從事林業(yè)教育。 經(jīng)濟林專業(yè)培養(yǎng)人才 1958年,經(jīng)濟林專業(yè)從湖南農(nóng)學院林學系分出,籌辦獨立新的湖南林學院。何方先生調(diào)新學院籌委會辦公室工作,新湖南林學院成立后,又調(diào)林學系造林教研室當助教。 1958年,新建林學院在長沙爛泥沖掛牌成立。新學院院長由湖南省林業(yè)廳副廳長王雨時兼任。由于何方是從林業(yè)廳調(diào)來的,熟悉王副廳長。王副廳長向何方提及湖南經(jīng)濟林(當時稱特用經(jīng)濟林,后改稱經(jīng)濟林)很多,全國油茶林6 000萬畝,湖南2 400萬畝,占40%,全國第一,要加強這方面的教學內(nèi)容。何方根據(jù)林業(yè)廳意見和要求,提出開辦特用經(jīng)濟林專業(yè),王副廳長很贊同。 為創(chuàng)辦經(jīng)濟林專業(yè),何方起草了《論經(jīng)濟林的內(nèi)容、特點、任務和發(fā)展前景》論證文稿。 湖南林學院經(jīng)濟林專業(yè)1959年秋開始正式招收本科生。1960年以后相繼有南京林學院、西南林學院、西北林學院、浙江林學院、福建林學院相繼成立經(jīng)濟林專業(yè)并招收本科生。 經(jīng)濟林專業(yè)早在1963年就收入經(jīng)國務院批準、國家計委和教育部修訂的《高等學校通用專業(yè)目錄》,當時的名稱是特用經(jīng)濟林專業(yè)。1983年國家教委第二次公布專業(yè)目錄,經(jīng)濟林仍然當之無愧地進入林科17個專業(yè)之列。因此,經(jīng)濟林專業(yè)經(jīng)過幾十年的教育科研實施發(fā)展成為成熟專業(yè)。 何方先生,窮畢生精力于經(jīng)濟林學科的創(chuàng)立、建設和發(fā)展,經(jīng)40多年努力,辦成具有本科生碩士研究生博士研究生完整的教育體系。何方先生為我國經(jīng)濟林學科專業(yè)創(chuàng)立建設做出了開創(chuàng)性貢獻,為校內(nèi)外公認的兩位創(chuàng)始人之一。 忠誠林業(yè)教育教書育人 湖南林學院在長沙成立。何方教授由造林教研室轉(zhuǎn)至新成立的經(jīng)濟林教研室,時任教研室主任楊晉衡、秘書胡芳名。從此,經(jīng)濟林教育成為何方教授終生追求的事業(yè)。何方先生常說,他一生只做了經(jīng)濟林一個夢,無怨無悔,成就了他為著名林業(yè)教育家,并執(zhí)筆起草制訂新專業(yè)的教學計劃。1959年,開始在國內(nèi)首次招收經(jīng)濟林專業(yè)本科生,為該專業(yè)首次開出《經(jīng)濟林栽培學》課程。經(jīng)濟林專業(yè)1962年列入高教部制訂的全國普通高校專業(yè)目錄。 何方1981年晉升為副教授,1982年在學院始招經(jīng)濟林專業(yè)碩士研究生,為學院經(jīng)濟林專業(yè)碩士研究生起草了第一個培養(yǎng)計劃。后受林業(yè)部委托執(zhí)筆起草了全國普通高等林業(yè)院!督(jīng)濟林專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案》,1994年8月審定通過,1995年正式頒發(fā)實施。為碩士研究生首次開設了《高級經(jīng)濟林栽培學》《生態(tài)經(jīng)濟林概念》《經(jīng)濟林研究法》三門學位課程。同時開設《科技情報學》《經(jīng)濟林木育種發(fā)展戰(zhàn)略》《系統(tǒng)和系統(tǒng)工程與經(jīng)濟林》《現(xiàn)代科技進展》等必選課程。還開設《行為管理與決策》《公共關系學》兩門選修課程。根據(jù)碩士生課題研究和論文寫作的需要,在不同屆次他先后講授《系統(tǒng)和系統(tǒng)工程引論》《經(jīng)濟林木育種發(fā)展戰(zhàn)略》等7門專題講座。 何方先生1987年晉升為教授。19921993年執(zhí)筆起草了學院申報博士點的論證材料和申報書以及申報林業(yè)部重點實驗室的報告。1994年經(jīng)國務院學位委員會審查批準在中南林學院首設經(jīng)濟林學科博士學位授予點,是學院零的突破,重點實驗室也經(jīng)批準,均是全國唯一的,同時何方教授被批準為學院兩位博導之一。同年由副院長李去惑帶隊到湖南農(nóng)業(yè)大學學習博士研究生培養(yǎng)計劃和經(jīng)驗。回院后何方教授起草了中南林學院第一個博士研究生培養(yǎng)計劃。1994年何方教授始招博士研究生,首次為博士研究生開設《林業(yè)科技進展》《應用生態(tài)學》《林業(yè)研究思維與方法》三門學位課程。《經(jīng)濟林育種程序》《現(xiàn)代科技進展》兩門必選課程。何方教授知識淵博,講課精深動聽,每次上課均有其他學生來聽課。至2008年共培養(yǎng)碩士生23人,博士生17人。 何方教授在55年的教學生涯中,形成了他自己的教育思想?梢愿爬椋簮蹏、修身、讀書、研究、慎思、實踐12個字。 獻身林業(yè)科研成果累累 何方自20世紀80年代以后的30多年中,在經(jīng)濟林領域,先后主持了國家攻關油茶、油桐課題,國家自然科學基金、林業(yè)部、湖南省科委、湖南省林業(yè)廳重點課題等20項。主持制定杜仲產(chǎn)品質(zhì)量國標,完成油茶、油桐、漆樹、榿木林業(yè)行業(yè)標準4項。 1981年由林業(yè)部批準成立經(jīng)濟林研究室。1987年5月由林業(yè)部批準晉升為中南林學院經(jīng)濟林研究所。有課題,有經(jīng)費,有地盤,有人馬,何方利用好機遇,帶領他的科研團隊,組織了全省、全國的協(xié)作攻關,他一生的能量這時才迸射出光芒,是改革開放帶來的春天。先后獲國家、國家教委、林業(yè)部、湖南省科技進步獎15項,其中國家科技進步獎1項,二等獎1項,省部二等獎2項。從所獲科研成果獎說明何方幾十年來凝神靜氣,鍥而不舍,成就了著名經(jīng)濟林專家。 為加速我國油桐生產(chǎn)的良種化進程,何方教授會同中國林科院方嘉興副研究員,廣西林科院凌麓山研究員,共同主持了由全國油桐科研協(xié)作組組織有13個省區(qū)218個單位530位技術人員參加的全國油桐良種化工程研究及推廣項目。從1978年至1989年的13年間,遍及全國油桐分布區(qū)的233個縣,基本上查清了全國184個油桐地方品種。推廣良種年創(chuàng)產(chǎn)值205億元,至1992年累計創(chuàng)造產(chǎn)值超過20億元。 油茶是南方重要的食用油,全國平均畝產(chǎn)茶油僅35kg。在專家們的建議下經(jīng)林業(yè)部向國家農(nóng)發(fā)辦申報,批準于1990年開始在南方油茶7個主產(chǎn)省區(qū)實施面積100萬畝的第一期油茶林低改工程項目。何方教授主持制訂了《油茶低產(chǎn)林改造工程規(guī)劃設計大綱》《油茶低技術規(guī)定》。經(jīng)3年推行,于1993年全面檢查驗收,工程達到預計目標,年增茶油2 000萬kg,產(chǎn)值4億元,國家投資3 000萬元,效益為1133。 國家農(nóng)發(fā)辦對林業(yè)部實施油茶低改第一期工程的效益滿意,又批準1993年開始的第二期油茶工程,1995年又開始第三期工程。兩期工程創(chuàng)產(chǎn)值125億元。 何方教授是公認的油茶、油桐科研國內(nèi)領軍人物之一。他在技術上歸納起來有十大貢獻:①油茶、油桐豐產(chǎn)栽培技術。②建立了油桐、油茶品種分類系統(tǒng)及良種選育程序,與優(yōu)良無性系選擇標準和方法。③為第一期全國油茶低產(chǎn)林改造工程起草了規(guī)劃設計大綱和技術規(guī)定。④建立了中國油桐、油茶林地土壤分類系統(tǒng)。據(jù)此,建立了立地分類及立地類型分類系統(tǒng)。⑤研究了油茶、油桐在中國的分布區(qū)及其生態(tài)適應,完成了全國栽培區(qū)劃。⑥油茶、油桐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設。⑦論證了在我國山區(qū)綜合開發(fā)與扶貧中經(jīng)濟林的戰(zhàn)略地位及技術措施。⑧經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)在丘陵山區(qū)農(nóng)村有效的調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。⑨經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)在社會主義新農(nóng)村建設中可成支柱產(chǎn)業(yè)。⑩在丘陵山區(qū)兩型社會建設中經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)是航母。 何方教授在數(shù)十年的科研實踐中,積累形成了他自己的科學研究思想,他將它概括為:調(diào)查、試驗、觀察、求真、思辯、創(chuàng)新12個字。 勤奮潛心治學著述等身 何方教授50多年來,潛心治學,勤奮著述。1998年由中國林業(yè)出版社出版《何方文集》147萬字。于2011年2月,由中國林業(yè)出版社出版《何方文集》(續(xù)集),全書215萬字。該文集的出版是為了紀念何方教授80華誕暨從事林業(yè)教育55周年。學校為何方教授80誕辰舉辦了有170余師生參加的慶典,這是學校首次。 何方、胡芳名主編《經(jīng)濟林栽培學》(2版)本科生教材(2004年)。何方、張日清、王承南、李志輝、呂芳德合作編著《林業(yè)科學研究思維與方法》研究生教材(2008年),上述兩書均由中國林業(yè)出版社出版。何方著《應用生態(tài)學》,博士研究生教材,2003年由科學出版社出版。何方、方嘉興、凌麓山等主編《中國油桐主要栽培品種志》(黑白圖),1985年由湖南科技出版社出版。凌麓山、何方、方嘉興主編《中國油桐品種圖志》(彩圖)(1993年),方嘉興、何方主編《中國油桐》(1998年),何方編著《中國經(jīng)濟林栽培區(qū)劃》(2000年),何方主編《中國經(jīng)濟林名優(yōu)產(chǎn)品圖志》(彩圖)(2001年),上述4書均由中國林業(yè)出版社出版。 何方80歲后,2013年與姚小華合作,由中國林業(yè)出版社出版《中國油菜栽培》(487萬字)。2015年著《生態(tài)文明概論》(473萬字),2016年與張日清、王承南合著,出版《中國油桐栽培學》(423萬字),以上兩書由中國農(nóng)業(yè)科學技術出版社出版。 在上述13部書中,實際由何方教授執(zhí)筆撰寫的有700萬字,成就了著名經(jīng)濟林學者。據(jù)知,一位林業(yè)科技專家,有700字科技著作,在國內(nèi)是少見的。 在何方教授的著作中反映他的創(chuàng)新學術觀點和學術貢獻,主要可以歸納如下10方面:①從1958年開始,經(jīng)過幾十年的教學科研實踐,在1992年由他撰寫的申報經(jīng)濟林學科博士點的報告中,從理論上系統(tǒng)完整的闡明了經(jīng)濟林作為一個獨立學科的內(nèi)涵、界定、任務及發(fā)展方向與前景。②《在經(jīng)濟林栽培中合理利用環(huán)境資源》的學術論文中,他將環(huán)境中的各個要素作為資源,著述在經(jīng)濟林栽培經(jīng)營中如何科學地利用時間和空間資源。③在1990年的《生態(tài)經(jīng)濟林經(jīng)營模式》的論文中,闡明了生態(tài)經(jīng)濟林的定義、意義和任務。經(jīng)研究認為經(jīng)濟林是次生偏途演替,經(jīng)濟林作為植物群落,只有植被演替到一定階段時,才能栽培經(jīng)營,說明了經(jīng)濟林人工生態(tài)系統(tǒng)的特點,構(gòu)建了生態(tài)經(jīng)濟經(jīng)營模式。④1991年在《生態(tài)資源觀》的文章中根據(jù)中國自然資源雙重性的特點,提出生態(tài)資源觀,闡明了定義、意義與任務。據(jù)此提出建立生態(tài)資源型國民經(jīng)濟體系,將天、地、物、人納入統(tǒng)一的整體中。⑤1996年在《我國利用丘陵山地發(fā)展木本糧油生產(chǎn)的對策研究》的論文中闡明了發(fā)展木本糧油生產(chǎn)天時地利,發(fā)展戰(zhàn)略與技術策略,并認為21世紀是綠色世紀。⑥1995年在《可持續(xù)發(fā)展的中國經(jīng)濟林》一文以及后來在多篇有關可持續(xù)發(fā)展的文章中,論述了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在經(jīng)濟林建設中的指導意義和運用。⑦2007年在《現(xiàn)代經(jīng)濟林解讀》一文中,提出了現(xiàn)代經(jīng)濟林理念,現(xiàn)代經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)體系結(jié)構(gòu)模式。⑧2008年在《運用科學發(fā)展觀指導博士研究生教育》一文中,系統(tǒng)地論述了在研究生教育中如何貫徹落實科學發(fā)展觀。在另一文中提出了在研究生教育中如何構(gòu)建社會主義核心價值體系。⑨2008年在《博士研究生教育中傳承中華傳統(tǒng)文化》一文提出在森林培育博士研究生教育中加強人文教育。⑩2006年在《自然論理學》論文中提出了概念和研究對象及其應用。 何方教授的治學方法提倡:寬容、勤奮、博學、積累、審問、慎立12個字。 終生淡泊名利光明磊落 何方自志:自甘寂寞,笑對寒窗。他熱愛祖國,光明磊落,胸懷開闊,誠懇待人,追求真理,獻身事業(yè),勤奮耕耘,至今80高齡,仍在為我國經(jīng)濟林事業(yè)努力奮戰(zhàn),成就了德高望重的一代宗師。 何方1961年加入中國共產(chǎn)黨,多次評為學校優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師。1982年林業(yè)部授予有突出貢獻專家,1985年評為湖南省優(yōu)秀教師,1989年評為全國優(yōu)秀教師。1990年湖南省政府授予優(yōu)秀技術工作者,1992年享受政府特殊津貼。2009年獲海峽兩岸林業(yè)敬業(yè)基金獎。 何方教授主編(執(zhí)行)《經(jīng)濟林研究》從1983年創(chuàng)刊至2003年移交學校終止,歷時20年。 何方自喻,頭腦簡單,一生糊涂,笑口常開! 張日清先生張日清,漢族,1959年10月生,湖南醴陵人,中國共產(chǎn)黨黨員。1982年7月獲經(jīng)濟林專業(yè)學士學位;1994年6月獲經(jīng)濟林專業(yè)碩士學位;2000年9月獲森林培育專業(yè)博士學位。歷任中南林業(yè)科技大學涉外學院院長、資源與環(huán)境學院院長,F(xiàn)任中南林業(yè)科技大學經(jīng)濟林學科教授,博士研究生導師,國家林業(yè)局經(jīng)濟林育種與栽培重點實驗室副主任,圖書館館長,第四屆教育部高等學校圖書情報工作指導委員會委員。湖南省普通高等院校學科學術帶頭人培養(yǎng)對象湖南省新世紀121人才工程人選。任中南林業(yè)科技大學果樹學學科帶頭人、森林培育國家重點學科經(jīng)濟林栽培方向負責人。1995年、1997年赴美國LSU、LA進行業(yè)務培訓和研修。 張日清先生政治思想品德優(yōu)秀,治學嚴謹,具有扎實的基礎理論知識和較強的專業(yè)實踐能力,在教育教學、人才培養(yǎng)、學科建設、國際合作與交流和林業(yè)科學研究中取得了突出的成績。先后招收培養(yǎng)博士、碩士研究生近40人;主持國家自然科學基金、國家林業(yè)公益科研專項、948引進項目和省部級重點項目20余項。取得油茶低產(chǎn)林改造、美國山核桃引種等科技成果6項;獲湖南省、林業(yè)部科技進步二等獎1項、三等獎2項;制定油茶、櫸樹標準各1項;獲發(fā)明專利授權6件。2007全國林業(yè)突出貢獻先進個人獎。在HortScience、Journal of Horticultural Science & Biotechnology、Acta Horticulturae、Journal of Integrative Plant Biology、Genetics and Molecular Research、International Journal of Experimental Biology、Asian Journal of Chemistry及省級以上刊物發(fā)表學術論文160余篇,編寫出版經(jīng)濟林教材、專著7部。主持《經(jīng)濟林栽培學》湖南省精品課程1門,獲省級以上教學個人獎1項,團隊獎5項,發(fā)表教學研究論文10余篇。兼任中國經(jīng)濟林學會常務理事,《經(jīng)濟林研究》副主編等職務。應邀擔任國際木本糧油培訓班講師多次,參加非木質(zhì)林產(chǎn)品國際學術會議10余次。 主要研究領域:經(jīng)濟林栽培育種、林業(yè)生物技術應用、經(jīng)濟林景觀價值研究,主要研究樹種包括油茶、油桐、銀杏、美國山核桃、櫸樹等。 主要教授課程:高級經(jīng)濟林栽培學專題(碩士研究生),生態(tài)經(jīng)濟林原理與應用(碩士研究生),農(nóng)林復合經(jīng)營(碩士研究生),專業(yè)英語(本科、碩士研究生),英語科技論文寫作(博士研究生),林木研究法專題(博士研究生),經(jīng)濟林栽培學(本科、木本芳香油料樹種)。
緒論
第一章森林與林業(yè) 第一節(jié)森林 第二節(jié)林業(yè) 參考文獻 第二章經(jīng)濟林 第一節(jié)中國經(jīng)濟林資源豐富 第二節(jié)經(jīng)濟林生產(chǎn)的歷史悠久 第三節(jié)經(jīng)濟林經(jīng)營分類 第四節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟林 第五節(jié)新中國成立后經(jīng)濟林建設沿革 第六節(jié)世界經(jīng)濟林生產(chǎn)概況及趨勢 參考文獻 第三章經(jīng)濟林資源 第一節(jié)食用油 第二節(jié)工業(yè)用油 第三節(jié)脂肪類干果 第四節(jié)淀粉類干果 第五節(jié)鮮果 第六節(jié)中藥材 第七節(jié)香調(diào)料 第八節(jié)飲品 第九節(jié)森林蔬菜 第十節(jié)工業(yè)原料 參考文獻 第四章中國經(jīng)濟林栽培區(qū)劃 第一節(jié)中國自然地理特點簡述 第二節(jié)中國經(jīng)濟林木分布 第三節(jié)經(jīng)濟林栽培區(qū)劃 第四節(jié)栽培區(qū)劃的原則 第五節(jié)栽培區(qū)劃結(jié)果 參考文獻 第五章現(xiàn)代經(jīng)濟林科技理論體系 第一節(jié)指導思想和理論基礎 第二節(jié)生態(tài)資源觀 第三節(jié)生態(tài)經(jīng)濟林 第四節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟林豐產(chǎn)栽培技術綱要 參考文獻 第六章加強科學研究 第一節(jié)科學研究的意義 第二節(jié)科學研究的思維 第三節(jié)系統(tǒng)和系統(tǒng)工程在經(jīng)濟林研究上的應用 第四節(jié)加強經(jīng)濟林科學研究 第五節(jié)科技創(chuàng)新 第六節(jié)科研課題研究的全過程 參考文獻 第七章中國現(xiàn)代經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)化建設發(fā)展的戰(zhàn)略措施 第一節(jié)概述 第二節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)體系建設 第三節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃項目 第四節(jié)經(jīng)濟林名特優(yōu)生態(tài)產(chǎn)品質(zhì)量標準 第五節(jié)經(jīng)濟林名特優(yōu)生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設 第六節(jié)原產(chǎn)地域保護 第七節(jié)創(chuàng)名牌、森林認證、保護產(chǎn)品地理標志 第八節(jié)經(jīng)濟林生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)建設標準化 第九節(jié)良種選育 第十節(jié)發(fā)展非公有制林業(yè) 參考文獻 第八章現(xiàn)代經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略保障 第一節(jié)政策扶持 第二節(jié)人才支撐 第三節(jié)經(jīng)濟學科專業(yè)博士研究生培養(yǎng)教育專題研究 第四節(jié)健全社會化服務體系 參考文獻 第九章經(jīng)濟林專業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展歷史回顧 第一節(jié)經(jīng)濟林專業(yè)創(chuàng)建與發(fā)展 第二節(jié)基地與科研 第三節(jié)經(jīng)濟林學科創(chuàng)立實踐和理論依據(jù) 第四節(jié)經(jīng)濟林專業(yè)創(chuàng)立實踐和理論依據(jù) 第五節(jié)中南林業(yè)科技大學經(jīng)濟林形成全國教學科研中心 參考文獻
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