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地方師范院校綜合化發(fā)展研究

 地方師范院校綜合化發(fā)展研究

定  價(jià):45 元

        

  • 作者:張勇軍 著
  • 出版時(shí)間:2017/1/1
  • ISBN:9787312039898
  • 出 版 社:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G659.2 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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《地方師范院校綜合化發(fā)展研究》對(duì)地方高等師范院校綜合化進(jìn)行了比較系統(tǒng)的、以個(gè)案研究為特征的實(shí)證研究,概括總結(jié)了地方師范院校綜合化發(fā)展所形成的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展型雙主體成長(zhǎng)型和傳統(tǒng)主體式微型三種不同的綜合化發(fā)展模式,以及不同的模式對(duì)教師教育產(chǎn)生的影響。本書提出了在地方高師院校綜合化背景下,在省域內(nèi)構(gòu)建分層、分類、遞進(jìn)式、一體化的教師教育體系的建議,尤其提出了要在教師教育的不同層次注重對(duì)師范性與學(xué)術(shù)性的協(xié)調(diào),從而有效地解決了長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)這一問(wèn)題的爭(zhēng)論。張勇軍建議在大學(xué)層面建立一個(gè)獨(dú)立設(shè)置與綜合培養(yǎng)、封閉管理與多元開(kāi)放相結(jié)合的新型教師教育模式的構(gòu)想,在當(dāng)前教師教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,尤其對(duì)教育行政部門制定地方師范院校發(fā)展和教師教育發(fā)展的戰(zhàn)略決策和政策有參考價(jià)值。在高等教育國(guó)際化發(fā)展的背景下,拓寬國(guó)際視野,比較、分析、借鑒不同國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是深化教師教育研究的重要領(lǐng)域,望他在今后的研究中貢獻(xiàn)*多的成果。
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