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在《越讀越贏--高考歷史突破點睛十四講》中,作者夏棟結(jié)合教學實踐創(chuàng)新,將高考歷史知識分為十四講,每講一個主題,集中講解其產(chǎn)生、發(fā)展及意義,并把相關內(nèi)容融入其中,啟發(fā)學生對歷史知識的求知,克服了以往填鴨式灌輸?shù)牟蛔,是高中歷史課教改的有益創(chuàng)新探索。
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