本書從第三方視角，通過大量的數(shù)據(jù)支撐和案例，從多角度介紹了我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)高等職業(yè)教育近年來的成績(jī)和不足也進(jìn)行了客觀分析和比較。自2012年出版以來，受到政府部門、社會(huì)和新聞媒體的廣泛關(guān)注。本書對(duì)我國高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義�？晒┞殬I(yè)教育管理者和研究者參考，也可供職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)和老師借鑒。