童畫誰(shuí)的心 感恩誰(shuí)的情
雖然夜色一如往常般安靜,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這注定將是個(gè)不平凡的夜晚。
視如珍寶的捧著第一本教材的初稿,當(dāng)孩子們一幅幅精心的畫作、一張張稚氣的笑臉、一次次大型活動(dòng)
的歡樂場(chǎng)面如此清晰地展現(xiàn)在我的面前時(shí),我在考慮寫在本書開始的文字是否需要更多華麗的詞藻和旦旦的
誓言。然而,多年來(lái)和孩子們?cè)谝黄鸬奈茵B(yǎng)成了思維極其單純的毛病,這也是我一直以來(lái)以教育人自居,而
始終堅(jiān)信自己不是商人的原因。我跟這些現(xiàn)代城市里的孩子們學(xué)會(huì)了更多的是率真和靈性。用孩子們的思維
去想問題,這就是我講過(guò)的童心原則,它與我們所提倡的通過(guò)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的四力,以及我們
獨(dú)創(chuàng)的獨(dú)角獸教學(xué)模式,還有階段性樹狀課程體系并稱為童心童畫的四大法寶。
從2007年冬天最初的三名學(xué)員到現(xiàn)在六大校區(qū)千余學(xué)員,一路走來(lái),歷經(jīng)坎坷。但我們始終沒有放棄
希望,而這顆童心正是我們蹣跚前行的原動(dòng)力,懷著一顆童心畫童畫,童畫中有親情、有友情,也有師生
情,還有我們每一個(gè)童心童畫人的感激之情。我滿懷敬意,虔誠(chéng)感恩,感恩老師們的無(wú)私耐心,感恩家長(zhǎng)們
的溫暖關(guān)心,感恩孩子們的不離不棄之心。捫心自問:童畫誰(shuí)的情,感恩誰(shuí)的心?我不禁惶惶不安,卻又激
動(dòng)萬(wàn)分,只要有這一份童心,有這一片深情,我堅(jiān)信童心童畫的未來(lái)必將越走越寬。
謹(jǐn)以此書作為一份禮物,與每一位分享。愿它化作一雙藝術(shù)之翼助您打造未來(lái)的海闊天空,同時(shí)本書
也將是童心童畫給自己的一個(gè)鄭重承諾,更專業(yè)的教育,更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)將永遠(yuǎn)是我們的追求!
楊波
2016年6月29日
楊波,童心童畫美術(shù)教育品牌創(chuàng)始人。少兒美術(shù)教學(xué)名師,從事校內(nèi)校外美術(shù)教育工作二十余年,所研發(fā)和指導(dǎo)的課程多次獲得重量、省級(jí)藝術(shù)課程課例一等獎(jiǎng)。參與編撰遼寧省少兒美術(shù)校本教材。中國(guó)少兒造型藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員,錦州市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。獨(dú)創(chuàng)獨(dú)角獸少兒美術(shù)教學(xué)體系,以及在美木教學(xué)中提高孩子們的四力理念。多年來(lái),他一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,努力把藝術(shù)的美好帶給每一個(gè)學(xué)生,他永遠(yuǎn)是孩子們眼中親切、幽默的菠菜老師。展藝術(shù)之翼,創(chuàng)完美人生不只是一句口號(hào),更是他和全體童心童畫人賦予自己的光榮使命。