在國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的背景下，為培養(yǎng)衛(wèi)生行業(yè)需求的技能型護(hù)理人才，按照教育部辦公室頒布的《中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)目標(biāo)要求，華中科技大學(xué)出版社倡導(dǎo)和組織了本教材的編寫工作�！渡�理學(xué)基礎(chǔ)》是中等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑等專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)理論課程，與醫(yī)學(xué)聯(lián)系密切，其主要內(nèi)容是研究正常人體正常生命活動規(guī)律的科學(xué)。

本教材的內(nèi)容選擇上，根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點，以必需、夠用為度，突出實用性和針對性，緊扣專業(yè)教學(xué)大綱，并以中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)實際和崗位需要為導(dǎo)向, 以常見病、多發(fā)病的相關(guān)內(nèi)容為重點，精選內(nèi)容，敘述簡明扼要，突出重點內(nèi)容，適當(dāng)加入了已定論的zui新信息和知識。本教材的結(jié)構(gòu)設(shè)置上，貼近教師教學(xué)需求及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、 知識鏈接、能力檢測等模塊，在形式上更具特色，精煉文字，多采用圖片、表格等形式，適當(dāng)對知識點加以總結(jié)，使教材圖文并茂，閱讀性更強(qiáng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加可讀性和實用性。在本教材編寫過程中，注重與相近課程、前期課程和后續(xù)課程之間的協(xié)編，避免知識點的重復(fù)及知識點的不一致。例如，血壓的正常值與護(hù)理專業(yè)知識中的正常值接軌，避免數(shù)據(jù)偏差過大。還適當(dāng)選取了一些臨床常見疾病的案例，使本課程與后續(xù)臨床課程有效銜接起來，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。

本教材各位編者都是長期在生理學(xué)教學(xué)第yi線和具有臨床工作經(jīng)驗的骨干教師。在編寫過程中，得到了各參編學(xué)校的大力支持，在此表示衷心的感謝。同時，由于編寫時間緊，編者水平有限，書中難免存在不足及疏漏之處，懇請各位同仁及讀者批評指正，以便今后不斷完善。