風(fēng)景園林學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科納入高等教育體系是在近代。風(fēng)景園林快速設(shè)計(jì)這個(gè)新領(lǐng)域完全是伴隨著學(xué)科的發(fā)展，成為近年來(lái)快速成長(zhǎng)的后起之秀。由于發(fā)展迅猛，發(fā)展過(guò)程中催生的問(wèn)題也顯而易見(jiàn)，新時(shí)代、新形勢(shì)下發(fā)展與變革的方向是我們需要深入思考的。隨著風(fēng)景園林從業(yè)人員與專業(yè)需求的日益增加，快速設(shè)計(jì)作為風(fēng)景園林在校學(xué)生及從業(yè)人員體現(xiàn)自我專業(yè)素養(yǎng)的重要手段，成為了升學(xué)、擇業(yè)、構(gòu)思、交流的重要媒介。不同于常規(guī)設(shè)計(jì)流程，快速設(shè)計(jì)具有快速、高效的特征，雖然時(shí)間短，但是卻呈現(xiàn)出多方位的考察要求，對(duì)參考者的問(wèn)題解析能力、價(jià)值取向判斷、設(shè)計(jì)統(tǒng)籌能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力提出了綜合全面的要求。作為風(fēng)景園林在校生、從業(yè)人員、升學(xué)需求者，快速設(shè)計(jì)時(shí)刻都不能放下，它是在校學(xué)習(xí)、從業(yè)的必經(jīng)之路�？焖僭O(shè)計(jì)不同于完整的方案設(shè)計(jì)，更多地需解決風(fēng)景園林設(shè)計(jì)創(chuàng)作、構(gòu)思、表達(dá)的基本問(wèn)題。長(zhǎng)期一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，奠定編寫此書(shū)的知識(shí)基礎(chǔ)。本書(shū)建立起一個(gè)完整的體系構(gòu)架，盡可能全面地概括了設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)、方法流程。本書(shū)總共分為七個(gè)章節(jié)，第yi章：四個(gè)練習(xí)意義。認(rèn)識(shí)快速設(shè)計(jì)的基本作用和準(zhǔn)確學(xué)習(xí)方法，建立認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)方法標(biāo)準(zhǔn)。（本章由呂圣東編寫。）第二章：三類準(zhǔn)備知識(shí)。介紹本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)，闡釋相關(guān)術(shù)語(yǔ)和常用規(guī)范，圖示各類快速設(shè)計(jì)圖紙構(gòu)成要素。（本章第yi節(jié)由呂圣東編寫；第二節(jié)由滕路瑋編寫；第三節(jié)圖紙由譚平安繪制，框架由呂圣東編寫。）第三章：六類設(shè)計(jì)要素。圖示介紹六大類風(fēng)景園林快速設(shè)計(jì)要素地形、水體、植物、建筑、鋪裝、園路，以及要素的空間組合方法。（本章由滕路瑋編寫，呂圣東文案統(tǒng)籌。）第四章：十八條設(shè)計(jì)法則。整合提出設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)遵循的統(tǒng)一法則、變化法則、和諧法則及圖示法則的初步運(yùn)用。（本章由呂圣東編寫，譚平安圖紙繪制。）第五章：一套設(shè)計(jì)思維。從設(shè)計(jì)價(jià)值觀的建立，到快速設(shè)計(jì)思維方法步驟的闡釋，以釋疑、造局、構(gòu)思、定法、成圖五步建立一套設(shè)計(jì)思維。以快速設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的幾種設(shè)計(jì)類型廣場(chǎng)、公園、附屬綠地、濱水空間選題，深入圖示解析五個(gè)快速設(shè)計(jì)案例。（本章由呂圣東編寫，呂圣東、滕路瑋、譚平安等共同繪制圖紙。）第六章：五大快速策略（本章由呂圣東編寫，滕路瑋、呂圣東共同圖紙繪制。）第七章：四十個(gè)快速案例。通過(guò)對(duì)不同類型設(shè)計(jì)案例的評(píng)價(jià)和解析，了解優(yōu)秀案例的可學(xué)之處并認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的問(wèn)題和考點(diǎn)，有效規(guī)避常見(jiàn)問(wèn)題。（本章由譚平安、整理題目圖紙，呂圣東評(píng)析。）全書(shū)結(jié)構(gòu)章節(jié)由呂圣東完成，專業(yè)表現(xiàn)圖紙由譚平安完成，排版及圖紙繪制由滕路瑋統(tǒng)籌完成。本書(shū)編寫方式以手冊(cè)的形式展開(kāi)，從基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)到思維建立再到方案深化、快速策略，概括整合了全鏈條式的快速設(shè)計(jì)流程。全書(shū)強(qiáng)調(diào)了方法的應(yīng)用性、知識(shí)的全面性和使用的便利性。本書(shū)可作為風(fēng)景園林專業(yè)人士考研、學(xué)習(xí)、求職的輔導(dǎo)參考書(shū)，也可供相關(guān)專業(yè)工作人員參考借鑒，對(duì)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)專業(yè)人士也有一定借鑒價(jià)值。參與本書(shū)圖紙繪制等其他工作的還有梁競(jìng)、常青、吳怡婧、謝珣、馬椿棟、王曉琦、金雪倩等同學(xué)，在此一并感謝！