建筑就是一個(gè)由建筑材料堆砌起來的藝術(shù)品。建筑材料的質(zhì)量與品種決定了建筑物的質(zhì)量和功能。作為未來的工程技術(shù)人員，必須具備一定的建筑材料檢測(cè)技能和應(yīng)用技巧，才能正確評(píng)價(jià)材料質(zhì)量，合理而經(jīng)濟(jì)地選擇和使用材料。因此，筆者以建筑材料課程建設(shè)為契機(jī)，以真實(shí)的建筑工程項(xiàng)目為學(xué)習(xí)任務(wù)來源，與企業(yè)合作開發(fā)了《建筑材料檢測(cè)及應(yīng)用》教材。

建筑材料課程歷來都是土建類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑材料技術(shù)性能的檢測(cè)技能和材料選型及應(yīng)用的能力。筆者通過多年的課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，在課程講義及課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的基礎(chǔ)上，反復(fù)修改，形成了本教材。該教材的zui大特點(diǎn)是以建筑工程項(xiàng)目為依托，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的方法，把實(shí)際工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成建筑材料性能檢測(cè)和材料應(yīng)用訓(xùn)練。不僅使學(xué)生熟練掌握常見建筑材料的性能檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)方法及應(yīng)用技巧，還使學(xué)生熟悉材料員、試驗(yàn)員崗位的工作內(nèi)容、工作程序和崗位要求，從而鞏固和豐富了學(xué)生的理論知識(shí)，使他們分析和解決問題的能力得到提高，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

本教材內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)建筑材料、氣硬性膠凝材料的驗(yàn)收及應(yīng)用、水泥的檢測(cè)及應(yīng)用、混凝土的檢測(cè)及應(yīng)用、建筑砂漿的檢測(cè)及應(yīng)用、建筑鋼材的檢測(cè)及應(yīng)用、墻體材料的檢測(cè)及應(yīng)用、防水材料的檢測(cè)及應(yīng)用、絕熱與吸聲材料的應(yīng)用、建筑裝飾材料的應(yīng)用、高分子材料的應(yīng)用，共計(jì)11個(gè)學(xué)習(xí)情境。本書由咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳婷主編,由西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院王遠(yuǎn)東、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院史國慶、南京科技職業(yè)學(xué)院陳晨、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院董宇毅、段薇薇和焦龍飛擔(dān)任副主編。編寫分工如下：學(xué)習(xí)情境1、學(xué)習(xí)情境2、學(xué)習(xí)情境3、學(xué)習(xí)情境4由陳婷編寫；學(xué)習(xí)情境5由焦龍飛編寫；學(xué)習(xí)情境6由史國慶編寫；學(xué)習(xí)情境7由陳晨編寫；學(xué)習(xí)情境8由董宇毅編寫；學(xué)習(xí)情境9、學(xué)習(xí)情境10由王遠(yuǎn)東編寫；學(xué)習(xí)情境11由段薇薇編寫。本書由咸陽市住建局陳浩，陜西建工第六建設(shè)集團(tuán)有限公司楊維軍、丁新建主審。

本書可作為高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)、建設(shè)工程管理專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)等土建類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑材料課程的教學(xué)用書，同時(shí)也可作為材料員、試驗(yàn)員等工程一線技術(shù)人員進(jìn)行材料基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的教材及工作參考用書。

本書在編寫過程中，得到了許多建筑業(yè)企事業(yè)單位的大力支持，得到了參與學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的無私幫助，同時(shí)也參考了許多相關(guān)的印刷版教材及國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以及大量的網(wǎng)絡(luò)資源，在此一并對(duì)支持該教材編寫和出版的各界人士表示衷心的感謝！

由于編者的水平有限，書中缺點(diǎn)和不足在所難免，懇請(qǐng)專家、同行不吝賜教，期待讀者提出寶貴意見，反饋至173856982@qq.com，以臻完善。