本書共分5章，內容根據(jù)教學的需要進行編排，兼顧實際工程的應用。第1章介紹了PLC的基礎知識，第2章介紹了PLC基本指令的應用，第3章介紹了PLC順序控制法的編程和應用，第4章介紹了PLC功能指令及應用，第5章介紹了PLC通信及其應用。
本書可供各大中專院校機電專業(yè)師生學習、提高使用，也能為機電專業(yè)等相關工程技術人員提供部分參考。
可編程控制器（PLC）是以微處理器為核心技術的通用工業(yè)自動化控制裝置，在工業(yè)自動控制、機電一體化等方面廣泛應用，而這就需要培養(yǎng)一大批高素質技術技能型人才，這些人才不但要能掌握PLC技術理論知識，而且要具有動手能力、工程實踐能力與創(chuàng)造能力。因此，本書通過對PLC工程技術的工作崗位進行分析，將崗位核心能力由淺入深分解為五個課題、若干個任務。本書在編寫過程中，貫徹以下原則。
可編程控制器（PLC）是以微處理器為核心技術的通用工業(yè)自動化控制裝置，在工業(yè)自動控制、機電一體化等方面廣泛應用，而這就需要培養(yǎng)一大批高素質技術技能型人才，這些人才不但要能掌握PLC技術理論知識，而且要具有動手能力、工程實踐能力與創(chuàng)造能力。因此，本書通過對PLC工程技術的工作崗位進行分析，將崗位核心能力由淺入深分解為五個課題、若干個任務。本書在編寫過程中，貫徹以下原則。
1. 從崗位需求分析入手，按照國家職業(yè)標準《維修電工》《可編程序控制系統(tǒng)設計師》，并參照湖南省電氣自動化技術專業(yè)技能抽查要求，精選工作任務，強調專業(yè)職業(yè)技能訓練。
2. 在編寫思想上，以技能訓練為主線，以理論知識為支撐。因此，按照課題、任務的編寫模式，任務分為任務提出任務分析相關知識任務實施任務總結思考與練習等幾個階段，由實際工作任務引入，通過分析引出相關知識和技能。
3. 從中、高職學生的學習特點和認知規(guī)律出發(fā)，對基本知識和方法的論述多用圖表編寫形式，降低自學難度，引導學生主動學習。
4. 內容緊隨技術和經濟的發(fā)展而更新，及時引入新技術、新設備、新工藝和新案例等，同時注重加強建設信息化教學資源，提高教學服務水平。
本書由湖南電氣職業(yè)技術學院張虹、左可和彭勇?lián)沃骶帲刂逓陈殬I(yè)技術學院沈一凜、許昌電氣職業(yè)學院郝琳擔任副主編，其中，張虹、彭勇編寫課題一、課題三和課題五，左可、郝琳編寫課題二，沈一凜編寫課題四。
本書可供各大中專院校機電專業(yè)師生學習、提高使用，也能為機電專業(yè)等相關工程技術人員提供部分參考。由于編者水平有限，書中難免存在錯誤和不當之處，歡迎廣大讀者批評指正，并及時向我們反饋質量信息。
編者
2017年7月
課題一PLC基礎知識（1）
任務一認識PLC（2）
任務二認識PLC工作原理（9）
任務三PLC控制三相異步電動機連續(xù)運行（14）
課題二PLC基本指令的應用（25）
任務一三相異步電動機正反轉運行（26）
任務二三相異步電動機Y△降壓啟動（32）
任務三順序相連的傳送帶控制系統(tǒng)（37）
任務四基本邏輯指令的應用（42）
任務五自動包裝機控制系統(tǒng)（49）
任務六風機監(jiān)視系統(tǒng)（53）
任務七運料小車往返運行控制（57）
課題三PLC順序控制法的編程和應用（61）
任務一LED音樂噴泉的PLC控制（62）
任務二組合機床的PLC控制（70）
任務三液體混合裝置的PLC控制（76）
任務四自動門的PLC控制（81）
任務五工業(yè)機械手的PLC控制（87）
任務六十字路口交通燈的PLC控制（92）
任務七組合鉆床的PLC控制（103）
任務八大小球分揀系統(tǒng)的PLC控制（110）
課題四功能指令及應用（117）
任務一傳送與比較指令及應用（118）
任務二算術、邏輯運算指令及應用（129）
任務三循環(huán)移位指令及應用（138）
任務四數(shù)據(jù)處理指令及應用（148）
任務五時鐘計算指令及應用（156）
課題五PLC通信及其應用（161）
任務一熟悉PLC通信的基本知識（162）
任務二了解PLC的數(shù)據(jù)通信接口（166）
任務三PLC的并行通信（174）
任務四PLC的N∶N通信（180）
任務五了解PLC與變頻器的通信控制基本知識（188）
任務六PLC與變頻器的通信控制（197）
參考文獻（202）
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