本書是2017年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目基于生態(tài)位理論的地方工科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)研究（17YJC880133）成果，得到2017年廣東省科技發(fā)展專項(xiàng)資金和2016年廣東工業(yè)大學(xué)高等教育研究基金資助。全書聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、前孵化器及眾創(chuàng)空間進(jìn)行了系統(tǒng)分析，內(nèi)容涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐、高校前孵化器建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校眾創(chuàng)空間的演進(jìn)及發(fā)展向度等，對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有一定現(xiàn)實(shí)意義。