本書系統(tǒng)而簡明扼要地介紹了現(xiàn)代科技的體系結(jié)構(gòu)、特點及主要內(nèi)容。還適當介紹了一些與日常生活密切相關的科技知識。本書的目的不在于給讀者提供某一方面的具體知識，而在于在很短時間內(nèi)讓讀者領略一下現(xiàn)代科技這一宏偉大廈的大致輪廓。希望本書能成為一個向?qū)�，能引領你走近現(xiàn)代科技，在進入一眼望不到邊的知識宮殿時不至于迷路。閱讀本書雖不能做到上知天文，下知地理，但是至少可以對這方面的知識有一個概括性的了解。本書具有新穎、簡明、實用等基本特點。力求做到系統(tǒng)深人、點面結(jié)合、詳略得當、簡明扼要、獨具特色。本書有將近四分之一的內(nèi)容為編者的研究成果，其余部分是吸取了許多資料中的精華綜合而成。本書可作為各類高職高專院校、教育學院等文科和理科學生學習現(xiàn)代科技知識的一本專門教材，也可作為綜合性大學和其他各類高等學校開設《現(xiàn)代科技概論》這門課程時的教學參考書。對于其他想在短時間內(nèi)大致了解現(xiàn)代科技知識的人來說，本書也不失為一本有益的科普讀物。

　　作為一名當代人，特別是當代大學生，不論是學文的還是學理的，除了要掌握本專業(yè)的基礎知識之外，還需要了解其他方面的一些知識，尤其是現(xiàn)代科技方面的知識。這是因為現(xiàn)代科技知識已經(jīng)滲透到了我們生活的每一個領域。

　　近年來，介紹現(xiàn)代科技方面的書籍已經(jīng)有很多，但是雷同現(xiàn)象比較明顯。

　　本書編者在20世紀90年代初開始給音樂專業(yè)和美術專業(yè)的學生講授《自然科學概論》，并在此基礎上編寫了《自然概要講義》。在90年代中期，又對高年級師范生開設了《現(xiàn)代科技常識》。最近幾年又在大專班開設了《現(xiàn)代科技概論》。前后經(jīng)歷了十幾年的時間，積累了比較豐富的教學經(jīng)驗，對學生的學習情況和要求也比較了解。就學生而言，他們首先希望對整個現(xiàn)代科技的體系有一個大致的了解，能找到一個清晰明了的線索和脈絡。其次是希望對現(xiàn)代科技各方面的主要內(nèi)容能略知一二。第三，有些學生希望能了解一些比較實用的知識，因為即使是理科學生，平時學習的大多也是基礎性的知識，和生活相關的一些實用知識并不了解。此外，從啟發(fā)思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力上講，學生也希望能接受一些與眾不同的全新的觀點，而不希望老生常談，講一些從任何一本科普讀物上都能獲得的東西。在這方面，現(xiàn)在的教科書還比較欠缺。