這是一個(gè)關(guān)于邏輯思維訓(xùn)練的選題。邏輯能力訓(xùn)練題可以非常直觀地反映一個(gè)人的思維方式及思維轉(zhuǎn)變能力，因此，邏輯思維能力越來越被人們看中。本書精挑細(xì)選500個(gè)邏輯思維訓(xùn)練題目，按照常用的邏輯思維方法分作十篇，讓大家能沖破思維定式，從不同角度看問題，養(yǎng)成用邏輯思維去思考問題的習(xí)慣，使我們在處理問題時(shí)及時(shí)應(yīng)變，游刃有余。
現(xiàn)今社會(huì)，邏輯思維能力越來越被人重視，不僅學(xué)生應(yīng)試要具備必需的邏輯思維能力，就是考MBA、考公務(wù)員也有邏輯測試題，世界著名公司的招聘面試中，邏輯能力訓(xùn)練題目也是必考內(nèi)容。
本書精挑細(xì)選500個(gè)世界經(jīng)典的邏輯思維訓(xùn)練題目，按照常用的邏輯思維方法分作十篇，讓大家能沖破思維定式，從不同角度看問題，養(yǎng)成用邏輯思維去思考問題的習(xí)慣，使我們在處理問題時(shí)及時(shí)應(yīng)變，游刃有余。
本書的適讀人群包括以下范圍：
1.想要改變思維方式，提高邏輯思維能力的年輕人；
2.參加世界五百強(qiáng)企業(yè)面試，或者報(bào)考公務(wù)員、MBA的應(yīng)試者；
3.渴望提高創(chuàng)新思維，給自己充電的上班族。
于雷，畢業(yè)于北京大學(xué)。門薩中文俱樂部會(huì)員，中國邏輯學(xué)會(huì)會(huì)員，邏輯思維訓(xùn)練專家，被廣大讀者封為“國內(nèi)邏輯學(xué)學(xué)術(shù)界的通俗作者”。長期致力于青少年益智和教育領(lǐng)域，出版有《北大清華學(xué)生愛做的400個(gè)思維游戲》、《邏輯思維訓(xùn)練500題》、《邏輯思維訓(xùn)練500題（白金版）》、《清華高材生不一樣的思維游戲》等一批青年益智讀物，深受廣大讀者歡迎。其中《邏輯思維訓(xùn)練500題》被北京圖書大廈評(píng)為“2008年讀者喜愛的圖書（社科類）”，銷售已逾10萬冊。
第一篇排除法
所謂排除法，就是根據(jù)題目的要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，排除題干中的冗余信息或者四個(gè)選項(xiàng)中的錯(cuò)誤選項(xiàng)，把一些無關(guān)的問題先予以排除，可以確定的問題先確定，盡可能縮小未知的范圍，從而降低理解難度，縮小選擇范圍，快速明確答案，以便于問題的分析和解決，提高命中率。
方法示范：三位旅客為A、B和C。已知他們?nèi)艘粋�(gè)去荷蘭，一個(gè)去加拿大，一個(gè)去英國。據(jù)悉A不去荷蘭，B不打算去英國，而C則既不去加拿大，也不去英國。問三個(gè)人分別去哪個(gè)國家？
這就需要用到“排除法”，就是對題目中可能的答案逐一排除，最后留下的就一定是準(zhǔn)確答案。因?yàn)镃既不去加拿大，也不去英國。所以排除了這兩種可能后，他只能去荷蘭。而B不去英國，也不能去荷蘭（因?yàn)镃已經(jīng)確定去荷蘭了），所以只能去加拿大。最后剩下的A只能去英國了。
這種方法看似笨拙，但在解題時(shí)特別重要。正確運(yùn)用這種方法，往往會(huì)收到意想不到的效果。這種思維方式，在我們的工作和生活中都是很有用處的，對于提高大家的邏輯思維能力、推理能力，也有很大的作用。
001.帽子的顏色【初級(jí)】
有3頂紅帽子和2頂白帽子。將其中的3頂帽子分別戴在A、B、C三人頭上。這三人每人都只能看見其他兩人頭上的帽子，但看不見自己頭上戴的帽子，并且也不知道剩余的2頂帽子的顏色。問A：“你戴的什么顏色的帽子？”A回答說：“不知道�！苯又忠酝瑯拥膯栴}問B。B想了想之后，也回答說：“不知道�！弊詈髥朇。C回答說：“我知道我戴的帽子是什么顏色了�！碑�(dāng)然，C是在聽了A、B的回答之后，才做出回答的。試問：C戴的是什么顏色的帽子？
002.5頂帽子【初級(jí)】
有3頂紅帽子和2頂白帽子�，F(xiàn)在，將其中3頂給排成一列縱隊(duì)的3個(gè)人每人戴上一頂，每個(gè)人都只能看到自己前面的人的帽子，而看不到自己和自己后面的人的帽子。同時(shí)，3個(gè)人也不知道剩下的2頂帽子的顏色（但他們都知道他們3人的帽子是從3頂紅帽子、2頂白帽子中取出的）。
先問站在最后邊的人：“你知道你戴的帽子是什么顏色嗎？”最后邊的人回答：“不知道�！�
接著又讓中間的人說出自己戴的帽子的顏色。中間的人雖然聽到了后邊的人的回答，但仍然說不出自己戴的是什么顏色的帽子。
聽了他們兩人的回答后，前面的人沒等問，便答出了自己帽子的顏色。你知道為什么嗎？他的帽子又是什么顏色的呢？
003.只有我知道【初級(jí)】
老師讓6名學(xué)生圍坐成一圈，另讓1名學(xué)生坐在中央，并拿出7頂帽子，其中4頂白色，3頂黑色，然后蒙住7名學(xué)生的眼睛，并給坐在中央的學(xué)生戴一頂帽子，而只解開坐在圈上的6名學(xué)生的眼罩。這時(shí)，由于坐在中央的學(xué)生的阻擋，每個(gè)人只能看到5個(gè)人的帽子。老師說：“現(xiàn)在，你們7人猜一猜自己的頭上戴的帽子的顏色�！贝蠹异o靜地思索了好大一會(huì)兒。最后，坐在中央的、被蒙住雙眼的學(xué)生舉手說：“我猜到了�！�
問：中央的被蒙住雙眼的學(xué)生戴的是什么顏色的帽子？他是怎樣猜到的？
004.誰被釋放了【初級(jí)】
有一個(gè)牢房，3個(gè)犯人被關(guān)在其中。因?yàn)椴ＡШ芎�，所�?個(gè)人只能互相看見，而不能聽到對方說話的聲音。有一天，國王想了一個(gè)辦法，給他們每個(gè)人頭上都戴了1頂帽子，只叫他們知道帽子的顏色不是白的就是黑的，不叫他們知道自己所戴帽子是什么顏色的。在這種情況下，國王宣布兩條規(guī)定如下：
（1）誰能看到其他兩個(gè)犯人戴的都是白帽子，就可以釋放誰。
�。�2）誰知道自己戴的是黑帽子，就釋放誰。
其實(shí)，國王給他們戴的都是黑帽子。他們因?yàn)楸唤�，看不見自己，于�?個(gè)人互相盯著不說話。可是不久，較機(jī)靈的A用推理的方法，認(rèn)定自己戴的是黑帽子。您想，他是怎樣推斷的？
005.小兔買裙子【初級(jí)】
小白兔、小黑兔、小灰兔，在商場各買了一條裙子。3條裙子的顏色分別是白色、黑色、灰色。
回家的路上，一只小兔說：“我很久以前就想買白裙子，今天可算是買到了！”說到這里，她好像發(fā)現(xiàn)了什么，驚喜地對同伴們說：“今天我們可真有意思，白兔沒買白裙子，黑兔沒買黑裙子，灰兔沒買灰裙子�！�
小黑兔說：“真是這樣的，你要是不說，我還真沒注意這一點(diǎn)呢！”
你能根據(jù)她們的對話，猜出白兔、黑兔和灰兔各買了什么顏色的裙子嗎？
006.園中的果樹【初級(jí)】
有甲、乙、丙、丁4個(gè)果園，其中，甲園的各種果樹都能在乙園找到，丙園的果樹種類包含所有的乙園果樹種類，而丙園中有一些果樹在丁園也有種植，則（）
A.甲園中有一些果樹能在丁園中找到
B.甲園中所有的果樹都能在丙園中找到
C.丁園中所有的果樹都能在乙園中找到
D.乙園中有一些果樹能在丁園中找到
……
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