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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務指導
本書旨在為高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到引導作用,用軟件平臺搭建呈現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論體系等形式進行介紹,再結合一些國外現(xiàn)今開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況進行分析總結,并提出對策。全書共十二章,分別為:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務概述、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓的準備、認知創(chuàng)業(yè)(認知體驗創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的評估)、認知創(chuàng)業(yè)項目(商機篩選、商業(yè)模式的選擇)、創(chuàng)業(yè)項目資源整合(創(chuàng)業(yè)資源獲取整合理)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的開辦(3D虛擬仿真企業(yè)開辦)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運營(人力資源模擬、營銷模擬)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的風險分析與管理、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的問題分析以及國外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育分析。
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