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亞里士多德《政治學(xué)》中的教誨

亞里士多德《政治學(xué)》中的教誨

定  價(jià):69 元

叢書名:西方傳統(tǒng):經(jīng)典與解釋

        

  • 作者:[美]托馬斯?潘戈 著
  • 出版時(shí)間:2017/5/1
  • ISBN:9787508091570
  • 出 版 社:華夏出版社
  • 中圖法分類:B502.233 D0 
  • 頁碼:371
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:32開
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本書是關(guān)于亞里士多德《政治學(xué)》的年解讀。亞里士多德極力想要教給我們的政治哲學(xué)內(nèi)容與其高超的教學(xué)活動(dòng)形式密不可分,他身體力行地為政治哲人提供了榜樣,告訴他們?cè)谥v演與寫作中應(yīng)該如何傳達(dá)教誨。換言之,亞里士多德對(duì)于政治實(shí)踐活動(dòng)的公開研究是具有高度自覺意識(shí)的政治實(shí)踐形式,是高度自覺地干預(yù)政治生活。亞里士多德以足資典范的審慎方式接近潛在學(xué)生并與之對(duì)話,因?yàn)樗肋@些學(xué)生能力各異,需求各異,身處各種對(duì)立沖突的政體語境,他以其審慎教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐之間的緊張關(guān)系,F(xiàn)代學(xué)人大都沒有理解《政治學(xué)》中這一條曲折的教育之路,沒有認(rèn)識(shí)到哲人亞里士多德心理上微妙而多層、語言上詼諧而嚴(yán)肅、倫理上富于公民責(zé)任感的教育溝通方式,也沒有對(duì)此教育溝通方式進(jìn)行回應(yīng)和挑戰(zhàn)。
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