小說將視角對準當前的教育問題，通過寫一個離異父親，為了培養(yǎng)孩子，遠走他鄉(xiāng)復(fù)讀的故事，揭示了作為家長面臨教育問題的困惑。素質(zhì)教育側(cè)重“順”著孩子的性情發(fā)展。其間，采用種種方法調(diào)動本人的主觀能動性，使之走上正軌。應(yīng)試教育相反，側(cè)重“逆”著孩子的性情發(fā)展。對褒錯打，讓孩子接受被動式教育，一旦覺悟同樣步入正軌。一種引導(dǎo)、啟發(fā)；一種硬灌、強壓。如何讓二者之間適度地和諧起來呢。
《我的狼爸時代》：
1／我承認我不是一個稱職的父親傍晚，我肩背著漁包騎車回家。一路上琢磨不透，S城徐家堰的魚到底是患了口腔糜爛、急慢性腸炎、胃潰瘍，還是肺穿孔？聽當?shù)厝苏f：白露時節(jié)魚好上鉤。
而眼看寒露臨近，我仍舊魚須無獲。還是暑季釣的魚好吃——純野生、純天然，魚肥肉嫩，味道鮮美，跟池塘養(yǎng)殖的鯉魚絕對不是一個等量級。
怪了，正當時節(jié)別人也曾偶有魚獲，我何故屢屢空手而歸？魚食、撒窩、釣位、釣法沒什么新鮮的。我的殺手锏——標前丟閃光棒，鉤柄套熒光球，向來屢試不爽，但這次也失去了效力。為此，我心有小甘。
怎么辦？換個做窩法——用酒糟，圖味濃。俗稱：要釣先喂�？蓺獾氖沁@個塘子大魚少小魚多。這一個多月，我只喂小崽兒就是勾引不來它們的爹娘祖輩。
昨天，我買了三斤油枯，用紗布縫成口袋扔進水里。這種做法見效慢，油枯的霧化度也慢。魚嗅著味道來了想吃，隔著紗布干著急管吃不管飽。
三斤油枯足夠浸泡十天八天，這倒傳達出一個信息：“此地油枯三十兩，水底阿二不曾吃。”酒糟如是速戰(zhàn)速決，油枯則是持久戰(zhàn)。
一般北方釣友采用此方法，可南方行得通嗎？加之這堰塘水肥，坐享其成慣了的大爺們?nèi)绻ゎ^不顧反倒給白條、火鱗片子安上個家，俗稱：鬧小魚兒，那真是畫蛇添足，得不償失，偷雞不成反蝕把米——自找一件令人頭疼的事情。
想了想，我還是不甘心，管它呢，試試看吧。沒有辦法的辦法就是一個辦法。
今天剛開始，勝敗優(yōu)劣，明后幾天方可露出端倪。
進了家，推開門，小子在家呢。
“今天剛走，一個住校的初中學生怎么又回來了？”我看著他納悶地問。
涂曉看著我怯生生地說：“我可能要挨揍……”一聽是“挨揍”兩字，而非“打架”一詞，我表情一松道：“又是隔壁門的鄰居李飆？”我卸下漁包抬眼盯著小子，看是他神經(jīng)過敏還是確有其事。
涂曉幫我支上自行車，點頭道：“下午我看見他去普通班召集人�！崩铒j在學校里夠不上大哥級別，頂多二馬仔一類高級衰，膽小如鼠才混到爛仔堆里。在我眼里，從來漢奸比鬼子更可惡。我可不愿意涂曉和李飆有什么糾葛。
我埋怨道：“你招惹他干嗎，不是一再強調(diào)要躲他遠點嗎？敬而遠之，遠而視之�！边@小子怎么教都不會。領(lǐng)先一步是前驅(qū)，超前兩步做烈士。正當防衛(wèi)是男兒，防衛(wèi)過當成罪人。該如何指點這小子？尺度拿捏不準，委實不好把握。
“那天我跟老師借的足球，我們幾個同學想踢足球。他卻跑來不讓我們玩，要搶我們的足球……”“細節(jié)不聽，冰凍三尺非一日之寒。你倆的梁子早結(jié)上了，不是這一件事。老話說不怕賊偷就怕賊惦記，躲得了初一躲不過十五。我問你，怎么讓賊惦記上的？”“不愿意當衰�！蓖繒源怪^，一只腳在地上畫圓圈，“可能是眼神里露出來內(nèi)心的不服氣吧？他就是看我不順眼，我也看他不順眼�！薄鞍パ剑∠才瓱o形于色難道學不來嗎？”我的臉皺成一團，“真能急死誰。你看不順眼非要表現(xiàn)出來嗎？！”
……
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