緒論
第一章　漢語(yǔ)代詞及代詞并入現(xiàn)象的研究概述
一、漢語(yǔ)代詞的綜合研究
1.1　代詞的立類與分類研究
1.2　代詞的語(yǔ)用功能研究
1.3　漢外代詞比較研究
1.4　對(duì)專書或斷代的代詞研究
二、漢語(yǔ)并入現(xiàn)象與代詞并入現(xiàn)象研究概述
2.1　漢語(yǔ)并入現(xiàn)象研究
2.2　漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究
本章小結(jié)
第二章　漢語(yǔ)代詞并入時(shí)間
一、并入時(shí)間為上古時(shí)期：以“于是”成詞為例
1.1　引言
1.2　“于是”的連詞化
二、并入時(shí)間為中古時(shí)期：以“既然”成詞為例
2.1　引言
2.2　“既然”的連詞化
2.3　從詞匯化的角度分析“既然”與“由于”在主觀性上的差異
三、并入時(shí)間為近代時(shí)期：以“誠(chéng)然”成詞為例
3.1　引言
3.2　“誠(chéng)然”的副詞化
3.3　“誠(chéng)然”連詞用法的產(chǎn)生
3.4　副詞“誠(chéng)然”的傳信功能和連詞“誠(chéng)然”的關(guān)聯(lián)功能以及人際互動(dòng)功能
本章小結(jié)
第三章　漢語(yǔ)代詞并入方式
一、位置：后置與前置
1.1　后置：以“因此”成詞為例
1.2　前置：以“然后”成詞為例
二、結(jié)構(gòu)關(guān)系：句法結(jié)構(gòu)關(guān)系與非句法結(jié)構(gòu)關(guān)系
2.1　動(dòng)賓結(jié)構(gòu)關(guān)系：以“加之”成詞為例
2.2　偏正結(jié)構(gòu)關(guān)系：以“其實(shí)”成詞為例
2.3　非句法結(jié)構(gòu)關(guān)系：以“然而”成詞為例
本章小結(jié)
第四章　代詞并入后產(chǎn)生的句法結(jié)果
一、副詞化：以“尤其”成詞為例
1.1　引言
1.2　“尤其”的副詞化
二、連詞化：以“否則”成詞為例
2.1　引言
2.2　“否則”的連詞化
三、標(biāo)記化：以“管他”成詞為例
3.1　引言
3.2　“管他”的連詞化
3.3　“管他”連詞化的機(jī)制和動(dòng)因
3.4　“管他”話語(yǔ)標(biāo)記功能的產(chǎn)生
本章小結(jié)
第五章　代詞并入的特點(diǎn)和規(guī)律
一、漢語(yǔ)代詞并入的特點(diǎn)和規(guī)律
1.1　代詞并入的類型以指示代詞為主
1.2　代詞并入以后置為主
1.3　代詞并入后整個(gè)結(jié)構(gòu)傾向于形成連詞或副詞
1.4　漢語(yǔ)代詞演變軌跡———與印歐語(yǔ)對(duì)比
二、代詞作為詞內(nèi)成分的雙音詞的形成動(dòng)因和機(jī)制
2.1　代詞作為詞內(nèi)成分的雙音詞的形成動(dòng)因
2.2　代詞作為詞內(nèi)成分的雙音詞的形成機(jī)制
本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)
　　語(yǔ)言演變過(guò)程中存在著較為普遍性的“并入”機(jī)制或現(xiàn)象，如名詞并入、動(dòng)詞并入、被動(dòng)并入以及介詞并入等�！安⑷搿崩碚摚↖ncorporation Theory）是Baker于1988年提出的，認(rèn)為“并入”是一個(gè)語(yǔ)義上獨(dú)立的詞進(jìn)入另一個(gè)詞的內(nèi)部，二者合為一個(gè)整體的過(guò)程。雖然“并入”理論的提出是以生成語(yǔ)法為理論基礎(chǔ)的，研究者往往從生成語(yǔ)法角度來(lái)考察并入問(wèn)題，把并入看成共時(shí)平面句法移位的操作規(guī)則。
　　但由于“并入”涉及語(yǔ)言的歷時(shí)演變，因而也有不少學(xué)者從歷時(shí)角度運(yùn)用“并入”理論來(lái)討論詞語(yǔ)形成過(guò)程中的“并入”現(xiàn)象，尤其在詞匯化研究中采用了“并入”理論。
　　張?zhí)锾锊┦康膶Ｖ�《漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究》應(yīng)該是并入現(xiàn)象歷時(shí)研究的一部代表作。《漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究》以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)理論為背景，在代詞并入理論和代詞可及性理論等框架的指導(dǎo)下，以代詞并入為研究視角，深入探討以指示代詞和虛化的人稱代詞并入后形成的雙音詞的演變過(guò)程，如“于是、因此、其實(shí)、既然、誠(chéng)然、不然、然后、然而、加之、尤其、否則、管他、反之、總之”，等等。這類雙音詞從共時(shí)平面上看似沒(méi)有任何關(guān)系，但從歷時(shí)角度來(lái)看，它們的演變過(guò)程都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是內(nèi)部都包含了一個(gè)代語(yǔ)素。由于這類雙音詞數(shù)量較多，且有相似的演變軌跡，因此該書選取出其中具有代表性的雙音詞進(jìn)行研究，以代語(yǔ)素并入的時(shí)間、并入的方式、并入后的結(jié)果為切入點(diǎn)全面考察其演變過(guò)程，探討其形成動(dòng)因和機(jī)制，總結(jié)漢語(yǔ)代詞并入的特點(diǎn)和規(guī)律。這一研究不僅加深了人們對(duì)漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也豐富和驗(yàn)證了認(rèn)知心理機(jī)制在此類雙音詞形成過(guò)程中的作用，并從類型學(xué)角度深化了對(duì)漢語(yǔ)代詞演變軌跡的認(rèn)識(shí)，有助于漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)信息處理。
　　雖然語(yǔ)言演變過(guò)程中存在著普遍性的并入機(jī)制，目前漢語(yǔ)研究中沒(méi)有對(duì)并入問(wèn)題進(jìn)行過(guò)深入系統(tǒng)的研究。因而，從這一角度看，我們認(rèn)為《漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究》一書可以說(shuō)彌補(bǔ)了這一缺憾。同時(shí)，我們認(rèn)為，對(duì)漢語(yǔ)并入現(xiàn)象的研究，有助于人們了解以代詞并入方式形成的雙音詞的演變過(guò)程和演變特征。代詞并入從上古漢語(yǔ)到近代漢語(yǔ)是一個(gè)非常系統(tǒng)的現(xiàn)象，以代詞中哪類代詞的并入為主、并入的時(shí)間、并入的方式，并入后的句法結(jié)果、并入過(guò)程中受到哪些因素的影響，這些代詞的并入對(duì)于與它相關(guān)的連詞和副詞形成的影響等，都是值得去研究和探討的課題。
　　對(duì)漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象的研究，還可以豐富和驗(yàn)證認(rèn)知心理機(jī)制在此類雙音詞形成的過(guò)程中的作用。漢語(yǔ)中普遍存在的認(rèn)知心理機(jī)制，如隱喻、語(yǔ)言推理、主觀性與主觀化、非范疇化等，是以代詞并入方式形成的雙音詞演變過(guò)程中的重要機(jī)制。由于不少語(yǔ)言中都存在并入現(xiàn)象，因而對(duì)漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象的研究具有一定的語(yǔ)言類型學(xué)價(jià)值。通過(guò)比較不同語(yǔ)言中代詞演變軌跡的特點(diǎn)，可以歸納總結(jié)出具有語(yǔ)言類型學(xué)意義的代詞演變規(guī)律。這些都是《漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究》一書的學(xué)術(shù)價(jià)值之所在。
　　《漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究》的作者張?zhí)锾�，本科和碩士都畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，受到良好的語(yǔ)言研究訓(xùn)練，2009年來(lái)上海師范大學(xué)跟隨我攻讀語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，主要研究漢語(yǔ)語(yǔ)法。張?zhí)锾锊┦拷o老師和同學(xué)們的感覺(jué)是為人樸實(shí)，為學(xué)踏實(shí)，勇于鉆研，讀博期間即發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，畢業(yè)后被錄用到上海第二工業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院從事漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作，難能可貴的是工作不久就申請(qǐng)到上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年課題1項(xiàng)，并順利結(jié)項(xiàng)，在《語(yǔ)言科學(xué)》、《古漢語(yǔ)研究》、《求索》、《海外華文教學(xué)》等刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，體現(xiàn)出很好的語(yǔ)言研究功力和學(xué)術(shù)潛力。
　　《漢語(yǔ)代詞并入現(xiàn)象研究》一書是張?zhí)锾锊┦壳耙欢螘r(shí)間漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的一個(gè)階段性總結(jié)，衷心希望張?zhí)锾锊┦恳源藶槠鯔C(jī)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷有新成果面世。
　　陳昌來(lái)寫于2017年元旦